ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ ВЕКА В ГОРОДАХ ДАГЕСТАНА
EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE SECOND HALF OF THE XIX TH CENTURY IN THE CITIES OF DAGHESTAN
А.М. Насуева,
магистрант 2 курса исторического факультета
Дагестанского государственного университета
М.Ш. Гусейнов,
доктор исторических наук,
Дагестанский государственный университета
A.M. Nasueva,
2nd year undergraduate student at the Faculty of History
Dagestan State University
M.Sh. Huseynov,
doctor of history Dagestan state University
В статье на основе архивных материалов, показано состояние школьного образования в городах Дагестана во второй половине ХIХ века. Кроме того, освещается место и роль учебных заведений для развития дагестанского края в условиях нахождения его в составе России.
Ключевые слова: Дагестан, школы, училища, гимназии, образование, просвещение.
In thearticle, based on archival materials shows the state of school education in the cities of Dagestan in the second half of the nineteenth century. In addition, the place and role of educational institutions for the development of the Dagestan region in the conditions of its presence in Russia is highlighted.
Key words: Dagestan, schools, colleges, gymnasiums, education.
В городах интенсивнее, чем в сельской местности во второй половине ХIХ века была развита сеть учебных заведений.
В 1850 году в городе Дербент среди содержащихся правительством учебных заведений были уездное училище и мусульманское духовное училище Омарова.
При мечетях имелись особые частные школы, где преподавали правила восточных языков и начало веры.
Учащихся в уездном училище в 1850 году было 80, больше чем в предыдущем на 26, в духовном училище 50, в первом было мусульман 32, христиан 48; из них жителей города Дербент 79 и один из жителей города Кубы. [1,с.2]
|
|
|
В 1851 же году учащихся в уездном и мусульманском духовном училищах было, в первом - 76, среди которых: православного исповедания 13, армяно — григориан 38 и мусульман 25; во втором общее количество учащихся составляло 125. [1,с.56]
К 1853 году количество учащихся в уездном училище составило - 76, в училище Омарова — 38 человек. [1,с.185]
А в 1874 число учеников достигло 101 человек.
В народных школах при мечетях и синагогах города Дербент обучалось 551 человек. [2,с.25- 26 ]
Примерно в это же время, а именно в 1875 году в портовом городе Петровск имелось Петровское городское начальное училище, которое содержалось за счёт городских сумм и благотворительности частных лиц. [2,с. 7 ]
В городе Темир- Хан Шура в 1875 году имелась 4 - х классная прогимназия, девичий приют и 5 частных школ, в которых обучалось 183 человека, во втором - 50 и в последнем - 55 человек. [2,с.41- 42]
В этом же городе имелось женское учебное заведение - Темир - Хан- Шуринская женская прогимназия, открытая в 1856 году, которая обеспечивалась, главным образом, благодаря различным пожертвованиям и взносам.
Скромная деятельность Темир — Хан - Шуринской женской прогимназии заслужила полного внимания и сочувствия. Она успела оказать свою услугу. [3. с. 9- 15.]
|
|
|
Эта прогимназия являлась хорошо организованной светской общеобразовательной школой, она располагала учебными и фундаментальными библиотеками, пособиями по разным предметам. [12. с. 40]..
Со времени её возникновения число учащихся в ней ежегодно составляло около 80 человек. Из окончивших её вышли прекрасные женщины, матери, многие из них продвигались на поприще воспитания детей.
Изложенные обстоятельства обрисовывают то серьёзное значение, какое это учебное заведение имело для Дагестанской области, указывало на необходимость, в интересах общества и правительства поддерживать дальнейшее его существование.
Со стороны общества не было недостатка во внимании, но оно одно не было в силах принять на себя все расходы по содержанию прогимназии, была необходима помощь правительства, которое при желании могло упрочить судьбу прогимназии. [3,с.9 - 15.]
К 1899 году в городе Темир — Хан - Шура имелись 4 учебных заведения: реальное училище, женская гимназия, церковно — приходская школа.
В этом же году открылось еще городское начальное одноклассное училище, предназначенное для городского населения, содержащееся на средства города, содержание которого обходилось городу в 700 руб. в год и находящееся в здании бывшей Армянской церковно - приходской школы. В учебном заведении также имелась библиотека. Количество учащихся за 1899 год составляло 49 человек, среди которых 31 мальчик и 18 девочек
|
|
|
В учебном заведении обучались люди различных сословий и вероисповеданий, наибольшее количество учащихся принадлежало к мещанскому сословию в количестве 21 человека, сельского жителя в количестве 9 человек, дворянского сословия в количестве 2 человек, также в училище обучалось христианского вероисповедания 23 человека, 8 человек мусульманского верования, и 8 иудеев.
