ТЕМА: «Помощники на дороге – сотрудники ГИБДД».
Январь.
| Месяц | Тема | Содержание | Словарная работа | Работа с родителями |
| Конспект ООД № 1 «Сотрудник ГИБДД». Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил безопасного поведения юного пешехода на проезжей части. | 1.Беседа на тему « Мы повзрослели». 2.Подвижная игра «Встаньте те…». 3.Беседа на тему «Инспектор ГИБДД». 4.Игра « Инспектор ГИБДД». 5. Рефлексия. | Активный словарь: тротуар, проезжая часть, бордюр. Пассивный словарь: сотрудник ГИБДД, мигалка, патрульный автомобиль, жезл. | Памятка «Рука об руку». Предложить родителям посмотреть вместе с детьми мультфильм о безопасности дорожного движения http://sakla.ru/ | |
| Конспект ООД № 2 « Сотрудник ДПС» Цель: познакомить детей с профессией сотрудника ДПС. | 1.Наблюдение за проезжей частью. 2.Игра «Я тебя не вижу, я тебя не слышу». 3.Беседа на тему «Сотрудник ДПС». 4.Игра «Сотрудник ДПС следит за порядком». 5. Рефлексия. | Активный словарь: мотор, тротуар, проезжая часть, дорога, перекрёсток, сотрудник ГИБДД Пассивный словарь: шлем, жезл, рация, жилет видеокамера, радиостанция, громкоговоритель. | Консультация «Каждый участник дорожного движения (водитель, пассажир, пешеход) должен двигаться таким образом, чтобы не создавать опасности для движения и не причинять вреда». | |
| Конспект ООД № 3 «Сотрудник (сотрудница) ГИБДД у нас в гостях». Цель: формирование у детей знаний о значимости профессии сотрудника (сотрудницы) ГИБДД. | 1.Сюрпризный момент-сотрудник в гостях в детском саду». 2.Прогулка на площадке. 3.Наблюдение за проезжей частью. 4.Игра «Передай жезл». 5. Рефлексия. | Активный словарь: инспектор, радар, штраф, нарушение правил, права, номер, парковка, стоянка, жезл, детское удерживающее устройство. Пассивный словарь: жезл, перекрыть выход-вход, регулировщик, протокол, сотрудник (сотрудница) ГИБДД, громкоговоритель, водительское удостоверение. | Выступление сотрудника ГИБДД «Родители-водители, родители-пешеходы» | |
| Конспект ООД № 4 «Хочу быть сотрудником (сотрудницей) ГИБДД» Цель: формирование детей знаний о значимости профессии сотрудников ГИБДД. | 1.Игра « вопрос-ответ». 2.Игра «Моя дорога от дома до сада». 3.Дидактическая игра «Ситуации на проезжей части». 4. Рефлексия. | Активный словарь: сотрудник, сотрудница, безопасность, проезжая часть, тротуар, внимание, пешеходный переход. Пассивный словарь: обочина, ГИБДД, неукоснительно. | Конкурс «Костюм сотрудника ГИБДД» |
| ТЕМА: СВЕТОФОР.
Февраль | ||||||
| № занятия | Тема | Содержание | Словарная работа | Работа с родителями | ||
| 1 | Конспект ООД № 1 «Виды дорог». Цель: уточнить представления детей об улице, проезжей части во дворах, сформировать представление о классификации дорог. | 1. Беседа «Виды дорог». 2. Игра «Автомобили и дороги». 3. Физминутка. 4. Игровое упражнение с макетом дороги. «Пешеходный светофор». 5. Подвижная игра «Пешеходный светофор и внимательный пешеход». 6. Беседа «Мы во дворе». 7. Игровое упражнение «Перейди верно!». | Активный словарь: проезжая часть, тротуар. Пассивный словарь: проезжая часть во дворе, обочина, вынужденная остановка, скоростная дорога. | Памятка по правилам безопасного поведения детей на дороге в дождливый день Цель: формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста в неблагоприятных условиях | ||
| 2 | Конспект ООД № 2 «Светофор и пешеход». Цель: закрепить представления детей о назначении пешеходного светофора и его сигналах. | « С ветофор и пешеход». 1.Беседа «Пешеходный переход». 2. Игра-эстафета «Пешеходный переход». 3. Физминутка. 4. Наблюдение за работой пешеходного светофора (модель перекрестка). 5. Подвижная игра: «Пешеходный светофор и пешеходы». | Активный словарь: автобус, трамвай, маршрутное транспортное средство, остановка Пассивный словарь: дорога, транспортный светофор. | Памятка: «Ребёнок на перекрёстке». Цель: советы родителям, как сформировать безопасное поведение у детей дошкольного возраста | ||
