Ребенок видит, что его поведение всегда остается безнаказанным.
Он не считает вас авторитетной фигурой. Делает, что хочет.
Что же вы выбираете: наказания или санкции?
Рассмотрим суть того и другого.
При этом доброжелательно и великодушно, из эго-стояния Взрослый сознавайте, что нарушение правил – это часть нормального взросления любого человека.
Изучите майнд- карту «Наказания и санкции»
Наказание или бессмысленное унижение?
Наказание — самый неэффективный способ воспитания.
Особенно телесное.
Но иногда родители в отчаянии просто не знают, как иначе
воздействовать на ребёнка.
А потом винят себя за вспышки гнева.
Большинство из нас воспитывались методом кнута и пряника. Кого-то это сломало и причинило много неизлечимых травм, а кто-то считает насилие неотъемлемой частью жизни. И сам проявляет насилие по отношению к близким, к себе…
| |
Считается, что самые действенные наказания всегда основываются на страхе испытать неприятные физические или моральные ощущения. Но времена, когда детей за провинности секли розгами или ставили коленями на горох, к счастью, остались в далеком прошлом. Постепенно вслед за розгами исчез ремень (или я обольщаюсь?). Уходят в прошлое и пощечины, обидные затрещины, оскорбительные слова.
Давайте, чтобы не навредить взрослеющим детям, разберемся с самым древним воспитательным методом - наказанием. Сторонники наказаний говорят о его огромной эффективности.
|
|
|
Итак, наказание – воспитательный метод, направленный на коррекцию нежелательного поведения. Другими словами, наказанию всегда предшествует проступок – любая нежелательная активность ребенка, которая может выражаться в действии, бездействии или словах.
Наказание -
· это мера воздействия, применяемая к кому-либо за какую-либо вину, проступок.
· применение каких-либо неприятных или нежелательных действий в отношении ребенка.
Задачи наказания:
- коррекция нежелательного поведения;
- профилактика нарушений поведения;
- контроль;
- возмещение материального вреда;
- поддержка родительского авторитета.
Эти задачи редко учитываются при наказании ребенка: акцент делается на том, чего делать нельзя, и лишь изредка – на том, как следует поступить. Родителям зачастую не хватает времени, знаний и сил на корректировку детского поведения, и они используют методы, которые унижают ребенка и не решают поставленных задач (игнорирование, лишение удовольствий, крики и оскорбления, физическое наказание).
Виды наказания
1. Физическая агрессия (шлепок, порка, затрещины…) - избиение ребенка приводит к тревожности, зависимости, лживости, чувству вины и ответной агрессии. Физические наказания детей могут привести к невротическому развитию личности, к слабому самоконтролю.
|
|
|
2. Вербальная агрессия (порицание, упреки, осуждение…) может привести к тревожности, к низкому самоуважению.
3. Аффективное воздействие (гнев, ярость, крик) пугает детей, вызывает ощущение опасности.
4. Лишение родительской любви (я тебя не люблю, отойди, глаза бы мои тебя не видели…) подрывает базовое доверие к миру, формирует глубокие травмы.
5. Ограничение активности ребенка вызывает у него чувство обиды, беспомощности, зависимости, пассивности.
6. Лишение благ и привилегий действует в зависимости от их значимости для ребенка.
7. Инициирование чувства вины(как ты мог, как это получилось, это из-за тебя…) формирует невроз..
8. Принуждение к действию (любыми способами, любыми путями, родитель принуждает ребенка совершать определенные действия. Например, твердит: «Немедленно извинись!»). Последствия: формируется стойкое негативное отношение к родителям, из-за полного подчинения родителям происходит недоразвитие самостоятельности.
9. Отложенный конфликт (родители выдерживают паузу: «Вот я приду с работы, тогда и поговорим…». Это может привести к невротизации ребенка.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!