ГЛАВА 1. Воздействие относительной социальной изоляции на психическое состояние как социально-психологическая проблема (обзор научной литературы)
Санкт-Петербург
2010
Аннотация
В книге впервые подробно рассказано об уникальном психологическом исследовании динамики социально-психологических процессов в экипаже ледокола, функционирующего в особых условиях круглогодичной арктической навигации. В исследовании раскрыто значение и показаны возможности социально-психологического анализа динамических аспектов функционирования изолированной группы и функционального состояния ее членов. Выявлены особенности динамики эмоционального состояния персонала атомного ледокола, уточняющие понимание воздействия на психическое состояние моряков социальных аспектов их профессиональной деятельности. Установлена закономерность в изменении субъективного образа психологической атмосферы в изолированном коллективе в зависимости от длительности пребывания субъекта восприятия в условиях групповой изоляции. В исследовании выделены общие симптомокомплексы профессионально значимых качеств личности, характеризующие персонал атомного ледокола, на основе данных включенного наблюдения проведена их интерпретация. Предложены социально-психологические критерии оценки динамики психического состояния и социальной активности персонала атомного ледокола в длительном плавании.
Материалы монографии могу быть использованы в целях профориентации, профотбора и профподготовки специалистов для работы на атомных ледоколах и других судах морского флота. Организационные принципы, апробированные в исследовании методики, разработанные критерии оценки результатов исследования могут содействовать развитию социально-психологического направления в комплексных исследованиях проблем организации труда изолированных коллективов различного назначения.
|
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие........................................................................................................................... 4
ГЛАВА 1. Воздействие относительной социальной изоляции на психическое состояние как социально-психологическая проблема (обзор научной литературы).............................. 8
1.1. Социальная активность человека в условиях относительной социальной изоляции......... 8
1.2. Социально-психологические исследования влияния длительных плаваний на психическое состояние моряков 26
Резюме................................................................................................................................... 34
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования............................................................. 38
2.1. Формирование выборки и организация интервального обследования экипажей ледоколов.. 38
2.2. Краткая характеристика использованных методик.............................. 41
ГЛАВА 3. Исследование влияния длительности непрерывного плавания на психологическое состояние и социальную активность персонала ледоколов............................................ 47
|
|
|
3.1. Динамическое исследование функционального состояния и трудовой активности персонала ледоколов в длительных плаваниях..................................................... 47
3.2. Исследование динамики эмоционального состояния персонала ледоколов в длительных плаваниях 56
3.3. Исследование динамики коммуникативных особенностей персонала ледоколов в длительных плаваниях 59
3.4. Исследование особенностей восприятия членами экипажа общегрупповой психологической ситуации на ледоколе...................................................................... 63
3.5. Исследование динамики основных проявлений социальной активности экипажей ледоколов в сфере организованного досуга.................................................... 66
3.6. Экспертная оценка оптимальной продолжительности непрерывных плаваний на ледоколах. 76
ГЛАВА 4. Исследование влияния специфических факторов трудовой деятельности на психическое состояние персонала ледоколов......................................................................................... 85
4.1. Экспертная оценка воздействия на персонал основных условий жизни и деятельности на ледоколах во время длительных плаваний...................................................... 85
|
|
|
4.2. Оценка влияния продолжительности береговых ремонтных работ перед плаванием на психическое состояние персонала ледоколов...................................................... 94
4.3 Исследование особенностей психического состояния персонала ледоколов в период....... 97
полярного дня и полярной ночи............................................... 98
4.4. Личностные особенности персонала ледоколов в связи с профессиональной деятельностью 101
Выводы............................................................................................................................... 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................. 112
ЭПИЛОГ (Из рабочей тетради психолога)..................................................................... 121
Библиография..................................................................................................................... 135
Предисловие
Народнохозяйственные задачи промышленного освоения богатых сырьевыми ресурсами районов Крайнего Севера вызвали экономическую необходимость организации круглогодичной, практически непрерывной навигации по Северному морскому пути, кратчайшим расстоянием соединяющему труднодоступные регионы нашей страны. Круглогодичная проводка караванов судов по морям Северного Ледовитого океана обеспечивается мощными, не имеющими аналогов в мировой практике судостроения атомными ледоколами «Арктика», «Сибирь» и «Россия», «Таймыр», «Советский Союз», «Вайгач», «Ямал» и «50 лет победы».