| 3 | Конспект ООД № 3 «Правило Stopping ». Цель : формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде, познакомить с правилом Stopping. | «Правило Stopping ». 1.Сюрпризный момент кот Матроскин и пес Шарик. 2.Беседа «Дорожные знаки». 3. Физминутка. 4. Правило «Stopping». 5.Игровое упражнение: «Перейди безопасно проезжую часть». 6. Игра «Стоп». | Активный словарь: край тротуара, край проезжей части Пассивный словарь: правилом Stopping | Консультация : «Родителям о дорожной безопасности» Цель: формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами безопасного поведения на дороге, через личный пример родителей. | ||
| 4 | Спортивно-развлекательное мероприятие «Учимся безопасности вместе». Цель: Повышать уровень знаний детей и родителей по профилактике ДДТТ. Создать условия для творческого, совместного сотрудничества детей, родителей и воспитателей группы. | «Учимся безопасности вместе». 1.Загадки о транспорте детям. 2. Вопросы родителям. 3. Физминутка. 4. Игра «Самый заметный любимый ребенок». 5. Игра «Мы - пешеходы». 6. Игра «Заботливый папа». | Активный словарь: правила поведения на улице, руль, ремень безопасности. Пассивные словарь: удерживающие устройства, транспортное средство, первая медицинская помощь | Буклет «Учимся? Играем!» Цель: организовать эффективное взаимодействие по обеспечению безопасного поведения на улицах города среди родителей и детей. | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ТЕМА: ЧТОБЫ СТАТЬ ВОДИТЕЛЕМ. Март. | ||||||
| № занятия | Тема | Содержание | Словарная работа | Работа с родителями | ||
| 1 | Конспект ООД № 1 «Транспортный светофор» (лепка) Цель: закрепить представления детей о сигналах транспортного светофора (красный, желтый, зеленый), через практическую деятельность. | 1.Сюрпризный момент - письмо. 2.Беседа «Транспортный светофор». 3. Д/И «Чудесный мешочек». 4.Физминутка «Светофор и водитель». 5.Лепка. | Активный словарь: светофор, сигнал светофора, пешеход, Пассивный словарь: транспортный светофор, автомобиль | Памятка «Рекомендации родителям». Цель: напомнить родителям о том, что они являются примером для своих детей | ||
| 2 | Сюжетно-ролевая игра по безопасности дорожного движения. «Такси» Цель игры: обогащение жизненного и игрового опыта детей, формирование начальных знаний безопасности дорожного движения, правил поведения в общественном транспорте. | «Такси». 1.Сюрпризный момент – звонок по телефону. 2.Беседа «В гости к Карлсону». 3.Сюжетно-ролевая игра «Такси». 4.Сюжетно-ролевая игра «Магазин». | Активный словарь: такси, ремень безопасности, деньги, Пассивные словарь: маршрут следования.
| Листовка: «Родителям – о безопасности дорожного движения». Цель: закрепить у детей правила безопасного поведения на дороге через совместную работу детского сада и семьи. | ||
| 3 | Конспект ООД № 3 «Внимательный водитель». Цель : учить культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения, уберечь от дорожно-транспортных происшествий. | «Внимательный водитель». 1.Беседа «Водитель». 2.Сюжетно – ролевая игра «Автошкола». 3.Подвижная игра «Гаражи». | Активный словарь: авария, руль, ремень безопасности. Пассивный словарь: водительское удостоверение.
| Беседа: «Зимой бег через дорогу – опасен вдвойне» Цель: формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами безопасного поведения на дороге родителей. | ||
| 4 | Конспект ООД № 4 « Дорожные знаки для водителя». Цель : учить культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения, уберечь от дорожно-транспортных происшествий. | «Дорожные знаки для водителя». 1.Сюрпризный момент – Неразбериха. 2.Беседа «Дорожные знаки». 3.Физминутка «Пешеходы». 4.Беседа «Дорожные знаки». 5.Аппликация. | Активный словарь: дорожный знак, авария, треугольник. Пассивные словарь: предписывающие дорожные знаки.
