Тема 14. Методы исследования и охрана атмосферного воздуха
Тема 14 раскрыта на стр. 469-512 учебника Экология И.А. Шилов.
Цель занятия: изучить с экологических позиций методы исследования и охрана атмосферного воздуха.
Задачи занятия: 1. Сформировать основные понятия атмосферы, результата ее циркуляции. 2. Провести анализ физических и экологических последствий загрязнения атмосферы.
Этапы практической работы
I . Устный опрос: 1. Какова структура атмосферы и роль ее озонового слоя? 2. Раскройте значение загрязнения атмосферы, а также физические и экологические его последствия. 3. Укажите меры по предотвращению загрязнений атмосферного воздуха.
II . Экологический диктант
1. Смесь различных газов: 78,08% азота, 20,9% кислорода, 0,93% аргона, 0,03% углекислого газа, др. газов (гелий, метан, неон, ксенон, родон и др.) около 0,01%. Атмосферный воздух
2. Часть экосферы, с которой она связана биогеохимическими циклами, включающими газообразные компоненты: круговороты углерода, азота, кислорода и воды. Атмосфера
Аналогично раскройте следующие понятия: температурная инверсия, диссипация, озоносфера, грей, ветры, ураганы, циклоны, муссоны, неделя, пассат, антициклон, альбедо.
III . Примеры тестовых заданий (правильные ответы обозначены – *)
1. Часть экосферы, связанная биогеохимическими циклами, включает газообразные компоненты: а) гидросфера; б) атмосфера*; в) литосфера; г) ионосфера.
2. Восточный ветер океанских просторов тропических широт: а) пассат*; б) бриз; в) муссон; г) циклон.
|
|
|
3. Фотохимический смог в теплое время года: а) Лондонский; б) Московский; в) Лос-Анжелеский*; г) Пекинский.
4. Основной источник радона для человека: а) космос; б) земные недра; в) стройматериалы*; г) атмосфера.
IV . Практические задания
Задание 1: заполните таблицу «Сравнение циклона и антициклона», сделайте вывод о сходствах и различиях.
| Параметры сравнения | Циклон | Антициклон |
| 1. Понятие | ||
| 2. Механизмы образования | ||
| 3. Давление | ||
| 4. Значение |
| |
| 5. Погода | ||
Вывод:
Задание 2: заполните схему части атмосферы.
Задание 3: дайте характеристику распределения озона в атмосфере, используя схему.
Задание 5: дайте характеристику антициклона и циклона по рисунку.
Рис. Схема циклона (а) и антициклона (б): 1 – давление у поверхности; 2 – направления поверхностных ветров; 3 – вертикальный разрез, 4 – направления высотных ветров; 5 – давление в верхней тропосфере; р – давление; г – высота над уровнем моря.
Задание 6: проведите анализ таблицы 1.4. из учебника Экология И.А. Шилов, 2019, стр. 25 и ответьте на вопросы: 1. Какие изменения произошли в газовом составе атмосферы Земли после возникновения фотосинтеза. 2. Назовите тип атмосферы на Земле до и после возникновения фотосинтеза. 3. О чем говорит обстоятельство, что типы атмосфер на планетах Земля (первоначально) и Венера практически идентичны. 4. Задайте свой вопрос по таблице.
|
|
|
Таблица 1.4
Сравнение газового состава атмосферы Земли и Венеры
(по Г.В. Войткевич, 1983)
| Компонент, % | Земля | Венера сейчас | |
| сейчас | первоначально* | ||
| N2 | 78 | 1,5 | 1,8 |
| О2 | 21 | Следы | Следы |
| Ar . 10-6 | 9000 | 190 | 200 |
| CO2 | 0,03 | 98 | 98 |
* В условиях отсутствия фотосинтеза и карбонатов на Земле.
Задание 7: проведите анализ таблицы 1.5. из учебника Экология И.А. Шилов, 2019, стр. 31 и ответьте на вопросы: 1. В чем принципиальное отличие атмосферного и почвенного воздуха? 2. С чем связан такой широкий диапазон содержания О2 и СО2 в почвенном воздухе? 3. Задайте свой вопрос по таблице.
Таблица 1.5
Состав атмосферного и почвенного воздуха, %
(по И.С. Кауричеву, 1975)
| Газ | Атмосферный воздух | Почвенный воздух |
| N2 | 78,08 | 78,08-80,24 (N2 + Ar) |
| O2 | 20,95 | 20,95-0,0 |
| Ar | 0,93 | – |
| CO2 | 0,03 | 0,03 – более 20 |
| Не, Ne, СН4, Kr, N2O,О3, Хе и др. | 0,04 | – |
Задание 8: проведите анализ таблицы 1.7. из учебника Экология И.А. Шилов, 2019, стр. 35 и ответьте на вопросы: 1. Почему на суше больше используется СО2 и выделяется О2? 2. Почему коррелируют процессы использования/поглощения и создания/выделения между собой? 3. Задайте свой вопрос по таблице.
|
|
|
Таблица 1.7
Продуктивность фотосинтеза в биосфере 109 т/год (по С.В. Войткевич, 1983)
| Биоциклы | Используется, поглощается | Создается, выделяется | ||
| СО2 | Н2О | СnН2nОn | О2 | |
| Суша | 253 | 103,5 | 172,5 | 184 |
| Океан | 88 | 36 | 60 | 64 |
| Всего | 341 | 139,5 | 232,5 | 248 |
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 423; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!