Фазы контакта и телесный процесс
Для лучшего понимания того, как происходит нормальный, здоровый цикл удовлетворения потребности (формирование и разрушение гештальта или фигуры), теоретики гештальт-терапии предлагают несколько моделей. Эти модели в литературе называются по разному — цикл контакта, цикл удовлетворения потребностей, цикл контакта-отступления, цикл гештальта, цикл опыта. Слово «цикл» подчеркивает циркулярность, взаимосвязанность и целостность. Эти модели страдают свойственной всем обобщениям ограниченностью, однако имеют некоторую диагностическую ценность для терапевта — они позволяют определить ту фазу цикла, в которой происходит блокада (прерывание) контакта с потребностью, и тип этого прерывания.
По Гудмену, например, такой цикл имеет четыре фазы. Это преконтакт, контакт, финальный контакт и постконтакт.
В преконтакте присутствуют элементы поля, но нет «фигуры». Но было бы неверным утверждать, что все есть «фон», так как «фон» всегда заключает (подразумевает) в себе «фигуру». Более того, поле не дифференцировано по отношению к «фигуре» и «фону». Контакт с его неизбежным делением поля на то, что является релевантным по отношению к возникновению «фигуры», а что нет, исчезает. Здесь нет фокуса интереса, в том смысле, что ничего существенного не возникает.
В следующей фазе, фазе контакта (контактирования), «фигура» начинает формироваться и развиваться. Недифференцированное поле разбивается на первичные полярности — «фигуру» и «фон». Некоторые элементы поля становятся более определенными, попадают в центр интереса и включаются в неге?, внося вклад в энергию сформированной «фигуры». Другие элементы, чуждые формированию фигуры, остаются в фоне, остатке поля «организм — среда».
|
|
|
Характеристикой фазы контактирования является нарастающее возбуждение, Новизна инициирует эту фазу. Она вызывает возникновение «фигуры» путем инициального контакта и осоз-навания. В целом, новым являются потребности, аппетит, любопытство, боль, сильное желание, требования, обстоятельства. Они могут находиться где-либо в поле — у индивидуума или в среде.
Момент креативного синтеза, который формирует кульминацию «фигуры», называется финальным контактом. Здесь «фигура» приобретает свою зрелую форму. Характеристики, которые ее определяют, являются полностью завершенными. На этой фазе то, как фигура проявляет (развивает) фон, становится менее важным. Она отступает, иногда исчезает полностью, эмпирически. В это же время мы являемся полностью поглощенными «фигурой» и наше чувство себя отступает или даже исчезает.
Четвертая фаза — постконтакт. Это фаза, в которой «фигура» разрушается. Новый рост интегрируется, и поле приспосабливается к новой ситуации. Это ассимиляция. Ранняя часть данной фазы может включать определенное количество осознанного смакования и переоценки, но по большей части постконтакт неосознан. Это время, когда возбуждение угасает и активность угасает тоже. Большинство постконтактов вегетативны. «Утро вечера мудренее», говорим мы, зная, что наши внутренние сведения нуждаются во времени для ассимиляции, в этой фазе мы можем реализовать то, что изучили. В этой фазе «фигура» может быть рассмотрена в ее контексте, как существенная, но не полная картина. В то же время завершение «фигуры» может иметь патос или трагедию. Если «фигура», будучи разрушенной, означает разрушение отношений с кем-то, кто недавно умер, горе может быть искажено, при этом вегетативная работа с «фоном» бытия может пролить свет осознавания. г
|
|
|
Очень полезно поразмышлять о построении и разрушении «фигуры» в метафоре рождения и смерти, смены сезонов. Сезон имеет определенную продолжительность и в то же время качества, присущие только ему. Но иногда очень трудно узнать (не по календарю), когда один сезон заканчивается, а другой начинается.
|
|
|
На метаболическом уровне (в метафоре пищеварения) эти четыре фазы контакта включают голод, поиск пищи в среде, нахождение ее, кусание, опробование на вкус, проглатывание, переваривание, усвоение и удаление. На любом из этих этапов индивидуум может прерывать контакт с потребностью различными способами, то есть жить в соответствии с внеорганизменными критериями. Он может, например, «есть по расписанию» и запрещать себе поиск пищи, так как «еще не время» или «не те обстоятельства». Или есть без аппетита, потому что «пришло время обеда». Испытывая голод и находя пищу, он может прервать контакт с ней с помощью фантазии о том, что она недоброкачественная или невкусная. Он может «глотать куски», ложащиеся «тяжестью на желудок», без аппетита, не осознавая вкуса того, что он ест. Он может есть, когда уже наелся, не ощущая насыщения или «впрок» — как в анекдоте о завсегдатае фуршетов. В любом из этих вариантов пищевого поведения отражает и способ и этап блокирования цикла контакта-отступления.