| Мастер-класс по Правилам безопасного поведения детей на дорогах, для родителей «Правила дорожные знать каждому положено!» Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на дорогах | ||
|
ТЕМА: ЖЕЛЕЗНЫЙ КОНЬ. Апрель | ||||||
| № занятия | Тема | Содержание | Словарная работа | Работа с родителями | ||
| 1 | Конспект ООД № 1 « Велосипед - мой друг». Цель : Расширять представление о велосипеде. | 1.Загадывание загадки. 2.История создания велосипеда. 3.Игра «Собери велосипед». 4.Физминутка. 5.Беседа «Экипировка», «Катафот». | Активный словарь: велосипед, световозвращатели, педаль. руль, колеса, рама. Пассивный словарь: катафот, шлем, налокотники, митинги, наколенники. | «Рекомендации родителям» Цель: напомнить родителям о том, что они являются примером для своих детей | ||
| 2 | Конспект ООД № 2 «Велосипед на улицах города». Цель: способствовать формированию культуры поведения на дорогах, учить различать дорожные знаки, учить определять места для игр и катания на велосипеде, познакомить с дорожными знаками, регламентирующими передвижение велосипедистов, знакомить с защитными средствами для велосипедистов (шлем, налокотники, наколенники) для безопасной езды на велосипеде. | 1.Сюрпризный момент – Чебурашка. 2.Беседа «Велосипед». 3.Игра «Кто быстрее наденет экипировку». 4.Физминутка. 5.Игра «Перейди безопасно проезжую часть». | Активный словарь: велосипед, велосипедист, велосипедная дорожка, Пассивный словарь: защитные средства (шлем, наколенники, налокотники), светоотражающие элементы. | Листовка: «Родителям – о безопасности дорожного движения» Цель: закрепить у детей правила безопасного поведения на дороге через совместную работу детского сада и семьи. | ||
| 3 | Конспект ООД «Катание на велосипеде с Колобком». Цель: продолжать формировать умения и навыки действовать согласно правилам дорожного движения. | 1.Загадывание загадки. 2.Беседа «Велосипед». 3.Игра «Назови, чего не хватает». 4.Игра « Экипировка». 5.Игра «Можно - нельзя». | Активный словарь: велосипед, колесо, руль, педали, проезжая часть, дорога, КАМАЗ, световозвращатель, катафот. Пассивный словарь: части велосипеда – «седло», «рама», «Движение на велосипедах запрещено», «Велосипедная дорожка». | Беседа: «Велосипед» Цель: формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами безопасного поведения на дороге родителей. | ||
| 4 | Сценарий спортивного семейного праздника «Мой друг - велосипед». Цель: расширять кругозор детей, закреплять знание правил дорожного движения, развивать ловкость, умение кататься на велосипеде, самокате. | 1.Разминка. 2.Задание № 1 «Проехать до ориентира». 3.Танец «Буги - вуги». 4.Задание № 2 «Проехать змейкой». 5.Танец «Бибика». 6.Игра «Мы – конструкторы». 7.Игра «Выбери дорожный знак». | Активный словарь: велосипед, колесо, руль, педали, проезжая часть, световозвращатель, катафот. Пассивный словарь: части велосипеда – «седло», «рама», «Движение на велосипедах запрещено», «Велосипедная дорожка». | Мастер-класс по Правилам безопасного поведения детей на дорогах, для родителей «Правила дорожные знать каждому положено!» Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на дорогах | ||
|
ТЕМА: « БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ». Май. | ||||||
| № занятия | Тема | Содержание | Словарная работа | Работа с родителями | ||
| 1 | Конспект ООД № 1 «Путешествие Лунтика в Страну безопасности дорожного движения» . Цель : познакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице. | 1.Путешествие в страну « правил дорожного движения». 2.Беседа « Как безопасно перейти проезжую часть». 3.Гимнастика для глаз « Пешеходный светофор». 4.Игра « Пешеходный светофор». 5.Рефлексия. | Активный словарь: пешеходный светофор, красный, зелёный сигнал, пешеходный переход. | «Рекомендации родителям» Цель: напомнить родителям о том, что они являются примером для своих детей. Предложить родителям посмотреть вместе с детьми мультфильм о безопасности дорожного движения http://sakla.ru/ | ||
| 2 | Конспект ООД № 2 Развлечение «Юные знатоки безопасности правил дорожного движения». Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. | 1.Сюрпризный момент « Петрушка в гостях у детей». 2.Беседа « Правила поведения на дороге». 3.Игра « Красный, зеленый». 4.Рефлексия.
| Активный словарь: светофор, велосипед, дорога, световозвращателем, катафотом, велосипедная дорожка, пешеходы, пассажиры, водители, пешеходный переход. | Листовка: «Родителям – о безопасности дорожного движения» Цель: закрепить у детей правила безопасного поведения на дороге через совместную работу детского сада и семьи. | ||
| 3 | Конспект ООД № 3 «Непогодыш в опасности». Цель: закрепить знания о городе, как о месте концентрации автомобильного движения. | 1.Прогулка по улице. 2.Игра « Будущие водители». 3.Рисование мелками «Такси». 4.Обыгрование ситуации «Посадка и высадка из легкового автомобиля». 5.Рефлексия. | Активный словарь: водитель, Автоград, водительское удостоверение. ремень безопасности | Беседа: «Будьте бдительны» Цель: формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами безопасного поведения на дороге родителей. | ||
| 4 | Конспект ООД № 4 «Однажды в парке». Цель: создание условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на проезжей части. | 1.Прогулка по площадке. 2.Беседа « Правила поведения на проезжей части». 3.Игра « перейди безопасно проезжую часть». 4.Беседа « Правила для велосипедиста» 5.Игра « Велосипедист». 6.Рефлексия. | Активный словарь: дорожные знаки, улица, автомобиль, самокат, велосипед. Пассивный словарь: фликер. | Мастер-класс по Правилам безопасного поведения детей на дорогах, для родителей «Правила дорожные знать каждому положено!» Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на дорогах. | ||
СРЕДНЯЯ ГРУППА
ТЕМА: «ТРАНСПОРТ»
Сентябрь.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!