ПРИМЕР 2. СТРАХ , СЕКС , ЛЮБОВЬ , ИНТЕРЕС И ГРАНИЦЫ

В начале сессии клиентка рассказывает о своем жизненном сценарии, который она осознала, работая с психотерапевтом. Этот сценарий касается тех моментов, когда она испытывает страх при общении с кем-либо. В любом случае эти люди (раз­ные) становятся для нее очень большими и склонными к наси­лию. Клиентка очень быстро начинает испытывать страх и на­пряжение, стремясь уйти от общения. Если общение с этими фигурами по условиям является длительным (родители, колле­ги), клиентка обеспечивает свою безопасность путем привле­чения мужской фигуры — спасателя. Таким спасателем могут быть муж, коллега или другая мужская фигура.

Эта проблема каким-то образом сцеплена с другой — кли­ентка в недавнем прошлом несколько раз оказывалась жерт­вой нападения мужчин-насильников. Один случай едва не сто­ил ей жизни. С тех пор клиентка ходит ночью только с прово­жатыми, а днем, когда мужчина идет сзади, пропускает его впе­ред или разворачивается, чтобы оказаться к нему лицом.

Клиентка осознает, что проблема отношений с мужчинами связана и с ее отношениями с отцом, страдающим хроничес­ким алкоголизмом. Он был против рождения дочери, женил­ся на матери только в связи с большим сроком беременности, о чем часто говорил в состоянии опьянения. Мать клиентки на протяжении всех ее детских лет внушала ей мысль о том, что отец ее не любит (как вариант — склонен к инцесту с до­черью, чего реально не случалось), и приводила подтвержда­ющие эту версию примеры. В детстве отец нередко бил кли­ентку, находясь в нетрезвом состоянии. Таким образом, в ее жизни оказались соединены в единое целое любовь, страх и насилие, а также постоянная опасность, связанная с мужски­ми фигурами. Проговорив это, клиентка очертила тот момент, с которого она хотела бы начать сессию, — обеспечение соб­ственной безопасности своими силами.

К.: Когда кто-то приближается ко мне, меня захлестывает волна напряжения и страха. Я как будто жду, что на меня на­падут. Я общаюсь, удерживаю себя, но стараюсь побыстрее уйти из общения. Со стороны этого не видно. С теми, кто зна­ком и не очень опасен, я стараюсь соглашаться и отступать.

Т.: Давай проясним один момент: все это происходит, ког­да ты приближаешься или когда к тебе приближаются?

К.: Больше в тех случаях, когда ко мне. Сейчас я научилась реагировать спокойнее. Я как будто уговариваю себя, что все будет хорошо.

Т.: Если взять максимальное напряжение за 100%, то како­во твое напряжение сейчас?

К.: Процентов восемьдесят. Я научилась успокаивать себя на 20%. Могу и больше, но странное дело, при этом я теряю интерес к человеку.

Т.: Как сейчас? Я слышу, как твой голос становится суше и тише...

К.: Как сейчас. Я уже не смотрю на тебя, ноги пытаются взлететь... (Крутит Стопой, затем ставит ее на место.) Я ухожу...

Т.: Тогда я приближусь к тебе, ладно? (Подъезжает на 30 см ближе вместе с креслом.)

К.: (Напрягается, отодвигается дальше к спинке дивана, замирает и перестает дышать.) Вот сейчас... этот всплеск...

Т.: Ты сжимаешься, отодвигаешься, но никак не определя­ешь, что мне дальше делать...

К.: Не придвигайся больше, ладно?

Т.: Хорошо. Что ты чувствуешь сейчас?

К.: Успокаиваюсь и успокаиваю себя. Что же дальше?

Т.: А как твой интерес к контакту?

К.: Немного пропал...

Т.: Безопаснее, но неинтереснее... С чем я здесь? С симпа­тией к тебе, с желанием быть с тобой ближе, чувствовать тебя яснее... Я придвинусь еще немного?

К.: Придвинься... (Снова напрягается.) Вот этот момент опа­сен... Я словно бы не верю тебе... (Вдруг замолкает, внима­тельно рассматривая терапевта.) Я сейчас тебя лучше вижу. Пожалуй, только второй раз так — вижу детали лица. И в то же время ощущение, что ты очень далеко, там (показывает ру­кой). Я словно бы отталкиваю тебя...

Т.: И видишь, как в перевернутый бинокль...

К.:Да,да...да!..

Т.: И как ты сейчас себя чувствуешь?

К.: Безопаснее, спокойнее и... скучно...

Т.: А как ты хочешь?

К.: (Задумывается.) Пятьдесят на пятьдесят страха и инте­реса. <Т.: (Тоже в раздумьях.) Может быть, ты сама попробуешь приближаться ?

К.: (Встает, терапевт и клиентка расходятся. Затем кли­ентка приближается и отходит, делая это достаточно сво­бодно.)

Т.: Что сейчас происходит?

К.: Когда я сама двигаюсь, напряжение меньше... Но дыха­ние немного сжато...

Т.: То есть когда я приближаюсь, напряжение и страх боль­ше. (Вспоминает, что клиентка склонна не обозначать при этом границу своего пространства, а просто уходить из об­щения.) Давай вытянем руки вперед и потолкаемся... (Терапевт начинает подходить с протянутыми руками, клиентка их отталкивает... Некоторое время толкаются. Терапевт — вытянув вперед руки, не согнутые в локтях. Клиентка от­талкивается слабее. Руки согнуты в локтях, и терапевт все время заходит в ее пространство.)

Т.: Я тебя слабо чувствую.