Признаками хорошо работающего формирования и разрушения фигуры являются спонтанность, риск, игривость (в пищевой метафоре: аппетит, вкус и удовольствие от еды). В формирование и разрушение фигур мы привносим сущность нашего бытия по отношению к нему и не только наш мозг, но все в нас — сердце, тело, интеллект, ум, дух. Можно даже сказать, что это мышление целостным телом.
|
|
|
Дж. Зинкер (1977, 2000) считает «Я» системой контактных функций. «Я» — это система возбуждения (ощущение), ориентации (формирование фигуры, мобилизация), манипуляции (действие), различных идентификаций и отчуждений (общие категории контактных функций или пути взаимодействия с окружением для удовлетворения потребностей и адаптации к изменяющимся условиям). Возбуждение позволяет ощутить потребности, ориентация — найти их источник в окружающей среде, а манипуляция — это действие по удовлетворению потребности. Через идентификацию (контакт) мы определяем, может ли что-то стать своим (полезным для роста и развития), а через отчуждение (уход, ассимиляция) отторгаем то, что нам вредно, чуждо и не может быть усвоено.
Модель цикла контакта Зинкера включает следующие этапы:
ОЩУЩЕНИЕ – ОПОЗНАВАНИЕ - МОБИЛИЗАЦИЯ ЭНЕРГИИ – ДЕЙСТВИЕ – КОНТАКТ – ОТСТУПЛЕНИЕ (ОТХОД, УХОД)
Так, мать, наблюдающая, как играет ее ребенок, испытывает некоторое теплое ощущение в грудной клетке, осознает его как нежность, что сопровождается ростом энергии, затем она улыбается, зовет его и протягивает к нему руку (действие), гладит (контакт) и через некоторое время, насытившись контактом со своим любимым малышом, вновь отпускает играть (отход).
Рис. 3. Традиционное изображение кривой цикла контакта
(по Дж. Зинкеру)
Модель Кларксон (2000) является интеграцией модели Гуд-мена и Зинкера. Преконтакт содержит фазы ощущения и осоз-навания социальной и биологической потребности, контактирование — фазы мобилизации и действия, далее идет фаза финального контакта, фаза постконтакта (удовлетворение и завершение гештальта) и фаза ухода (отступления, покоя), которая, по сути, предшествует формированию новой «фигуры». Каждая стадия (фаза) цикла для гештальт-терапевта — это различные точки фокусирования на процессе формирования гештальта и его завершения (деструкции)*. Если одна из фаз находится в фокусе, то остальные находятся в «фоне».
Таким образом, на предварительной стадии мы расслаблены и наше поле осознавания недифференцировано. Затем возникает потребность или желание, которые, проясняясь, направляют нас к источнику возможного удовлетворения. Наша энергия мобилизуется и мы сканируем поле в поисках этого источника. Мы выбираем такой источник среди многих, создаем контакт с объектом выбора и получаем некоторый опыт контакта. Это тоже динамический процесс: нам необходимо понять, подходит ли нам этот источник, будем ли мы продолжать или нужно вернуться назад для нового поиска. Если источник подходит, мы испытываем удовлетворение, насыщаемся, наша энергия падает, мы перевариваем то, что произошло, и постепенно становимся готовыми к новому контакту.
Соответственно этой модели клиенты могут рассматриваться как прерывающие свой путь к потребности и «застрявшие» на каждой из стадий (Philippson, 1997):
1) некоторые клиенты никогда не достигают точки покоя, не отдыхают;
2) часть клиентов не осознают своих потребностей;
3) кто-то не в состоянии мобилизовать свою энергию;
4) некоторые клиенты видят источники удовлетворения потребности, но не в состоянии выбрать между альтернативами;
5) другие не могут полностью отдаться опыту, проверить, подходит им что-то или не подходит до конца;
6) возможно, кто-то не в состоянии различить, что для него хорошо, а что плохо;
7) часть клиентов не в состоянии испытывать удовлетворение;
8) некоторые не могут «отойти» и пытаются снова и снова что-то получить.
Рассматривая цикл контакта таким образом, мы можем найти «точки застревания» у наших клиентов и использовать собственное понимание для терапевтической работы с ними.
Модель эпизодов контакта Ирвина и Мириам Польстеров (1997) состоит из восьми этапов. С их точки зрения, такие циклы могут длиться несколько минут, целую сессию, год, а иногда и всю жизнь. Они могут по-разному сочетаться, а иногда и происходить одновременно:
1) выявление потребности (примерно соответствует фазе контактирования по Гудмену);
2) попытка развернуть потребность;
3) мобилизация внутренней борьбы (здесь часто проявляются полярности, дилеммы, борьба потребности и сопротивления);
4) утверждение темы, объединяющей потребность и сопротивление;
5) тупик;
6) катарсис;
7) озарение (инсайт, глубинное понимание случившегося);
8) признание (того, что произошло).
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 741; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!