|
|
|
Вслед за решением принципиальных научно-технических проблем арктического судоходства со всей остротой поднимаются естественнонаучные и социальные проблемы функционирования экипажей атомных ледоколов в условиях, которые нельзя не назвать «особыми», поскольку они существенно отличаются от условий жизни и деятельности на других судах морского флота, не говоря уже об обычных трудовых коллективах. Речь идет прежде всего о неотложных проблемах научной организации труда моряков ледокольного флота сравнительно новой, быстро развивающейся социально-профессиональной группы в структуре плавсостава Морского флота Российской Федерации.
Проблема рационализации режима труда персонала атомных ледоколов комплексная. Ее актуальность связана, прежде всего, с вопросами охраны здоровья моряков, с проблемой предупреждения нервно-психических расстройств, вызываемых длительным непрерывным воздействием на человека экстремальных факторов высокоширотного климата, неблагоприятных факторов судовой обстановки, повышенной напряженностью труда на Северном морском пути. Как показал анализ научной литературы, наиболее эффективным методом предупрежденияфункциональных нарушений состояния моряков является «защита временем» от различных неизбежных в длительном плавании неблагоприятных воздействий, точнее говоря, научно обоснованное ограничение сроков непрерывной работы персонала судов. Вопросы рационализации режима труда морских экипажей решаются ныне в рамках морской медицины, где наряду с другими направлениями исследований утвердилось и социально-психологическое, которое, однако, разработано к настоящему времени слабо, не в соответствии с возможностями прикладных социально-психологических исследований.
Экипажи атомных ледоколов принадлежат к особому виду трудовых коллективов, жизнь и деятельность которых протекает в отрыве от других (больших я малых) социальных групп, в условиях так называемой относительной социальной изоляции. Проблема надежного функционирования изолированного трудового коллектива того или иного назначения относится к числу сложнейших и актуальных проблем современной социальной психологии. Для коллектива, выполняющего общественно значимые задачи в отрыве от общества, в условиях, как правило, в каком-либо отношении неблагоприятных, зачастую экстремальных, члены которого живут и работают в разлуке с семьей, с родными и близкими, дня становления и развития такого «изолированного» коллектива совершенно необходимо регламентировать основные аспекты образа жизни его членов. «Замкнутая» социальная группа в процессе своего развития живо интериоризирует опыт своих предшественников и сама активно вырабатывает всевозможные правила, разнообразные обычаи и традиции, этические нормы, профессиональный жаргон и т.п. регулятивные формы, упорядочивающие внутреннюю жизнь коллектива и обеспечивающие том самым необходимый уровень социальной активности его членов в течение более или менее продолжительного периода. Для надежного, стабильно эффективного функционирования изолированной группы, для активизации человеческого фактора, значение которого в условиях групповой изоляции особенно велико, помимо всего прочего, необходимо на основе разностороннего изучения вопроса лимитировать сроки непрерывного пребывания членов коллектива в его составе, выработав рациональные режимы смены периодов труда и отдыха.
В целях обоснования лимита продолжительности плавания на атомных ледоколах в условиях круглогодичной арктической навигации, непосредственно в длительном (10-месячном) плавании выполнена комплексная программа клинико-физиологических и социально-психологических исследований, предметом которых была динамика состояния человека при длительном непрерывном воздействии всей совокупности условий жизнедеятельности на атомном ледоколе. Методологической основой комплексной программы явилась концепция о диалектическом единстве социального и биологического в человеке во всей множественности его состояний и свойств, развитая в трудах С.Л.Рубинштейна, В.Н.Мясищева, Б.Г.Ананьева, К.К.Платонова, Б.Ф.Ломова и др. Эта концепция утверждает социальную детерминацию биофизиологических механизмов развития, наличие множества взаимосвязей, взаимопереходов, взаимопроникновений социального и биологического, слияние натурального и культурного развития человека в его психической эволюции.
