Апреля день рождения В. И. Ленина.
Упражнение 446. Прочитайте.
Клятва Ильичу.
| Клятву дали Ленину ленинцы в строю. Быть всегда примерными, быть народу верными и любить по-ленински | Родину свою. Быть всегда правдивыми, быть трудолюбивыми, чтоб достойно звание ленинца нести. (И. Даренский.) |
Вместо точек напишите слова из стихотворения.
| Быть всегда примерными. Быть народу … . Любить по-ленински … . | Быть всегда … . Быть … . |
| 24 | Глагол. |
Общее понятие.
Упражнение 447. К данным именам существительным допишите названия действий (глаголы).
| Плотник (что делает?) … . Маляр (что делает?) … . Кузнец (что делает?) … . | Ученики (что делают?) … . Учителя (что делают?) … . Доктор (что делает?) … . |
Слова для справок: лечит, куёт, читают, па шут, учат, красит, строит.
Подчеркните названия действий (глаголы) и вопросы к ним.
| Глаголами называются слова, которые обозначают действия предметов. Глаголы отвечают на вопросы что делае т? что делаю т? |
Упражнение 448. Прочитайте. Найдите глагол. Спишите, под-черкните глаголы. Вопросы не пишите.
1. Рабочие (что делают?) строят дома, машины. 2. Колхозники (что делают?) сеют хлеб. 3. Птичница (что делала?) кормила кур. 4. Она уже (что сделала?) накор-мила цыплят. 5. Почтальон (что сделает?) принесёт газеты.
6. Колхозники (что будут делать?) читать газеты.
Прочитайте то, что вы написали. Устно поставьте вопросы к глаголам.
|
|
|
Упражнение 449. Отгадайте загадки. Спишите их. Подчеркните глаголы.
Летом вырастают, а осенью опадают.
Стоит дед, в шубу одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Упражнение 450. Прочитайте.
На пришкольном участке.
1. Хороший участок при школе. В деревне пришкольный участок самый зелёный и нарядный.
2. В саду зреют яблоки и груши, поспевает малина.
3. На грядках цветут помидоры, огурцы.
4. Перед школой красуются ёлочки и клумбы цветов.
5. Весело работают ребята на своём участке. Труд не тягость, а радость.
Напишите ответы на вопросы.
Какой участок при школе?
Что растёт в саду?
Что растёт в огороде?
Что красуется перед школой?
Почему так хорошо у ребят на участке?
Упражнение 451. Прочитайте, поставьте (устно) вопросы к глаголам.
1. Весна, весна кругом живёт и дышит. 2. Веет тёплый ветер, лёгкий пар клубится у реки. 3. Травка зеленеет, солнышко
блестит. 4. Край неба алеет, светлеет воздух, яснеет небо.
Спишите. Подчеркните глаголы.
Упражнение 452. Прочитайте. Найдите к выделенным словам однокоренные слова (имена существительные, прилагательные, глаголы). Спишите.
1. Я буду работать в саду. Это весёлая работа. 2. Уже начинает зеленеть трава на пригорках. Весною нас радует первая зелень лугов и лесов. Шумит зелёный лес. 3. Первое мая — радостный праздник. Вся страна празднует его. Все улицы принимают праздничный вид. 4. При известии об экскурсии ребят охватила радость.
|
|
|
Глаголы подчеркните.
Упражнение 453. Составьте из данных слов предложения, изменяя окончания некоторых слов. Запишите предложения так, чтобы получился рассказ.
Озеленим улицу.
пионеры, решил, озеленить, улица, колхозного, село
все, вышел, на, работа
одни, пионеры, копал, лопаты, яма
другие, сажал, ребята, и, дерево, вода, их, поливали
колхозники, огородил, каждое, деревья, кольями
пришли, коза, но, добраться, не, им, до, коры
Упражнение 454. Прочитайте.
Весенние работы.
Весной в колхозе много работы. Трактористы пашут поле, удобряют землю, сеют зерно. Надо хорошо пахать и удобрять
землю. Школьники взяли лопаты, грабли, лейки и тоже пошли на огород. Ребята копали землю, рыхлили ее, поливали. Они дружно работали. Вырастут для школьной столовой хорошие овощи. Соберут школьники богатый урожай.
К следующим словам припишите из рассказа все глаголы.
| Трактористы … , … , … . Надо … , … . Школьники … , … . | Ребята … , … , … . Овощи … . Школьники … . |
К следующим глаголам подберите однокоренные глаголы с приставками: пахать, копать, рыхлить, лить, растут, работали.
|
|
|
Упражнение 455. Прочитайте. Спишите, вставляя вместо точек глагол льёт (льётся).
1. Из крана … в кадку вода. 2. Целый день дождь … как из ведра. 3. … радостные песни о нашей стране молодой. 4. От цветов на полях … запах кругом. 5. От солнца на землю … свет и тепло.
Образец. Льются радостные песни о нашей стране.
Подчеркните глагол в тех предложениях, где говорится не о воде.
Упражнение 456. Прочитайте. Вставьте вместо точек глагол идёт (идут).
1. Стройно идут полки за полками. 2. По площади бодро … отряд. 3. До следующей станции поезд … целый час. 4. Сегодня с утра … снег. 5. И вот сама … волшебница зима. 6. В классе … урок русского языка. 7. С полей … радостные вести об успешной работе.
Выпишите глаголы вместе с существительными, к которым они относятся: Идут полки. Идёт снег.
Подчеркните глагол идёт в предложениях, где говорится не о людях и не о животных.
Упражнение 457. Прочитайте.
Утята и стрекоза.
