Праздника, посвящённого Дню открытых дверей и
Первому Звонку в Комплексной школе актива «РОВЕСНИК»
Зал празднично украшен. В зале гости, родители, педагоги, учащиеся школы (гимназии).
Звучит музыка (песня в исполнении детского коллектива). На мультимедийном экране идёт слайд-шоу (видеофильм), сюжет которого посвящён деятельности Комплексной школы актива.
К микрофонам выходят ведущие: мальчик и девочка – выпускники Школы актива. Далее на протяжении всего мероприятия текст ведущих сопровождается мультимедийной презентацией.
1 Ведущий: И снова в золоте каштаны, тополя,
А школа – как кораблик у причала,
Где ждут ребят их старшие друзья,
Чтоб новой жизни положить начало.
2 Ведущий: Добрый день, дорогие друзья и гости нашего праздника! Сегодня собрались мы неслучайно. В этот осенний день Комплексная школа актива «Ровесник» открывает свои двери самым активным ребятам нашего школьного (гимназического) содружества.
1 Ведущий: Школа – понятие многогранное. Это не просто здание, это путь, преодолевая который, мы приобретаем опыт и реализуем свои способности.
2 Ведущий: Нашей Школе актива уже не первый год. Она впервые приняла своих юных лидеров… (звучит дата открытия Школы актива). Уже более… (называется количество учащихся за весь период существования Школы актива) ваших сверстников в возрасте от 12 до 16 лет сегоднямогут по праву считать себя её первооткрывателями.
|
|
|
1 Ведущий: Начало каждого учебного года в «Ровеснике» - это праздник, который организует для вас, ребята, наш… (называется орган ученического самоуправления)
2 Ведущий: И как бы ни менялось время,мы вновь, традиционно открываем нашу встречу словами…
Здравствуй, школа!
Ты не просто здание,
Ты для нас второй наш дом родной.
Раз в неделю утром мы к свиданию,
Тщательно готовимся с тобой.
1 Ведущий: Здравствуй, школа!
О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи…
Каждый год приходит поколение
И уходят в жизнь выпускники.
Детский вокальный коллектив исполняет песню «День за днём». На фоне песни на экране проходят фотографии и видеосюжеты из жизни Школы «Ровесник» и её воспитанников.
1 Ведущий: Для приветствия всех участников и гостей праздника слово предоставляется директору нашего учреждения образования… (Ф. И. О. выступающего).
|
|
|
Идёт выступление (регламент 2 минуты).
2 Ведущий: В Комплексной школе актива работают учебные группы по различным профилям. Это…
Милосердническая деятельность и Краеведение
1 Ведущий: Игровая культура и Основы вожатской работы
2 Ведущий: Основы журналистики и Организаторская работа
1 Ведущий: Символа и традиции.
2 Ведущий: Сегодня для вас открыты различные факультеты.
Давайте знакомиться с ними. (Далее весь текст идёт на фоне мультимедийного сопровождения с презентаций профилей работы Школы актива)
Факультет «КРАЕВЕД» приглашает ребят 13-15 лет,которым интересно изучать историю родного края и культурные традиции белорусского народа. Здесь можно обучиться навыкам проведения экскурсии, освоить методику составления исторических викторин, краеведческих турниров, игр-путешествий.
1 Ведущий: Воспитанники факультета уже побывали во многих местах Беларуси. Ребятами оформлена не одна историко-поисковая работа по результатам краеведческих экспедиций… (могут быть перечислены и другие заслуги)
2 Ведущий: Следующий факультет называется «РЕПОРТЁР». Он приглашает ребят 12-14 лет, которые мечтают стать журналистами. Здесьизучают основы журналистики, знакомятся с понятием «журналистская этика», осваивают навыки написания и редактирования литературного материала. В программе обучения много викторин, кроссвордов и других развивающих игр со словом.
|
|
|
1 Ведущий: На занятиях факультета вы сможете научиться оформительской работе: от простых шрифтов к макету газеты. Обучение на факультете профориентировано и даёт первые профессиональные знания, умения и навыки журналистской работы. Среди выпускников факультета есть призёры…, студенты факультета журналистики… (перечисляются имена и фамилии заслуженных выпускников, могут быть перечислены и другие достижения)
1 Ведущий: Если вам уже исполнилось 11 лет, и вы любите играть и проводить игры со своими сверстниками, мы приглашаем вас на занятия факультета «Игротехника». В программе обучения на этом факультете - знакомство с настольными, массовыми, подвижными и народными обрядовыми играми.
