Дидактическая игра «Настоящее или игрушечное?»
Логопед выставляет перед детьми картинки с парными изображениями (одновременно выставляются 4 картинки). Дети выходят и выбирают картинку, соответствующую тексту, произнесенному логопедом.
На картинках - настоящие и игрушечные объекты; картинкам соответствуют следующие детские стихи1 и рифмовки
« И г р уше ч н ы й мишка» Уронили мишку на пол,
О т ор в а л и мишке лапу. Все равно его не брошу, Потому что он хороший.
« И г р уше ч н а я машина» Нет, напрасно мы решили
П ро к а т и т ь ко та в машине. Кот ката ть ся не привык, Опрокинул грузовик.
« М е д в е д ь »
М е д в лесу медведь нашел. Мало меду, много пчел.
« М а ш и н а »
В машине, в машине
Ш о ф е р сидит. Машина, машина Едет, гудит.
Используются стихи А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова.
« И г р уше ч н ы й зайка» Зайку бросила хозяйка.
П о д дождем остался зайка.
С о скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок.
«К ук л а Катя»
К ук л а Катя в магазине
Кра с о в а л а с ь на витрине.
« И г р уше ч н а я лошадка» Я люблю свою лошадку,
П р и ч еш у ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик, А потом поеду в гости.
« З а яц »
З а я ц по кустом сидит
И ушами шевелит.
Л ю б и т он капустный лист
И морковку любит грызть.
« Де в оч к а Катя»
|
|
|
Ка т я маме помогала, Все игрушки убирала.
« Л о ш а д ь »
С к ач е т лошадь у ворот, Ей любуется народ.
О т копы т пыль летит.
« И го - г о ! » - она кричит.
Итог занятия
З а н я т и 3
З а д а чи: развитие фразовой речи;
активизация предметного и глагольного словаря; развитие мелкой и общей моторики.
О борудование: игрушечные зайчики (по числу детей), кукла «Доктор Айболит».
Х од занятия
Организационный момент.
Пальчиковая гимнастика
З ай ч и ш к а -т р ус и ш к а Показать «зайчика».
В огород забежал, Пальчики «бегут» столу Капустку нашел, Пальцы сжать в кулак. Сидит, грызет.
Дидактическая игра «Доктор Айболит»
У каждого из детей - игрушечный зайчик. Зайчики «заболели». Логопед предлагает позвать доктора. Дети хором (на выдохе) кричат: «Доктор Айболит!» Появляется кукла «Доктор Айболит», который спрашивает у каждого ребенка, что болит у его зайчика. Логопед дает детям образец ответа:
- У моего зайчика болит голова. Доктор
Айболит «лечит» зайчиков.
Игра с имитацией действий «Зайки белые сидят...» (см. с. 63)
Дидактическая игра «Расскажи про своего зайчика»
|
|
|
Логопед просит детей взять своих зайчиков и рассказать, что они любят делать. Логопед дает образец ответа:
- Мой зайчик любит скакать (прыгать, бегать, играть, есть морковку и др.).
Итог занятия
З а н я т и е 4
З а д а чи: развитие слухового и зрительного внимания, памяти; активизация словаря; расширение пассивного словаря.
О борудование: куклы бибабо к сказке «Заюшкина избушка», магнитофон, аудиозапись танцевальной народной музыки, ширма. »
Х од занятия
Организационный момент
Перед детьми выставлена ширма. Логопед предлагает детям сесть удобно и внимательно посмотреть сказку.
Инсценировка русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Логопед показывает сказку с помощью игрушек бибабо (один или с помощью воспитателя).
Беседа по содержанию сказки
Дети отвечают на вопросы логопеда по сюжету сказки:
- Кто построил избушки?
- У кого была ледяная избушка?
- А у кого была лубяная, деревянная, избушка?
- Что случилось с избушкой лисы, когда стало тепло?
- Где стала жить лиса, когда ее избушка растаяла?
- Почему плакал зайчик?
- Кто ему хотел помочь?
- Кого испугалась лиса?
|
|
|
- Кто вам больше всех понравился?
И т ог занятия
З а н я т и е 1
Те м а « Д И К И Е Ж И В О Т Н Ы Е »
З а д а чи: расширение и активизация предметного словаря; обогащение пассивного словаря детей; развитие зрительного внимания, памяти; развитие слухового внимания; развитие логического мышления; развитие мелкой моторики.
О борудование: картинки по теме (заяц, лиса, волк, медведь, белка, еж), пластмассовые прищепки желтого цвета (по количеству детей).
Х од занятия
Организационный момент.
Пальцевый тренинг
|
У п р а ж н ен и е «Лиса». Упражнение «Волк». Хи т ра я плутовка, рыжая головка. Серый волк - зубами щелк. Ротик открывает, зайчиков пугает. Не боимся тебя, волк.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!