Каждое утро хозяйка вын…сила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама ух…дила. Как только утята подб…гали к тарелке, из сада выл…тала большая стрекоза. Она страшно стрекотала. Утята уб…гали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом ул…тала. После этого утята уже целый день не подх…дили к тарелке.
|
|
|
(По Б. Житкову.)
Выпишите из разных предложений рассказа глаголы, которые связаны с именами существительными.
Хозяйка (что делала?) … .
Утята (что делали?) … .
Стрекоза (что делала?) … .
У глаголов подчеркните приставки.
Устно расскажите, что вы прочитали.
Упражнение 458. Прочитайте.
Зима и весна.
| Зима недаром злится, прошла её пора — весна в окно стучится и гонит со двора | Зима ещё хлопочет и на весну ворчит. Та ей в глаза хохочет и пуще лишь шумит … (Ф. Тютчев.) |
Выпишите сначала глаголы, которые говорят о зиме, а потом о весне.
Образец. Зима злится, … . Весна … , … .
Выучите стихотворение наизусть. Будьте готовы писать его по памяти.
| 25 | Изменение глаголов по временам. |
Упражнение 459. Сначала прочитайте предложения о прошлом затем — о настоящем, наконец — о будущем. Спишите.
1. В первом классе я читал по складам и писал палочки. 2. Теперь я хорошо читаю и пишу. 3. Завтра мы будем читать и писать рассказ. Я прочитаю рассказ дома, а в классе напишу его.
Напишите ответы на вопросы.
Что я делал? …
Что я делаю? …
Что я буду делать? …
Что я сделаю? …
| Глаголы изменяются по временам. Глагол имеет три времени: настоящее, прошедшее, будущее. Настоящее время отвечает на вопрос что делае т?, прошедшее время — на вопрос что дела л? или что сдела л?, будущее — на вопрос что будет делат ь? или что сделае т? |
Упражнение 460. Прочитайте. Закончите третье предложение.
В классе ученики читают, рассказывают, пишут, рисуют, поют. Вчера они также читали, рассказывали, писали, рисовали, пели. Завтра они будут … .
| рисунок |
Обозначьте их время.
Упражнение 461. Прочитайте. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
| Уж тает сне…, б…гут руч…и, в окно повеяло в…сною… . | Засвищ…т скоро с…ловьи, и лес оденется л…ствою! |
Пора метелей злых и бурь
опять надолго миновала.
(А. Плещеев.)
Выпишите сначала глаголы, отвечающие на вопросы что делает? что делают?, потом — отвечающие на вопросы что сделают? что сделает? и наконец — глагол, отвечающий на вопрос что сделала?
В скобках обозначьте время.
Образец: что делает? тает (наст, вр.), что делают? бегут (наст. вр.).
Упражнение 462. Прочитайте.
| 1. Снег теперь уже не тот — потемнел он в поле. На озёрах треснул лёд, будто раскололи. (С. Маршак.) | 2. Солнце ласково смеётся, светит ярче, горячей, а с пригорка звонко льётся разговорчивый ручей. (Я. Колас.) |
3. Наступят дни весенние.
Теплом растопит солнышко,
как воск, снега пушистые.
(Н. Некрасов.)
Что значит Солнце ласково смеётся? Почему ручей назван разговорчивым?
Найдите в третьем отрывке сравнение. Что с чем сравнивается?
Прочитайте сначала отрывок с глаголами настоящего времени, затем — с глаголами прошедшего времени, наконец — с глаголами будущего времени. Устно к каждому глаголу поставьте вопросы.
Выпишите глаголы из всех трёх стихотворений и разберите их как в таблице.
| Глагол | Вопрос | Время |
| потемнел | что сделал? | прошедшее |
Упражнение 463. Прочитайте.
Пожар.
Только мать сошла с крылечка,
Лена села перед печкой,
в щёлку красную глядит,
а в печи огонь гудит.
Приоткрыла дверку Лена —
соскочил огонь с полена,
перед печкой выжег пол,
влез по скатерти на стол,
побежал по стульям с треском,
вверх пополз по занавескам…
(С. Маршак.)
Напишите ответы словами из стихотворения.
1. Что сделала девочка, когда осталась одна?
2. Что сделал огонь?
Глаголы подчеркните.
Упражнение 464. Прочитайте и подберите заглавие к каждому отрывку.
1. Солнце поздно встало. Его лучи плохо грели землю. На земле лежал снег. Деревья стояли голые.
2. Солнечные лучи согрели землю. Весело побежали по дорогам весенние ручьи. Зазеленела трава. Прилетели с юга птицы.
3. Сильно припекает солнце. Маша живёт в деревне. Маша часто ходит в лес за ягодами и грибами.
Напишите к каждому отрывку заглавие. Спишите. Измените время глагола: в первом отрывке поставьте глагол в настоящем времени, во втором — в будущем, в третьем — в прошедшем времени.
Образец. 1. Солнце поздно встаёт.
2. Солнечные лучи согревают землю.
3. Сильно припекало солнце.
Упражнение 465. Прочитайте. Запишите предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Перед праздником.
Ему помогает сын.
Папа красит к празднику забор перед домом.
Скоро большой и радостный праздник 1 Мая.
Ловко Костя кистью водит.
Чистым, свежим и нарядным будет к празднику забор.
Не беда, что штаны, рубашка и фуражка в краске.
Рад Костя, что помогает отцу, рад и отец.
(По И. Белякову.)
Найдите слова на пройденные правила. Объясните их право-писание.
Упражнение 466. Спишите.
В мае радостную песню
запевает весь наш край.
Здравствуй, наш любимый месяц,
праздник дружбы — месяц май!
Запомните! Будете писать под диктовку.
Первое мая —
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 347; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!