2 Ведущий: Здесь ребята изучают классификацию игр, технику игры и методику организации коллективного творческого дела. Воспитанники факультета не только учатся проводить игру, но и сами составляют викторины, игровые программы, конкурсы и турниры.
|
|
|
1 Ведущий: Следующий факультет называется «СИМВОЛЫ и ТРАДИЦИИ». Он готовит пионерские знамённые группы.На занятия факультета приглашаются ребята 12-14 лет. В программе обучения строевая подготовка, освоение навыков обращения со знаменем и ритуала возложения Венка Славы.
2 Ведущий: Здесь знакомятся с традициями несения пионерской Вахты Памяти, изучают историю пионерских символов и ритуалов, историю государственных символов Республики Беларусь. Воспитанники факультета удостоены чести выносить знамя нашей пионерской дружины и возлагать цветы к обелискам города Бреста на всех значимых мероприятиях, посвящённых пионерским событиям и государственным датам.
1 Ведущий: Вожатской работе с младшими школьниками обучают на факультете «ОТРЯДНЫЙ ВОЖАТЫЙ». Он приглашает ребят 11-12 лет, которым нравится заниматься с малышами. Этот факультетготовит настоящих отрядных вожатых для октябрятских групп.
2 Ведущий: Здесь можно освоить различные игровые техники и агитационные формы работы для того, чтобы готовить своих маленьких друзей, младших школьников, к вступлению в ряды пионеров. Воспитанники факультета знакомятся с основами вожатской работы через участие в подготовке и проведении для малышей сказочных представлений, праздников и часов полезного общения.
1 Ведущий: Если вы хотите получить полезные знания для того, чтобы заниматься волонтёрской деятельностью и практическим милосердием – вас приглашает факультет «ЗАБОТА». В программе факультета изучение истории Красного Креста, истории развития благотворительности и традиций подвижничества.
2 Ведущий: На занятиях ребята осваивают навыки оказания первой доврачебной помощи, знакомятся с понятием «этика милосердия». Они изучают лекарственные растения, секреты народной медицины, особенности сбора и практического применения лекарственных трав. Осваивают тренинговые формы работы по принципу «равный обучает равного».
1 Ведущий: Воспитанники факультета «Забота» являются активными участниками и победителями городских рейтинговых игр инструкторов милосерднической деятельности. Ежегодно ребята принимают активное участие и в областном слёте отрядов милосердия, а также… (могут быть перечислены и другие заслуги)
2 Ведущий: Факультет «ОРГАНИЗАТОР» приглашает ребят 14-15 лет, которые чувствуют в себе лидерские способности и любят работать с коллективом. В программе факультета изучение истории Всемирного детского движения, знакомство с детским правом.
1 Ведущий: Здесь осваивают простейшие приёмы диагностики в детском коллективе, обучаются организаторским навыкам работы с группой, учатся писать свои первые сценарии и программы, пробуют себя на сцене в роли ведущих общешкольных мероприятий. Воспитанники факультета «Организатор» являются резервной группой наших ученических органов самоуправления.
1 Ведущий: Ежегодно для воспитанников Комплексной школы актива «Ровесник» организуются профильные смены в нашем пришкольном лагере… (название)
2 Ведущий: В Школе актива традиционными стали летние походы, экскурсии и экспедиции.
1 Ведущий: Воспитанники «Ровесника» являются активными участниками городских, областных, республиканских и международных проектов, акций, мероприятий и праздников.
2 Ведущий: Сегодня Комплексная школа актива «Ровесник» может по праву гордиться своими выпускниками и нынешними воспитанниками.
1 Ведущий: Среди лучших выпускников Школы актива… (ведущими по очереди перечисляются имена, фамилии и заслуги лучших выпускников; если они есть в зале, то встают под аплодисменты)
2 Ведущий: Не только учениками сильна наша Школа актива, но и теми людьми, от которых зависит уровень знаний, умений, навыков, да и сама атмосфера тепла и взаимопонимания в коллективе. Их мы называем педагогами-лидерами.
