ПРИМЕРНЫЕ ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ
ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
С дневным пребыванием детей
Должностные инструкции педагогических работников образовательно-оздоровительного учреждения разрабатываются в соответствии с типом детского оздоровительного лагеря. Педагогические работники, исполняющие функции воспитателя в лагере, выстраивают свою работу в соответствии с должностной инструкцией воспитателя учреждения образования (кроме дошкольного учреждения).
При разработке должностных инструкций административных работников оздоровительного лагеря с дневным пребыванием (начальника, заместителя начальника – старшего воспитателя) можно использовать предложенные далее типовые формы. Примерные должностные инструкции предлагаются в качестве рекомендованных в виду временного отсутствия в республике единых утверждённых требований.
Примерная должностная инструкция начальника лагеря
С дневным пребыванием детей
Общее положение.
1.1. Начальник пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей (далее – начальник лагеря) назначается и освобождается от занимаемой должности директором образовательного учреждения в порядке, предусмотренном Положением, Уставом учреждения образования.
1.2. Начальник лагеря назначается из числа опытных педагогов либо представителей администрации учреждения образования (заместителя директора по ВР, заместителя директора по УР).
1.3. Начальник лагеря осуществляет общее руководство оздоровительным лагерем и организует свою деятельность, исходя из рабочих часов, составляющих его недельную нагрузку.
1.4. Квалификационные требования: высшее педагогическое или высшее специальное образование и сертификаты о прохождении интегрированных курсов психолого-педагогической подготовки, управленческой деятельности и стаж работы по специальности не менее 5 лет.
2. Должен знать:
2.1. Законодательные акты Республики Беларусь в области образования и нормативно-правовые документы по вопросам образования, воспитания и социальной защиты детей и подростков.
2.2. Трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда.
2.3. Программы, методики, прогрессивные технологии по организации внешкольной воспитательной работы.
2.4. Педагогику, психологию, основы физиологии и гигиены детей и подростков.
2.5. Систему организации финансово-хозяйственной деятельности, методы анализа, контроля и учета учебно-воспитательного процесса.
Функциональные обязанности.
3.1. Аналитико-контролирующие функции:
· организует и контролирует работу коллектива по всем направлениям его деятельности;
· обеспечивает подбор и расстановку кадров;
· устанавливает в соответствии с трудовым законодательством, правилами внутреннего трудового распорядка, служебными и квалификационными характеристиками круг обязанностей работников оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;
· возглавляет педагогический совет работников оздоровительного лагеря, анализирует и контролирует работу педагогического коллектива лагеря;
· обеспечивает правильное ведение и сохранность документации, учет, прохождение и контроль за исполнением служебных документов, своевременное рассмотрение заявлений, жалоб.
3.2. Организационно-координационные и управленческие функции:
· решает вопросы, связанные с финансово-хозяйственной деятельностью оздоровительного лагеря;
· обеспечивает учет, сохранность и пополнение материально-технической базы, рациональное использование бюджетных средств, а также средств, поступающих из других источников финансирования в доход учреждения образования на организацию деятельности оздоровительного лагеря;
· обеспечивает соблюдение прав и гарантий воспитанников и работников, выполнение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда;
· проводит инструктаж о персональной ответственности педагогических работников за жизнь, здоровье и безопасность детей и подростков;
· продумывает основные вопросы содержания и организации работы оздоровительного лагеря;
· организует и контролирует питание воспитанников лагеря;
· отчитывается о своей работе перед соответствующими органами, несет ответственность за свою деятельность перед советом учреждения, выступает в качестве его представителя в общественных организациях.
3.3. Интеграционные функции:
· обеспечивает творческие связи с другими учреждениями образования, культуры, спорта, организациями, средствами массовой информации;
· осуществляет постоянную связь с администрацией учреждения образования, на базе которого организуется оздоровительный лагерь, и с региональным отделом образования;
· согласовывает программу и план воспитательной работы лагеря с региональным отделом образования, обеспечивает своевременное предоставление отчётности в соответствующие органы управления образованием;
· привлекает родителей для участия в совместной деятельности по улучшению организации процесса воспитания и отдыха детей в лагере.
Имеет право:
4.1. Создавать собственную социально-педагогическую программу оздоровления и отдыха детей в лагере.
4.2. Обращаться в региональный отдел образования, судебные и правовые органы, организации и учреждения по вопросам воспитания и социальной защиты детей, отдыхающих в лагере.
4.3. Принимать решение о назначении творческих опытных работников образования на педагогические должности в оздоровительном лагере.
4.4. Координировать и контролировать работу старшего воспитателя, воспитателей и других педагогических работников оздоровительного лагеря.
4.5. Ожидать объективной оценки своей деятельности на основе соответствия профессиональных качеств требованиям, ответственности за качественное выполнение задач и обязанностей.
4.6. Принимать необходимые меры и информировать региональный отдел образования, администрацию учреждения образования по всем нарушениям.
5. Несёт ответственность:
5.1. За качество организации воспитательной деятельности.
5.2. За качество организации питания и обеспечения должного санитарного состояния помещений, используемых оздоровительным лагерем.
5.3. За нарушение прав и свобод воспитанников и работников оздоровительного лагеря.
5.4. За неисполнение по его вине должностной инструкции и функциональных обязанностей.
5.5. За нарушение по его вине правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил и в других случаях, предусмотренных нормативно-правовыми и законодательными документами.
5.5. За причинение арендованной базе (учреждению образования) ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей в порядке и в пределах, установленных трудовым законодательством.
Квалификационные требования: высшее педагогическое образование, сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагоги-ческой подготовки к работе в оздоровительном лагере, стаж практической работы по специальности не менее 3-х лет.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 427; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!