В основе комплексной программы лежало следующее общее положение: в длительном непрерывном плавании при комбинированном воздействии всей совокупности факторов судовой обстановки произойдет изменение показателей функционального состояния моряков, которое можно будет зарегистрировать соответствующими методами на различных иерархические уровнях структурной организации состояния человека (на физиологическом, психофизиологическом, психологическом и социально-психологическом). Несмотря на методическое своеобразие, присущее каждому уровню изучения состояния человека, решающим обстоятельством при определении оптимальной длительности непрерывного плавания мы считали совпадение во времени качественного изменения функционального состояния моряков, диагностируемого по различным критериям. Программа включала исследования нейрофизиологических характеристик, анализ биохимических изменений, сдвигов физиологических функций (физиологический уровень структурной организации состояния); исследования вегетативных реакций, изменения психомоторики, сенсорики (психофизиологический уровень); анализ функциональных изменений, отраженных в сознании, динамики самочувствия, настроения, самооценки активности (психологический уровень); характеристики поведения, деятельности и отношений моряков, в том числе межличностных отношений (социально-психологический уровень).
Согласно современным представлениям о иерархической структурной организации психического состояния человека, характеристики социально-психологического уровня являются центральными системообразующими характеристиками этого сложного, многокомпонентного, многоуровневого психического явления[1]. Однако в прикладных исследованиях социально-психологический подход к изучению психических состояний, за редким исключением, реализуется недостаточно.
Социально-психологическая часть выполненной комплексной программы представлена в настоящей монографии.
Цель исследования: на основе социально-психологических критериев оценить динамику функционального состояния персонала атомного ледокола в длительном непрерывном плавании и разработать социально-психологическое обоснование рационального ограничения продолжительности плавания в условиях круглогодичной арктической навигации.
Основные задачи исследования:
1. Уточнить с помощью литературных данных социально-психологическую проблематику функционирования личности в условиях относительной социальной изоляции.
2. Охарактеризовать социально-психологические тенденции, отражающие динамику функционального состояния членов экипажа атомного ледокола в период длительного плавания.
3. На основе методов социально-психологической диагностики личности определить профессиональные особенности кадрового состава экипажа, постоянно работающего в условиях длительной социальной изоляции.
4. Разработать социально-психологические критерии определения оптимальной и допустимой продолжительности плавания на атомных ледоколах и обосновать соответствующие практические рекомендации.
Согласно программе, в полевых условиях предстояло исследовать роль фактора времени в изменении функционального состояв экипажа ледокола путем проведения последовательных измерений различные моменты арктического плавания. Адекватным этим целям организационным методом исследования является интервальный метод («лонгитюд»), предполагающий многократные обследования определенных лиц посредством одинаковых методик при относительно одинаковых условиях обследования [2]; [3]. С помощью интервальных обследований можно обнаружить признаки, которые будут изменяться в течение установленных отрезков времени, а также показать, в каком направлении и с какой степенью выраженности происходят эти изменения.
Наряду с интервальными обследованиями программой была предусмотрена серия сравнительных исследований, организованных по методу «поперечных срезов». Сочетание интервального и сравнительного организационных методов с использованием повторных поперечных срезов, выполненных в разное время, должно было усилить внутреннюю валидность исследования [4]; [5]; [6].
В исследовании широко использовались такие методы сбора эмпирической информации, как интервью, наблюдение, анализ документов, личностные тесты, социометрические и экспертные опросы Основной методической особенностью настоящего исследования являлось полноправное включение экспедиционной группы на период круглогодичной арктической навигации в состав экипажа атомного ледокола. Данные «включенного» наблюдения использовались для обоснования рабочих гипотез и своевременной коррекции программы исследований, укрепили возможности интерпретации полученного в ходе исследования разнообразного экспериментального материала.
В качестве объекта исследований был выбран экипаж атомного ледокола «Сибирь», который возвращался на трассы Северного морского пути после длительного ремонта. Данное обстоятельство позволяло на достаточно представительной выборке проследить не только динамику состояния моряков в течение нескольких месяцев непрерывного плавания, но и оценить влияние на эту динамику условий, предшествующих плаванию, таких как отдых во время продолжительного отпуска или участие членов экипажа в береговых ремонтных работах. 10-месячный цикл исследований позволил, кроме того, оценить психическое состояние моряков ледокола в зависимости от сезонных особенностей условий жизнедеятельности.
ГЛАВА 1. Воздействие относительной социальной изоляции на психическое состояние как социально-психологическая проблема (обзор научной литературы)
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!