1 Ведущий: На свете нет богаче и мудрей,
Чем эти люди вечно молодые
Без творческих занятий и затей
Нам очень скучно было б в этом мире.
В Школе актива «Ровесник» на сегодняшний день 5 преподавателей. Это наши учителя и педагоги-организаторы.
Не за горами и лесами
Живут кудесники сейчас,
Они приходят в школу с нами,
Они стараются для нас.
Открыты с ними все пути-дороги,
И вслед за ними нам с тобой пора
Они для нас не просто педагоги –
В науках всевозможных мастера…
Ведущие по очереди представляют каждого руководителя. Педагоги поднимаются с мест в зале. Дети аплодируют им и дарят цветы.
1 Ведущий: Мы просим ещё раз аплодисменты нашим педагогам.
Звучат аплодисменты.
2 Ведущий: Каждый учебный год начинается с интересного дела, с улыбок новых ребят. Но разве это всё?
1 Ведущий: Да нет же!
Всё начинается со школьного звонка:
Мечта, наука, дружба и надежда,
Уменье первым быть и помогать, конечно.
Всё впереди, ребята, а пока…
Ваш педагог – вам верная рука,
Которая откроет мир познанья,
Но главное стремление и желание.
Ведущие вместе: Всему отсчёт от первого звонка!
2 Ведущий: Право дать первый звонок к началу учебного года в нашей необычной Комплексной школе актива «Ровесник» предоставляется выпускнице Школы… (называются имя и фамилия) и новичку, который сегодня делает первые шаги в Школе актива… (называются имя и фамилия)
Двое детей с колокольчиками (на первом ряду) поднимаются, звонят и проходят по залу справа (мальчик) и слева (девочка) по боковым проходам, движутся к сцене, поднимаются на сцену по боковым лестницам, на сцене берутся за руки и продолжают звонить. Всё это происходит на фоне музыки. Зал аплодирует.
Колокольчики оставляют на краю сцены. Выпускница символично снимает с себя нашейную косынку (шарфик, галстук) учащегося Школы актива и повязывает его на шею новичку.
1 Ведущий: Торжественный момент подошёл к концу, но встреча продолжается. Здесь в зале на записи вас ожидают наши выпускники и педагоги Комплексной Школы актива. Мы надеемся, что каждый из вас выберет себе занятие по душе. Всех, кто уже принял серьёзное решение стать учащимся Школы «Ровесник», наши руководители пригласят в учебные классы.
2 Ведущий: А мы желаем вам успехов во всех ваших добрых начинаниях! И не прощаясь с вами, напоминаем, что сегодня у каждого из вас есть шанс стать первым и достойно занять своё место лидера, идущего впереди!
1 Ведущий: Ты впереди! А что же это значит?..
Всегда быть первым, за собой вести.
Ты сам себе нелёгкую задачу
Поставил – быть всё время впереди!
2 Ведущий: Пройди невзгоды, одолей преграды,
Перешагни взросления порог.
Но там, в конце пути не жди награды,
А просто сам себе скажи: «Я смог!»
2 Ведущий: И пусть твердят, что лет ещё так мало,
Но сделать выбор ты уже сумел,
Шагнул уверенно на сложную дорогу.
Ты – ЛИДЕР! Значит, рано повзрослел…
Ведущие вместе: Удачи вам, ребята, в новом учебном году!
Все дети приглашаются на запись по факультетам в фойе, где стоят столы. По звуковому сигналу все возвращаются в зал, где педагоги со сцены приглашают новых ребят в учебные кабинеты по группам.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТЕТА
«ЗАБОТА»
Пояснительная записка
Группа факультета «Забота» формируется из активных представителей детских общественных объединений, которые имеют потребность приносить пользу обществу и желание заниматься милосерднической деятельностью. На базе факультета «Забота» из воспитанников второго года обучения сформирован волонтёрский отряд милосердия «Колокольчики надежды», который является приемником традиций тимуровского движения. В его работе предполагается не только образовательная, но и практико-ориентированная деятельность.
