Псевдоаргументы родителей, применяющих наказания
Он сам виноват»
«Он просто плохо себя вёл!». А жертва изнасилования просто надела короткую юбку. Реакция на любое поведение ребёнка зависит только от родителей. Некоторые бьют детей даже за отказ есть суп. Никакие «внешние» обстоятельства не могут вынудить применить насилие к ребёнку! Переносить ответственность на другого — инфантильно.
Меня били и ничего — человеком вырос»
Возможно. Но не благодаря, а вопреки. Людям, которых били в детстве, сложно признать, что родители поступали неправильно. И это не значит, что они были плохими родителями. Ошибки совершают все, а испортить жизнь ребёнку можно не только ремнём.
Иногда наказывать можно
Нет. Телесное наказание недопустимо. Можно нахмурить брови, сказать: «Нельзя так делать!». Но даже легкий шлепок легитимизирует телесные наказания и становится переходным этапом к более серьёзному воздействию. Девочка, которую шлепали дома, легче становится жертвой насилия. У нее есть внутреннее разрешение на насилие. Это разрешение ей дали родители вместе со шлепками. Мальчик, которого шлепали дома – легче становится насильником.
Телесное наказание — плохо, но эффективно
Да, в краткосрочной перспективе. И речь не о проблемах в подростковом возрасте и забитости во взрослой жизни. Ремень отобьёт желание нарушать праивла на неделю. А потом ребёнок удвоит усилия. Адепты телесных наказаний сетуют, что больше ничто не помогает. Но детская распущенность — не причина, а следствие наказания. Вместе с «дурью» ремень выбивает нормальные регуляторы поведения: совесть и сопереживание.
|
|
|
Что делать, если вы всё-таки сорвались
Если ремень прочно укоренился в вашей семье — эти рекомендации вряд ли вам помогут. Но если телесные наказания для вас — исключение, а не правило, скорее эпизодический срыв или результат бессилия, то ситуацию вполне можно изменить.
Не вините себя
Никогда не поздно исправиться: осознанный отказ от порки станет уроком для ребёнка — ведь признавать и исправлять свои ошибки правильно.
Обратитесь к психологу
Если не получается справиться самому, нужен специалист. Признание проблемы — не слабость, а мужество. Порой насилие над ребёнком — симптом более серьёзных проблем, о которых родители сами не догадываются. И помните: к психологу нужно сводить не ребёнка, а себя.
Пересмотрите требования и расставьте приоритеты
Если недоеденный суп — повод для крика, неудивительно, что в случае разбитой вазы вы хватаетесь за ремень. Частая причина телесных наказаний — завышенные требования. Спросите себя: так ли важно, что ребёнок ставит локти на стол. Или грызёт ногти? Это не лучшее зрелище, но с возрастом он сам справится с этими привычками. Если пересмотреть представления о допустимом для ребёнка, многие поводы хвататься за ремень сразу отпадут.
|
|
|
Поймите причины наказания
Между любым проступком и наказанием стоят родительские интерпретации. Для кого-то непослушание — личное оскорбление. Для кого-то – желание ребенка сделать назло родителям. В гневе взрослые не осознают, что ребёнок хочет не довести родителей, а удовлетворить потребности: балуется от скуки, хнычетет от страха.
Для того чтобы понять свои мотивы наказаний, используйте таблицу-дневник.
В первой колонке отмечайте ситуации, когда появляется желание ударить ребёнка. Делать это можно и постфактум, но таблица может отвлечь в сложный момент.
Во вторую колонку запишите, какие мысли у вас в этот момент были.
В третью — свои эмоции от этих мыслей.
В четвёртой отметьте ваше поведение («ударила ребёнка» или «хотела ударить»). Мысли и эмоции полезно оценивать в процентах — то, насколько верите в мысль и насколько сильны эмоции, которые вас охватывают.
Иногда понимания мотивов достаточно, чтобы изменить поведение. Если нет — добавьте ещё два столбца. В первый записывайте альтернативные мысли («На гимназии свет клином не сошёлся»), а во втором отслеживайте, как изменяются эмоции (страх снизился с 70 до 69%).
|
|
|
Первое время будет сложно, но потом это войдёт в привычку. Умение отслеживать собственные мысли и чувства полезно во всех сферах жизни.
Неприемлемые способы наказания:
· Физическое наказание детей, приносящее вред их физическому здоровью (удары по голове, нанесение тяжких увечий, пощечины, затрещины)
· Использование оскорблений, прозвищ
· Причинение ребенку таких душевных страданий, которые он не может вынести без ущерба для своей психики. Например, запирание ребенка, боящегося темноты, в темной ванной
· Наказание трудом (чистить, мыть, стирать…)
· Запоздалое наказание
· Публичное
· Запугивание
· Превентивное
· Спорт как наказание (приседания, отжимания)
· Умственная работа
· Непоследовательность требований (сегодня одно, завтра – другое)
Постоянные наказания убивают в ребенке внутренние силы, формируют покорность и пассивность. Маленький человек с детства теряет способность к самовоспитанию и саморазвитию. Чем жестче наказания, тем меньше саморегуляции. Неудивительно, что в семьях, где применяются физические наказания, вырастают слабохарактерные, безвольные, агрессивные дети. Детская жестокость формируется, в том числе, и из-за наказаний.
|
|
|
Нельзя наказывать, когда
· Ребенок болеет
· Вы злитесь, раздражены, не в настроении
· Ребенок искренне старается, но у него не получается
· Ребенок переживает душевную или физическую травму
· Во время еды
Основные причины нарушения правил
1. Ребенок не понимает правила.
2. Ребенок не в состоянии соблюдать это правило из-за своего возраста или не знает, как его выполнить.
3. Нежелательное поведение более выгодно ребенку. Например, ему не хватает внимания.
4. Правило непоследовательно и противоречиво.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!