Типология мышления по Левину:
- первобытное ( хар-но. смешение познавательного, аффективного, волевого компонентов)
- современное (формально – логическое)
Функциональная классификация мышления:
1) По критерию отношения к реальности
- реалистическое( содержание мышления соответствует реальности, цель- познание мира, главная функция адаптация)
- аутистическое( отражает субъективную реальность, Цель – вызвать некоторые представления либо только положительные, либо те, которые будут вытеснять отрицательные)
2) по типу ориентировки( Гольнштейн)
- абстрактное( хар-но. отвлечение от конкретных свойств предмета, оно более активное, требует осознанности и произвольности)
- конкретное ( ситуативное мышление)
(Осборн.) Виды мышления
- творческое (хар-но. Создание субъективно нового продукта и новообразование самой познавательной деятельности и его создание.
- критическое (хар-но. выявление изъянов в творческом мышлении)
3 основные формы мышления:
1 форма. Понятие - это отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явлений.
Формы понятий:
- единичные (отражение только одного явления или признака предмета)
- конкретное (понятие, которое легко представить или классифицировать)
- абстрактное ( которое трудно представить или классифицировать)
2 форма. Суждение – основн. Форма суждении я в которой утверждаются или отрицаются связи между предметом и явлениями действий.
|
|
|
Суждения:
- истинные
- ложные
- общие (утверждение чего-либо относительно группы или класса)
- частные (утверждение или отрицание лишь к некоторым предметам)
- единичные (утверждение или отрицание только к 1 предмету)
3 форма. Умозаключение – это форма мышления при которой на основе нескольких суждений дается определенный вывод.
3 вида умозаключений:
- дедуктивное – это рассуждение, которое осуществляется от общих факторов к 1 выводу.
- индуктивное – наоборот дедуктивному.
- по аналогии – вывод делается на основе частичного сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий.
Общая характеристика механистического подхода к изучению мышления
Основные характеристики этого подхода:
1) перенос объяснительных механизмов фукнкционирования любых психических процессов на мышление
2) “бессубъектность” мышления (не учитывается внутренняя активность субъекта). Материал исследований: алгоритмизованные задачи, хаотичное решение, путем проб и ошибок.
3) реактивность, внешняя обусловленность мышления (подчинение собственным ассоциациям, обуславливание стимульно-реактивных связей, алгоритму).
4) подмена объяснения процесса его моделированием в указанных эмпирических условиях.
|
|
|
5) отсутствие специального языка анализа мышления
Подробнее почитайте на странице 149 «общие характеристики механистического подхода»
Мышление в ассоцианизме. Теория диффузных репродукций.
Ассоцианизм относиться к объектному подходу. Объектный подход является механистическим и в нем объект активен. Специальных исследований по мышлению не было, но были представления, на которые исследователи опирались. Специальная психологическая задача виделась исследователям в том, чтобы интерпретировать известные формы логического мышления, то есть суждения и умозаключения. Умозаключение, в представлении ассоцианизма, - это ассоционированные суждения. А суждения - это ассоционированние между понятиями. Механизм образования понятий у ассоцианистов можно сравнить с образованием фотографии, то есть происходит наложение и остается самое существенное.
Ассоцианисты объединяли понятия оющий признак и существенный признак.
Главным механизмом в этой теории явл. ассоциации, т. е. установление связи между 2 психическими процессами
В этом подходе сущ. 2 концепции
· Теория диффузных репродукций( Мюллер) суть этой теории состоит в том, что если имеются два источника проблемной ситуации - условия задачи и требование задачи - то каждый из этих элементов проблемной ситуации порождает ненаправленные ситуации, они диффузны. Какие-то ассоциации могут встретиться, и акт встречи называется репродукцией. Далее выделяется признак, который становиться общим и существенным для исходных представлений, для образуемого понятия. Следы в памяти одновременных психических процессов так связаны (ассоциированы) между собой, что при возращении одного из процессов снова протекают другие. Благодаря этому психический процесс, повторно возникающий более часто, становиться центром системы ассоциаций, расходящимся по всем направлениям. Обращенное к нам слово «а» будет, например, иметь тенденцию снова возбуждать представления всех предметов, которые при его применении были в нашем сознании. Каждое из этих представлений снова станет центром системы расходящихся ассоциаций, и таким образом все репродуктивные тенденции, возбужденные словом - раздражителем, будут расходиться по всем направления, диффундировать. Поэтому психические явления в воображении классической ассоциативной психологии могут быть обозначены как система диффузных репродукций.
|
|
|
· Теория наложения фотографий ( Мюллер) Отсекаем лишнее, выделяем существенное.
|
|
|
Минус этой теории в том, что здесь объединяются понятия «общие признаки» и понятие «существенные признаки»
У.Джеймс оказал позитивное влияние, он точно определил мышление- способность ориентироваться в новых данных опыта. Так же он перенес схему селогизма для описания мышления.
факт или конкретные данные опыта - S
существенный атрибут -М
свойства атрибута - Р
Тогда заключение от S к Р может быть сделано только при посредстве М. Таким образом, «сущность» М заключается в том, что оно является средним или третьим термином, который мы выше назвали существенным атрибутом. Мыслитель замещает здесь первоначальную конкретную данную S ее отвлеченным свойством М. Мышление можно определить как замещение целого его частями и связанными с ним свойствами и следствиями. Тогда искусство мышления можно охарактеризовать двумя чертами:
1. проницательность, или умение вскрыть в находящемся перед нами целом факте S его существенный атрибут М;
2. запасом знаний, или умений быстро поставить М в связь с заключающимися в нем, связанными с ним и вытекающими из него данными. Если мы бросим беглый взгляд на обычный силлогизм:
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 540; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!