В связи с тем, что здание, в котором располагалось учебное заведение, было тесное и неудобное, городским управлением были предприняты меры для приобретения подходящего здания.
По причине недостаточности городских средств, городское управление было вынужденно просить разрешения у губернской власти на сбор средств за счет пожертвований.
К 1 января 1900 года было собрано 454 р.
Кроме этого городское управление приняло участие в отношении общего образования в городе, так, например, для поддержания существования VI и VII классов в Темир Хан Шуринской женской гимназии, последней отпускалось из городских средств денежное пособие в размере 1400 руб. в год [3, с.5-6].
|
|
|
В этой гимназии получали воспитание дети бедных офицеров, чиновников и прочих сословий. Без этого учебного заведения недостаточные родители девочек были бы в безвыходном положении, не имея возможности дать своим детям самое обыкновенное образование. [5, с.9-15]
Также церковно - приходской школе отпускалось ежегодно 40 рублей.
Городским управлением было выдано разрешение на безвозмездное пользование 6000 кв. саженей городской земли под постройку здания для местного реального училища.
А в городе Порт — Петровск в том же году из учебных заведений имелись: Николаевское трехклассное училище, Александровское училище, церковно — приходская школа, 3 частных школы, и одно бесплатное училище. Общее количество учащихся в этих учебных заведениях составило 333 мальчика и 158 девочек. [4,с.42-43]
В следующем 1900 году городское общественное управление ходатайствовало об открытии в городе технического училища с механическим и строительным отделением, так как шло развитие фабричной, горнозаводской деятельности в связи с расположением в городе порта и железнодорожных сооружений. В соответствии с этим усиливалась необходимость в людях, обладающих специальными знаниями. [6, с. 3 - 4]
В том же году из - за отсутствия учебного заведения с правами и программой среднего образования, необходимость, которого обуславливалось желанием, проживающих в городе 300 семейств, которые стремились дать своим детям образование, ходатайствовали принять на свои средства расходы по содержанию, проектировавшегося в городе Петровск реального училища в количестве 18,598 рублей ежегодно.
Необходимость в учебном заведении возникла, по той причине, что дети, проживающие в городе Петровск, находились на обучении в средних учебных заведениях других городов. Около 200 детей школьного возраста, за неимением средств и вакансий в иногородних заведениях, обучались в Петровске, в 4 - х классном городском Николаевском училище, в бесплатном начальном, и двух церковно - приходских школах. По объяснению инспектора 4 - х классного Николаевского училища, до 30 мальчиков, ежегодно остаются за порогом этих школ из - за переполненности.
Желая дать своим детям, образование жители города вынуждены были отвозить их в другие города, а за неимением там свободных вакансий или по недостаточности средств и вовсе отказаться дать своим детям среднее образование. [6, с. 3 - 13]
В городе Дербент 1899 году имелось 4 — х классное городское училище, где обучалось 179 учеников, женская школа, в которой обучалось 77 девочек, она содержалась за счет частной благотворительности, за счет отпускаемых пособий городских сумм и процента капитала, принадлежащего школе.
В городе имелась также одна церковно - приходская школа, где училось 29 мальчиков и 13 девочек. Эта школа содержалась за счет средств церкви.
Помимо этого, 4 мусульманских школ, с числом обучающихся в них мальчиков 245 человек, 6 еврейских школ, с количеством в 231 мальчик и 6 девочек.
В этом же году были открыты подготовительные классы, в которых обучалось 17 мальчиков и 8 девочек. [4,с.81-82]
В целом, открытие школ происходило в сложных условиях, с серьезными финансовыми и кадровыми издержками. Как и в других регионах России материальное положение учителя дагестанских школ было крайне тяжелым. Этой профессии мог посвятить себя только человек без честолюбия. Учителей из местного населения было мало, а система образования была несовершенной. Но, тем не менее, с присоединением Дагестана к России развитие системы образования ускорилось, и объективно имело прогрессивное значение в духовном развитии Дагестанских народов.
Литература:
1. Центральный государственный архив Республики Дагестан. Ф130. Оп.1. Д.2а. Л.246
2. ЦГА. РД.Ф. 126. Оп.2. Д. 87. Л.42
3. ЦГА.РД.Ф. 77. Оп.1. Д. 3. Л.17.
4. ЦГА.РД.Ф.21.Оп.3. Д.1. Л.256
5. ЦГА.РД.Ф.77. Оп.1. Д.3. Л.17
6. ЦГА.РД. Ф.6. Оп.2.Д.14. Л.77.
УДК 93/94
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!