Теории как концептуальные структуры
Консультанты — это те, кто принимает решения. Они постоянно делают выбор относительно того, как думать о поведении клиентов, как обращаться с ними и как реагировать в каждый конкретный момент в ходе консультационных встреч. Теории дают консультантам концепции, позволяющие им систематично думать о человеческом развитии и консультационной практике.
Консультационные теории можно рассматривать как обладающие четырьмя главными элементами, если их компетентно изложить. Вот эти элементы: (1) формулировка основных положений, лежащих в основе теории; (2) объяснение нововведений, касающихся полезного и бесполезного поведения; (3) объяснение приверженности неадекватному поведению и сохранения навсегда полезного и бесполезного поведения; (4) объяснение того, как помочь клиентам изменить их поведение и закрепить их достижения после того, как консультирование закончено. Рисунок 1.1. показывает, как можно рассматривать теории консультирования в качестве структур, содержащих модель человеческого развития и модель практики.
Рисунок 1.1. Представление в виде диаграммы элементов теории и их взаимосвязей.
Читая о различных теориях консультирования, вы можете заметить, что многие, если не большинство из них, имеют значительные провалы в концептуальных структурах. Они являются скорее частичными, чем полными или всеобъемлющими.
Возможно, некоторые из отсутствующих концепций в теориях скорее являются неявными. Теоретики также выбирают для более полной обработки те элементы теории, которые они рассматривают в качестве важных. Например, рационально-эмотивная теория поведения Эллис имеет более широкое разнообразие объяснительных концепций относительно того, как поведение поддерживается, а не того, как оно первоначально приобретено. Оллпорт (Allport, 1962) предположил, что каким бы превосходным ни было естественное зрение консультантов, они всегда смотрят на своих клиентов через профессиональные очки с тремя линзами, достойными специального исследования. Эти линзы: (а) рассматривание людей в качестве реактивных существ, как в бихевиоризме; (б) рассматривание людей в качестве существ, реактивных в глубине, как в психоанализе; и (в) рассматривание людей в качестве “существ в процессе становления”, которое охватывает тенденции, что теперь можно было бы назвать гуманистическо-экзистенциальной психологией. Спустя почти 30 лет, три линзы Оллпорта требуют пополнения когнитивными и когнитивно-поведенческими линзами консультирования. Кроме того, увеличивающееся число консультантов находит, что отдельные линзы оказываются чересчур ограничительными, и считают себя либо интегральными, собирая различные теоретические части в последовательное и значащее целое, или эклектичными, делая извлечения из различных теорий в ответ на требования практики (Garfield, 1982; Zook & Walton, 1989).
|
|
|
|
|
|
Теории как языки
Другая функция теорий подобна, той, которую обеспечивают языки. Языки — это словари и лингвистические символы, позволяющие обмениваться информацией относительно явлений. Подобно главным разговорным языкам англичанина, француза, испанца и китайского мандарина, различные теоретики развивают языки для явлений, которые они желают описать: например, поведенческий, психоаналитический или личностно-ориентированный языки. Язык может как объединять, так и разделять. Он может поощрять связь между людьми, говорящими на том же самом языке, но препятствуют связи, когда они говорят на разных языках. Каждая теоретическая позиция имеет концепции, описанные на уникальном языке. Однако, уникальность языка может маскировать общие элементы теорий: например, концепция условий оценки в личностно-ориентированном консультировании подобна концепции супер-эго в психоанализе, хотя вы не узнали бы этого по языку!
|
|
|
Процесс консультирования — это ряд бесед, требующих соответствующих языков. В любом виде контактов консультирования имеются, по крайней мере, четыре вида бесед, которые применяются; а именно, внутренняя и внешняя речь консультанта и клиента (Nelson-Jones, 1986). Все консультанты, которые работают на базе точных теоретических структур, вероятно, будут говорить сами с собой относительно клиентов на языке данной структуры. В различных степенях их практика консультирования будет соответствовать их языку. Консультанты не всегда действуют согласно тому, как они думают. Консультанты также в различной мере разделяют свой теоретический язык с клиентами. Например, в отличие от трансактного анализа, язык, которым выражена личностно-ориентированная теория, имеет тенденцию не быть разделенным с клиентами. Вместо этого, личностно-ориентированные консультанты пробуют отражать внешнюю речь клиентов и соответствовать ей.
Клиенты — также теоретики, хотя обычно без искушенности консультантов. Такие подходы, как рационально-эмоционально-поведенческое консультирование и консультирование по жизненным умениям, стремятся активно влиять на язык, на котором клиенты общаются сами с собой, чтобы данные клиенты оказались более функциональными. В некотором смысле, язык консультантов передается клиентам так, чтобы они могли лучше помогать себе по окончании консультирования. Эти подходы обучают клиентов общаться с самими собой подобно рационально — эмоциональным теоретикам или теоретикам жизненных умений.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!