Последствия применения санкций
ü У ребенка формируется доверие к родителю
ü Авторитет родителей постоянно растет
ü Появляется уважение к родителям
ü Реализуются базовые потребности ребенка
ü Ребенок осознает личные границы
ü У ребенка появляется желание заботиться о родителях
ü Появляется благодарность к родителям
ü Появляется понимание неразрывной связи между причиной и следствием
Правила применения санкций
v Будьте последовательны
v Тяжесть санкции должна быть соразмерна нарушению
v Четко говорите сроки, когда закончится санкция, лучше напишите в кодексе
v Будьте спокойны и доброжелательны, когда применяете санкции
v Родители должны действовать согласованно
v Будьте примером для детей
v Непременно учитывайте индивидуальные особенности ребенка
v Разработайте ритуал примирения и следуйте ему
v Ребенок должен видеть, что родитель тоже огорчен тем, что приходится применять санкции
Почему подростки не всегда выполняют правила
Вы провели огромную подготовительную работу, ребенок согласился: «Хорошо, я согласен…», но поступает по-прежнему. И родители часто думают: «Все бесполезно, с этим ребенком невозможно договориться».
Невыполнение правил – это нормальная часть взросления. Подросток просто испытывает вас. Он пробует выйти за установленные границы, чтобы проверить их проницаемость. Он думает: «Быть может, правила вовсе не нужны? Может быть, их просто нет на самом деле?». Чтобы предупредить подобную ситуацию нужно заключить «Соглашение о последствиях».
|
|
|
Договоритесь с подростком о том, какие санкции последуют, если он будет нарушать правила. Лучше, если он будет участвовать в разработке санкций.
Задание.
А еще лучше, если до разговора о санкциях он напишет список своих любимых дел, больших и маленьких.
Это и будет ориентиром при обдумывании санкций. В этом случае ребенок будет чувствовать себя не подконтрольным, а равным участником и возьмет на себя обязательства осознанно, чтобы выполнять их. «Соглашение о последствиях» очень эффективный способ обеспечить выполнение правил.
Особенно важно, что невыполнение «Соглашения» вы не оставите без внимания, а будет обсуждаться вновь и вновь. Только пусть это не будет «партком» с разбором персонального дела, а скорее совещание рабочей группы. Например, разбор чертежа конструкторами. Играйте, будто вы все конструкторы и нашли в чертеже недочет. Обсудите, как его найти и исправить. Участвуя в таком обсуждении, ребенок учится брать ответственность на себя.
«Соглашение о последствиях»
§ Санкции должны восприниматься ребенком как справедливые;
|
|
|
§ При подготовке «Соглашения» и его подписании вы с ребенком равны;
§ Подписывая «Соглашение» ребенок берет на себя свою часть ответственности.
Задание.
Напишите «Соглашение» по актуальной проблеме. Примените на практике. Записывайте подробно свои шаги, реакцию своего ребенка и свои чувства. Это поможет вам создать ваш уникальный алгоритм сотрудничества с ребенком.
Примеры санкций
ü Если ребенок приходит после назначенного срока, то на следующий день он должен прийти на час раньше. Если же он опоздает завтра, то послезавтра – на 1.5 часа раньше. Если еще опоздания продолжатся, то в один из вечеров он может вообще не пойти на прогулку.
ü Если он не выполняет свою часть работы по дому в течение недели, то на следующей неделе должен будет сделать двойную норму или же не получит карманных денег.
ü Если не приходит домой к обеду, то до ужина не получает никакой еды.
ü Если не встает утром вовремя, остается без завтрака.
ü Если не стирает и не гладит свою одежду, ему придется ходить в грязной.
Задание.
Напишите 10 примеров санкций, которые вы планируете применить.
Метод логических последствий
· Последствия должны 6ыть СВЯЗАНЫ С ОШИБКОЙ ребенка.
· Целью логических последствий должно быть обучение ребенка БРАТЬ на себя ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свои собственные действия, а не заставлять его платить за ошибку.
· Логические последствия направлены на то, чтобы УЛУЧШИТЬ БУДУЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ, а не наказывать за прошлое.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!