Структура организационной культуры



Многие исследователи рассматривают организаци­онную культуру как дробную структуру, состоящую из следующих частей:

Мировоззрение – представления об окружающем мире (природе, человеке, обществе, организации), составляю­щие часть культуры организации, формирующие внутриорганизационные представления и определяющие характер поведения персонала; т.е. это совокупность убеждений, взгляд на мир сотрудников конкретной организации.

Организационные ценности – предметы и явления жизни организации, необходимые для духовного развития персонала, ценности, являющиеся чем-то постоянным, важным для организации, и установки, которые скоротечны, не­устойчивы в организационной среде.

Стили поведения – специфические ритуалы, церемо­нии, язык общения, символы, обладающие определенным смыслом, характеризующие персонал конкретной органи­зации и образующие демократичный, бюрократичный или авторитарный стили поведения.

Нормы – определенные правила поведения (деятель­ности), необходимые для адаптации, социализации и функ­ционирования персонала в организации, совокупность формальных и неформальных требований, предъявляемых к сотрудникам и необходимых для сохранения и развития структуры, реализации функций и целей организации.

Психологический климат в организации – преобла­дающая и относительно устойчивая духовная атмосфера, формируемая и транслируемая членами и руководством организации и определяющая отношение членов коллек­тива друг к другу, руководству, труду и организации в це­лом.

 

Уровни изучения организационной культуры

Э. Шейн предложил изучать организационную культуру по трем уровням [25].

Поверхностный, или символический, уровень включает в себя такие видимые внешние факторы, как применяемая технология и архитектура, использование пространства и времени, наблю­даемое поведение, язык, лозунги, т.е. все то, что человек может ощущать и воспринимать (видеть, слышать, ощущать вкус и за­пах, осязать). На этом уровне вещи и явления легко обнаружить, но не всегда их можно расшифровать и интерпретировать в тер­минах организационной культуры.

Те, кто пытается познать организационную культуру глубже, за­трагивают подповерхностный уровень провозглашаемых ценностей. Здесь изучению подвергаются провозглашаемые цели, стратегии и философия, ценности и верования, разделяемые членами орга­низации, в соответствии с тем, насколько эти ценности отражаются в символах и языке. Восприятие ценностей и верований носит со­знательный характер и зависит от желания людей. Исследователи чаще всего ограничиваются именно этим уровнем, поскольку сле­дующий уровень весьма сложен и порой не поддается анализу.

Глубинный уровень включает в себя базовые предположения, которые трудно осознать даже самим членам организации без специального сосредоточения. Эти скрытые и принимаемые на веру предположения, к которым относятся особенности восприятия, мысли и чувства, подсознательные убеждения и представления, направляют поведение людей, помогая им воспринять организаци­онную культуру.

 

 

Лекция 3

Тема « Функции и свойства организационной культуры»

План:

1 Функции организационной культуры.

2 Свойства организационной культуры.

Функции организационной культуры

Существование любой системы анализируется и оценивается по совокупности функций, которые она выполняет или способна выполнять. Общая совокупность функций оргкультуры остает­ся неизменной и включает в себя следующие функции:

1 Познавательная – позволяет работнику реализовать в рамках оргкультуры такие личностные мотивы, как любознательность, склонность к анализу и научным исследованиям, желание луч­ше осознать мир и свое в нем предназначение, определить свое место и статус в определенном коллективе людей, познать свое «я», свои сильные и слабые стороны и т.п.;

2 Ценностеобразующая – формирование у людей взглядов и отно­шений к смыслу жизни и правильного понимания тех ценностей, которые предлагает окружающая среда;

3 Коммуникационная – установление и использование через познанные ценности, нормы делового поведения и этики обще­ния эффективных коммуникационных потоков, обеспечивающих взаимопонимание, взаимодействие и единообразность в анализе и оценке любого вида информации, любого вида деятельности;

4 Нормативно-регулирующая – благодаря своей интеграционной направленности ведет к идентификации работниками себя с орга­низацией, задает регулирующие нормы поведения работников, делая это поведение предсказуемым и управляемым;

5 Мотивирующая – принадлежность к сильной оргкультуре уже сама по себе является мощным стимулом к росту производитель­ности, желанию действовать в интересах и на благо своей орга­низации;

6 Инновационная – внешняя функция, помогающая организации
выжить в условиях конкурентной борьбы, занять передовые пози­ции в экономике;

7 Стабилизационная – развитие системы социальной стабильности в организации, достижение общего согласия на основе объ­единяющего действия важнейших элементов культуры, роста спло­ченности коллектива [22, c. 17–19].


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!