Понимание внимания исходя из модели ограниченых ресурсов.
В своей теории Каниман попытался интегрировать интенсивностный, или ресурсный, аспект внимания(умственное усилие) и его селективный аспект.
Основные положения:
• Существует центральный предел способности человека к выполнению умственной работы, который можно представить как ограниченное количество ресурсов внимания, или «умственного усилия».
• Человек может в той или иной мере управлять распределением этого общего «фонда» ресурсов внимания между несколькими задачами.
• Тем не менее, возможность успешного выполнения нескольких задач одновременно зависит от сложности этих задач и соответственно от запросов к единым ограниченным ресурсам внимания со стороны каждой из них.
• Количество доступных ресурсов внимания постоянно варьирует:
- в зависимости от функционального состояния человека;
- под влиянием внешних факторов и событий.
Рассмотрим пример. Представим себе легкомысленного, но достаточно опытного водителя, который одновременно ведет машину, разговаривает по мобильному телефону, пьет кофе из термоса и припоминает, где он должен свернуть. Поначалу ему удается эффективно распределять ресурсы внимания на все эти виды деятельности. Но если вдруг запрос к ресурсам внимания со стороны основной задачи возрастет — например, начнется дождь, увеличится количество машин, от неожиданной остановки выплеснется на колени кофе, в результате чего задача ведения машины станет сложнее, — тогда либо прекратится решение одной из второстепенных задач, либо произойдет авария.
|
|
|
(рис 3.1)
В модели Канемана есть 3 блока,которую формируют «вертикаль модели»:
-резервуар ресурсов-часть общей физиологической активации организма
-механизм их распределения-центральный блок, выполняет 2основные функции:1ая-выбор тех структур и процессов переработки которым будут выделены ресурсы,2ая-дозирование ресурсов)
-виды деятельнтси, на которые ресурсы должны быть распределены-задачи, которые встают перед познающим субъектом.
Далее Каниман вводит блок постоянных детерминант, отвечающий за немедленное уделение ресурсов внимания жизненно значимым стимулам. Блок текущих намерений- человек может произвольно обращать внимание на объекты, события в соответствии со своими целями и установками. Блок оценки требований к ресурсам внимания со стороны возможных видов деятельности.
Модель Канемана работает как слаженный механизм, в котором на уделение некоторого количества физиологической активации организма, доступной для переработки информации, влияет целый ряд факторов.
Канеман использовал методику зондовой задачи. В ней одна из задач главная, вторая второстепенная.(нужна для того чтобы узнать сколько ресурсов осталось после решения главной задачи)
|
|
|
Эксперимент Канимана:
• В основной задаче испытуемому предъявляли на слух четыре цифры (со скоростью одна цифра в 1 с), и 1 — 2 с спустя он должен был ответить вслух такой же последовательностью цифр, каждая из которых отличалась от предъявленной на единицу. Например, если испытуемый слышал последовательность «5 7 2 4», то ожидался ответ «6 8 3 5». Безошибочное решение этой задачи оплачивалось.
• Зондовая задача, решаемая одновременно с основной, заключалась в опознании целевого стимула (например, буквы «А») среди ряда букв, последовательно предъявляемых в одном и том же месте экрана со скоростью пять букв в 1 с. Как только испытуемый замечал целевую букву, ему следовало нажать на кнопку.
Целевой стимул мог появиться в любой из моментов решения основной задачи:
1) во время прослушивания цифр;
2) во время их удержания в рабочей памяти и преобразования;
3) во время ответа.
Количество ошибок, допускаемых испытуемым в решении задачи обнаружения целевой буквы, можно считать показателем того, сколько ресурсов внимания доступно для решения этой задачи.
|
|
|
Если ошибок немного, то даже при условии правильного решения первичной задачи ресурсов остается достаточно. Если же ошибок много, то большая часть доступных ресурсов уходит на решение первичной задачи, а для успешного решения вторичной задачи их недостаточно.
На этапе предъявления цифр количество пропусков целевой буквы постепенно возрастало. В момент удержания и преобразования цифр количество пропусков достигло пика. Наконец, на этапе отчета о цифрах количество ошибок в задаче обнаружения буквы закономерно уменьшалось.
Приведенный эксперимент стал достаточно веским доказательством того, что внимание и активация тесно связаны. Более того, он подтвердил, что проявления внимания определяются не общим уровнем активации организма, а доступным количеством ограниченных ресурсов, или «умственного усилия», распределением которого человек может управлять сознательно в соответствии со своими целями.
МОЖНО ДОПОЛНИТЬ ОТВЕТ положением Найсера.
-Найсер отрицал существование каналов ограничивающиз емкость.
-Выделял 2 вида процессов преработки информации:
1.Пасивнвя предвнимательная обработка(обнаружение жизненно важных стимулов).
2.Активное конструирование образов.
-Любая нерелевантная информация обрабатывается,но не игнорируется.
-Эксперимент на селективное чтение и селективный просмотр.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 367; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!