ТЕМА: « ПОМОЩНИКИ НА ДОРОГЕ – СОТРУДНИКИ ГИБДД».
Январь.
| Ме сяц | тема | Формы содержание работы | Активизация словаря | Работа с родителями | |
|
| 1 | Конспект ООД № 1 «Работа сотрудника ГИБДД». Цель: познакомить с обязанностями сотрудника ГИБДД, сигналами регулировщика. | 1.Регулировщик. 2.Игра «Сигналы регулировщика». 3.Беседа «Роль инспектора на дороге». 4.ДУУ. 5. Просмотр презентации. | Активный словарь: пешеходный светофор, инспектор, сотрудник ГИБДД, регулировщик, перекресток, жезл, тормозной путь, радар, жезл, автошкола, водительское удостоверение. Пассивный словарь: патруль, скоростной режим, ремень безопасности, пропаганда, угонщик, нарушитель, автолюлька, бустер. | Буклет «Детское удерживающее устройство» Цель: напомнить родителям о видах ДУУ; о травматизме среди детей, которых перевозят без ДУУ |
| 2 | Конспект ООД №2 «Школа дорожных знаков». Цель: познакомить с дорожными знаками. | 1.Виды транспорта. 2.Игра «Можно - нельзя». 3.Знаки особых предписаний. 4.Информационные знаки. 5.Физминутка. 6.Предупреждающие знаки. 7. Предписывающие знаки. 8. Игра «Собери знак». | Активный словарь: знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки особых предписаний, знаки: «Место остановки автобуса или троллейбуса» или «Место остановки трамвая», «Место стоянки такси». Пассивный словарь: знаки: «Подземный пешеходный переход» и «Надземный пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Искусственная неровность». | Буклет: «Эти знаки должен знать каждый» Цель: напомнить родителям, какие знаки должны знать пешеходы и строго их выполнять. (пешеходный переход, надземный переход, подземный переход, остановка общественного транспорта) А также какие знаки пешеходы должны знать, но выполнять какие-либо действия нельзя (дети, предупреждающий знак Пешеходный переход»). | |
| 3 | Конспект ООД № 3 «Помощники на дороге - правила». Цель: познакомить с перекрёстком и его видами. | 1.Беседа «Город». 2.Правило «Stopping». 3.Игра «Безопасно перейди проезжую часть». 4.Игра «Глазомер». 5. Перекресток. 6. Схема «Безопасный путь». | Активный словарь: перекрёсток, круговое движение, правило«Stopping», водительское удостоверение, перекресток, регулируемый и нерегулируемый перекресток, тротуар, проезжая часть, дорога. Пассивный словарь: примыкание, разветвление, четырёхсторонний, знаки: «Главная дорога», «Уступи дорогу». | Буклет «Как перейти перекрёсток». Цель: показать родителям, что такое зона перекрёстка, и как можно перейти на другую сторону перекрёстка безопасно. | |
| 4 | Целевая прогулка на тему: «Безопасный путь в школу». Цель: продолжать формировать у детей представление о безопасном поведении на дороге, перекрестке. | 1.Наблюдение за проезжей частью. 2.Экспериментальная деятельность. «Автомобиль и ребенок». 3.Игра «Безопасно перейди проезжую часть». 4. Правила «Трех столбов». 5. Перекресток. | Активный словарь: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход, пешеходы, водители, перекресток. Пассивный словарь: капот автомобиля, обзор, микрорайон, Т-образный перекрёсток. | «Проложи безопасный маршрут в школу». Цель: предложить родителям взять в саду схему микрорайона (формат А4), проложить различные маршруты в школу, обсудить с ребенком опасность и безопасность маршрута. | |
ТЕМА: «СВЕТОФОР».
|
|
|
|
|
|
Февраль.
| месяц | тема | Формы содержание работы | Активизация словаря | Работа с родителями | |||
|
| 1 | Конспект ООД №1 «Дорога и тележка. История создания транспорта». Цель: познакомить детей с историей возникновения транспорта. | 1.Экскурсия в исторический музей. 2. Беседа «Музей». 3.История возникновения транспорта. 4. Игра «Хорошо – плохо». 5. Дидактическая игра «Определи, к какому виду транспортных средств относится». 6. Физкультминутка. 7. Игра «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир». 8.Рисование. | Активный словарь: дорога, транспорт, асфальтированная дорога, пешеход. Пассивный словарь: гужевой транспорт, дормез, омнибус, деревянные катки, сухопутные дороги, дилижанс, щебень. | Участие во всероссийской семейной акции "Сохрани жизнь! - Сбавь скорость!" Цель: напомнить родителям, что в городе нельзя ездить с высокой скоростью, надо быть вежливым водителем и быть внимательнее на дороге. | ||
| 2
| Конспект ООД № 2 «Дифференцирование сигналов светофора. История создания светофора». Цель: познакомить детей с историей возникновения транспортного светофора. | 1.Беседа на тему «Транспорт». 2.Пазл «Собери свой транспорт». 3. Знакомство с историей светофора. 4. Физминутка: 5. Игра «Сигналы транспортного светофора». 6.Лепка. | Активный словарь: пешеходный и транспортный светофор. Пассивный словарь: семафор, СССР, ручное управление. | Папка- передвижка на тему «Сигналы пешеходного светофора». Цель: еще раз напомнить родителям историю возникновения светофора, повторение правил безопасного перехода проезжей части. | |||
| 3 | Конспект ООД № 3 «Внимательный пешеход». Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге в тёмное время суток. | 1.Беседа «Безопасная дорога». 2. Игра «Безопасно перейди проезжую часть». 3. Экспериментальная деятельность. 4. Физминутка. 5. Аппликация. 6. Игра «Стань заметнее». | Активный словарь: СВЭ, пешеходный светофор, проезжая часть дороги, правило «Stopping». Пассивный словарь: фликеры, темное время суток, закон, расстояние. | Буклет « СВЭ». Цель: напомнить родителям, что СВЭ могут спасти детские жизни, что водителю будет намного легче увидеть ребенка на дороге, если на нем будет прикреплен СВЭ. | |||
| 4
| Конспект развлечения «Я примерный пешеход». Цель: закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения на дорогах.
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||