К: А я тебя хорошо, но слабо толкаюсь...

Т.: Есть ли в этом какой-то смысл для тебя? Что это означа­ет сейчас?

К.: Чтобы тебе удобней было... (Продолжают толкаться.)

Т.: Моя реакция — это растерянность в тот момент, когда моя рука словно бы проваливается в твое пространство... для меня ты пропадаешь...

К.: (останавливается) Это для меня новость... Я думала, что тебе лучше так...

Г.: А тебе?

К.: (Толкается в ответ сильнее, выпрямив руки и не пуская к себе.)

Т.: Как ты сейчас себя чувствуешь?

К.: Дышу свободно. Много энергии (улыбается)... В груди свободно. Интересно...

Т.: (останавливается) Как бы это могло быть в отношени­ях между нами?

К.: Это когда я знаю, что хочу, показываю это и спрашиваю тебя, а что ты хочешь... но не пускаю дальше, чем мне безопас­но. (Садятся. Клиентка вспоминает, что когда терапевт при-^Т ближался сидя, она увидела брюки и даже подняла голову по­смотреть, чтобы убедиться в том, что терапевт — женщи­на. Это было похоже на приближение мужчины и непонятно, с какими намерениями.)

Т.: То есть когда приближается мужчина, тебе трудно ре­шить, насильник он или спасатель.

К: Да.

Т.: А как ты вообще в этом ориентируешься?

Клиентка вспоминает эпизод из жизни, когда на улице, во время осмотра красивого здания к ней подошел мужчина, и они разговорились об архитектуре. Мужчина пригласил ее посмотреть здание внутри, но клиентка твердо отказалась, что было для нее некоторым обозначением границы своей безо­пасности. Они поговорили, и он ушел. Это было похоже на сегодняшнее отталкивание — до определенного предела под­ходить можно, а дальше нельзя.

Т.: То есть эта граница была обозначена?

К.: Да. И есть еще одно. И это тоже как-то связано с отно­шениями с мужчинами. Для меня секс обозначает любовь, если меня хотят, значит любят... Если муж устал и засыпает, я пол­ночи думаю, что он меня не любит...

Т.: Так, как будто у тебя всегда есть вопрос по отношению к мужчине: «Любишь ли ты меня?» И подтверждение — это секс...

К.: Да... да... Сначала я не знала, любит ли отец... а потом мужчины...

Т.: Любовь получается какой-то неопределяемой, и только секс — подтверждение... И с мужчинами ты в опасности...

К.: Да... Я не понимаю, как любят по-другому. Я понимаю умом, что это когда заботятся, что-то делают для меня, но я не понимаю это (показывает на грудь)... Я хочу научиться это видеть и принимать...

Т.: И это уже отдельная проблема? Будем работать с ней на следующей сессии?

К: Да...

Итак, в этой сессии проявляется несколько контекстов, не­которые из них являются результатом осмысления предыдущих двадцати с лишним сессий (отношения с матерью и отцом, на­силие и возможность обозначить свои границы и ответить отка­зом, отношения с мужчинами, жизненный сценарий, отношения с мужем), а некоторые появляются впервые (в конце сессии по­явилась новая фигура — желание принимать любовь и поддер­жку другого человека, не связанную только с сексуальными от­ношениями). Из предыдущих сессий терапевту было известно, что клиентка с большим недоверием относится к проявлению симпатии и любви к ней и часто не видит и не слышит ее прояв­лений. Конец сессии вновь приводит к этой теме, но теперь фи­гура становится яснее — трудно принимать поддержку, если любовь и симпатия связаны только с сексом.

Основная фигура работы связана с поддержкой себя для обеспечения безопасности и обозначения границ. Эта фигура «тянет» за собой несколько незавершенных ситуаций, с каждой из которых возможна отдельная работа. Завершение «телесно­го эпизода» с обозначением границы заканчивает один и начи­нает второй отрезок работы, связанный с уходом старой (обес­печение своей безопасности) и появлением новой фигуры.

Эпизод с границами прокомментируем подробнее. Итак, при­ближение любой фигуры (в том числе и терапевта) ощущается клиенткой как угрожающее ее безопасности и сопровождается всплеском напряжения и страха. При этом клиентка либо пыта­ется уйти из ситуации во внешнем плане, либо отдаляет приблизившегося человека во внутреннем плане («бинокль наоборот»), что влечет за собой ощущение одиночества или потерю интереса к кон­такту при сохранении безопасности. Осознав это, клиентка хочет удерживаться в отношениях, ощущая и страх, и интерес, опираясь на себя, а не на мужчин, как она привыкла.

При этом терапевт вспоминает, что клиентка не определяет свои границы при приближении к ней, оказываясь в ситуации, когда ей некуда деться — дальше только спинка кресла. В этой ситуации она отдаляет (отталкивает) угрожающую фигуру во внутреннем плане, попутно теряя к ней интерес. Когда же те­рапевт предлагает ей отстаивать свое пространство с помощью рук — отталкивать терапевта, нарушающего границу ее про­странства, — клиентка вначале несмело, а потом все смелее во внешнем плане совершает действие, обычно принадлежащее внутреннему плану (бинокль). Отталкивание сопровождается обращением ретрофлексии, ростом энергии и ощущением сво­боды. Попутно клиентка получает новый для себя опыт отно­сительно восприятия терапевтом ее присутствия и предостав­ления удобств другому — это чувствуется в момент отталкива­ния и обозначения границы. При этом растет интерес к кон­такту с терапевтом, что проявляется в выделении новой фигу­ры интереса — обретения способности к принятию любви и поддержки.

---

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!