На занятия факультета приходят дети и подростки 13-15 лет. Обучающий курс рассчитан на два года, предполагает групповую форму обучения. Календарный план программы составлен с учётом каникулярного времени в течение учебного года и летом (десятый месяц) и предполагает организацию учебно-воспитательного процесса в период летней оздоровительной кампании.
В каждом разделе программы предусматриваются беседы с различными специалистами по здоровому образу жизни и психологии, а также профориентационные мастер-классы и творческие встречи. В процессе обучения воспитанники получают комплекс знаний, умений и навыков, которые могут иметь практическое применение не только на конкретных занятиях, но и в любых жизненных ситуациях.
ЦЕЛЬ: формирование духовно-нравственной культуры и гуманистического мировоззрения у детей и подростков через сохранение и развитие лучших традиций тимуровского движения.
ЗАДАЧИ:
• знакомство с историей Международной общественной организации Красный Крест;
· обучение практическим навыкам оказания первой помощи и овладение элементарными знаниями «народной медицины»;
• развитие сотрудничества с социальными учреждениями города;
• воспитание у детей и подростков морально-нравственных качеств;
• формирование навыков здорового образа жизни;
• развитие творческих способностей, коммуникативных навыков и стрем-ления к познанию окружающего мира;
· организация добротворческой деятельности в детском коллективе.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № | Название раздела | Содержание, задачи раздела | Кол-во часов |
| 1 | ШКОЛА ОБЩЕНИЯ (9 занятий) | Знакомство с формами и стилями общения, природой и механизмом развития и разрешения конфликта. Формирование навыков общения, сотрудничества через моделирование жизненных ситуаций. Обучение приёмам ведения конструктивного спора. Формирование культуры и техники речи. | 27 ч |
| 2 | АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ (17 занятий) | Знакомство с понятиями «здоровье» и «гигиена». Формирование представления о ЗОЖ, его составляющих: правильное питание, витамины, режим дня, сон, личная гигиена, закаливание, физическая культура, привычки, поведение. Знакомство с лекарственными растениями нашего региона, особенностями сбора и применения. Обучения навыкам безопасной жизнедеятельности. | 51 ч |
| 3 | ПОМОГИ СЕБЕ САМ (16 занятий) | Изучение элементарных основ анатомии человека: внешнего и внутреннего строения, особенностей функционирования основных систем организма. Знакомство с понятием «первая доврачебная помощь» и основными принципами оказания первой помощи. Формирование представления о правовом аспекте, возрастных особенностях оказания первой помощи. Обучение навыкам оказания первой помощи, транспортировки пострадавшего. | 48 ч |
| 4 | ЭТИКА МИЛОСЕРДИЯ: ИСТОКИ НРАВСТВЕННОЙ МУДРОСТИ (14 занятий) | Формирование нравственной культуры через знакомство с различными этическими категориями и понятиями «доброта», «трудолюбие», «благо», «красота», «любовь», «чистота», «щедрость», «забота», «терпимость», «альтруизм». Формирование внутренней культуры и навыков гуманного поведения в обществе. | 42 ч |
| 5 | БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ И ПОДВИЖНИЧЕСТВО: ВЗГЛЯД В ИСТОРИЮ (13 занятий) | Знакомство с понятиями «подвижничество», «благотворительность», «фи лантропия», «милосердие». Изучение истории благотворительности и подвижничества на примере исторических личностей, врачей, сестёр милосердия, деятелей православной церкви. Определение роли народного врачевания в развитии медицинских наук. Формирование представления о современном общественном движении за милосердие. Изучение истории создания и развития международного движения Красного Креста и Красного Полумесяца. Знакомство с историей Белорусского Красного Креста. Международное гуманитарное право. | 39 ч |
| 6 | ДОБРОТВОРЧЕСТВО (19 занятий) | Знакомство с методикой организации и проведения благотворительных акций и мероприятий. Организация занятий и часов общения по принципу «равный обучает равного». Освоение элементарных техник ДПИ: бумажная пластика, мягкая игрушка, лепка из солёного теста, изонить. Обучение навыкам изготовления простейших образцов сувенирной продукции. Организация практической добротворческой деятельности со сверстниками, родителями, ветеранами ВОВ и труда, социальными учреждениями города. | 57 ч |
ИТОГО: 264 часов
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!