В результате мы все — практически без каких-либо персональных исключений —



Образуем цивилизацию недочеловеков, уклоняющихся под разными предлогами-

Отговорками от того, чтобы приложить усилия и состояться в качестве человеков

Самим и помочь в этом деле поколениям наших детей, внуков и правнуков.

*              *

*

Теперь этот краткий и далеко не детальный обзор воздействия гиподинамии и практически

полной обездвиженности на организм и психику соотнесите с тем, что ребёнок, который

должен развиваться, проводит — на фоне общей гиподинамии при сложившемся образе

жизни нынешней цивилизации — в возрасте от 6 до 17 лет (а студенты вузов — до 23 лет) в

 

в Москве международного симпозиума «Образование в Европе для гармоничного развития учащихся» (10 — 12

октября 2010 года). На симпозиуме участникам была роздана монография проф. В.Ф.Базарного «Дитя

человеческое. Психофизиология развития и регресса. — М.: 2009). По данным руководства Российского союза за

здоровое развитие детей (А.А. Коробейников, В.В. Берчун) в настоящее время, несмотря на всё противодействия

со стороны чиновников, курирующих образование, программу свободного здорового развития детей в учебном

процессе на инициативных началах внедрили более, чем в 3000 школ России и ближнего зарубежья.

В то же время вредительство в построении российской системы всеобщего образования состоит и в том, что

все базовые характеристики, определяющие свободное и здоровее развитие детей, просто изгнаны из базового

учебного плана, в том числе из критериев аттестации педагогических кадров. Высшим критерием аттестации

педагогической деятельности коллективов учителей на протяжении 10 лет являются результаты пресловутого

ЕГЭ в форме «угадайки» — выбора правильных ответов из меню.

1

Ещё раз: в толпо-«элитарных» обществах не бывает бесхозного вредительства по невежеству и бездумью: у

таких вредителей всегда есть вдохновители и манипуляторы, которые творят зло со знанием дела.

2

Как считается, одним из них был Пифагор — математик, мистик, философов, победитель олимпийских игр

по кулачному бою; философ Платон тоже был чемпионом олимпийских игр по «панкратиону» — боям

практически без правил (в «панкратионе» запрещено было кусаться, царапаться и наносить удары по глазам).

 55

 


Внутренний Предиктор СССР

состоянии обездвиженности в позе «сидя на попе» от 4 часов (в первом классе) до 8 и более

часов ежедневно: в школе и в вузе на занятиях и дома при выполнении домашних заданий.

И этого многолетнего воздействия многочасовой ежедневной обездвиженности и общей

гиподинамии не могут полностью компенсировать никакие, даже ежедневные, уроки

1

физкультуры и занятия детей в спортивных секциях .

Чтобы школа не калечила подрастающие поколения обездвиженностью и гиподинамией,

необходимо повсеместно внедрять в качестве федерального стандарта систему обучения

на основе вариативной, функционально целесообразной стимулирующей подвижности детей

2

на уроках, разработанную под руководством В.Ф. Базарного , о чём уже неоднократно

говорилось в настоящем курсе.

*    *    *

Для особо тупых и безвольных чиновников минобрнауки, прочих работников сферы

образования, депутатов всех уровней и сенаторов, поясним — «повсеместно внедрять в

качестве федерального стандарта» означает:

· под эту систему надо целенаправленно готовить педагогические кадры;

· под эту систему необходимо проектировать, строить и реконструировать здания детских

садов, школ и вузов;

· по мере строительства и реконструкции зданий и способности укомплектовать штаты

детских садов, школ и вузов педагогическими кадрами — переводить на новую систему

подготовленные образовательные учреждения в целом (а не их подразделения) —

дошкольные учреждения, школы и вузы;

· поскольку средством реализации любой педагогической субкультуры являются кадры,

несущие эту субкультуру, — реформа системы образования не может идти быстрее, чем

педагогические вузы осуществляют подготовку и переподготовку кадров для её успешного

осуществления; и соответственно — темпы эффективного проведения реформы

определяются темпами подготовки и переподготовки кадров.

А родители — со своей стороны — должны понимать, что нынешнее поколение

чиновников и депутатов к общественно полезной деятельности, включая и создание

человечной, здоровье преумножающей школы, можно только принудить и то только в тех

пределах, которые допускают их невежество и слабоумие.


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!