Справочные и библиографические пособия

Большая советская энциклопедия в 30-ти томах. Издание 3. М., “Советская энциклопедия”, 1975.

Библиографический указатель изданий общества “Мемориал” (1988-1995)/Сост.: Б.И.Беленкин, Е.Н.Струкова, Е.И. Козлова М.: НИПЦ “Мемориал”, 1995.

Краткая философская энциклопедия. М., Изд.-я группа “Прогресс” - “Энциклопедия”, 1994. Юридический словарь. Гл. ред. П.И. Кудрявцев Госуд. изд-во лит.-ры. М., 1956.

Лубянка. ВЧК-КГБ. 1917-1960. Справочник. М., 1997.

Ожегов С.И. Словарь русского языка/Под ред. чл-корр. АН СССР Н.Ю.Шведовой. М.: Рус.яз, 1987.

Открытый архив: справочник опубликованных документов по истории России ХХ века из государственных и семейных архивов (по отечественной журнальной периодике и альманахам. 1985-1996 г.г.). М., 1999.

Политология: Энциклопедический словарь. М.1993

Советский энциклопедический словарь. М.: изд.-во “Советская энциклопедия”, 1980.

Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923-1960: Справ./О-во “Мемориал”; Гос. архив РФ; Сост. Смирнов М.Б.; Под ред. Н.Г.Охотина, А.Б. Рогинского. М.: Звенья, 1998.

50/50: Опыт словаря нового мышления/Под общ. ред. М. Ферро и Ю.Афанасьева. М.: Прогресс, 1989.

Энциклопедический словарь. Репринтное издание Брокгауз – Эфрон. М., “Терра”. 1991.

ПРИЛОЖЕНИЕ

В «Приложение» включены результаты исследования «Несовершеннолетние жертвы советских политических репрессий: вчера и сегодня (по материалам Удмуртской Республики)». Оно было проведено при поддержке Исторического факультета Удмуртского государственного университета, Удмуртской республиканской ассоциации жертв незаконных политических репрессий, Фонда Джона Д. и Кэтрин К. Макартуров (США).

Анкета биографического исследования была разработана автором диссертации.

Исследование проводилось с апреля 2000 г. по август 2001 г., в нем приняло участие 160 человек – так называемых «несовершеннолетних жертв советских политических репрессий»: 150 человек было опрошено по заранее заготовленному плану вопросов, 10 человек отвечали на вопросы пилотажной анкеты (их содержание не было учтено в общем результате исследования). Анкеты заполнялись анонимно.

Описание объекта исследования:

В результате исследования было опрошено 30% - мужчин, 70% - женщин; средний возраст респондентов - 69 лет.

Среди опрошенных было русских 67%, удмуртов 11%, татар 5%, украинцев 5%, немцев 3%, люди "смешанной / двойной национальности" 9%. Место рождения респондентов: уроженцы СССР 100%; Удмуртская Республика 58,8%, Свердловская обл. 14%, Пермская обл. 11%, Татарская АССР 9%, Волынская обл., Мурманская обл., Украинская Республика, Волгоградская обл. (АССР Немцев Поволжья), Кировская обл., Новосибирская обл., Московская обл., Орловская обл., Тамбовская обл., Челябинская обл., Винницкая обл., Саратовская обл. – по 1 человеку.

Место проживания: 36% - жители г. Ижевска, 64% - жители других городов и районов Удмуртии.

Род занятий: пенсионеры 100%, из них по возрасту 89%, по инвалидности 8%, по горячему стажу 3%; работают 9% (доцент кафедры вуза, учитель, журналисты, сторож, члены общественной организации); не работают 91% опрошенных.

Биографические данные, связанные с репрессиями:

• из 100% опрошенных 14% - имеют судимости за государственные преступления и у 86% - нет судимости, а к государственным мерам принуждения были подвергнуты их родители (отец или мать);

• наличие судимости за государственные преступления у 14% респондентов (т.е. 58-я статья), все эти 14 % респондентов имеют только одну судимость и средний возраст, в которым была получена судимость, - 15,6 лет;

• 14% респондентов - обвиненных в государственных преступлениях (58-я статья) были подвергнуты мерам государственного принуждения: репрессиям по решению органов УНКВД - НКВД 4%; в административном порядке высылке 4%; репрессиям по решению "тройки" 1,3%; в административном порядке ссылке 1,3%; в административном порядке направлению на спецпоселение 1,3%; репрессиям по решению органов прокуратуры и их коллегий, комиссий, "особого совещания", органов, осуществляющих судебные функции, в административном порядке к привлечению к принудительному труду в «рабочих колониях НКВД» - по 1 человеку из опрошенных;

• У 86% респондентов к государственным мерам принуждения были подвергнуты их родители; 3% были рождены в местах частичного лишения свободы матери и проживали с ней до 6 месяцев; 0% были рождены в местах принудительного лечения матери;

• 97% респондентов рождены вне пенитенционарной системы; 6% респондентов были отправлены из мест лишения частичной свободы отца и/или матери в детский дом, другие 25% респондентов были отправлены из мест лишения частичной свободы отца и/или матери на иждивение родственников родителей; 52% - проживали с родителями в пенитенциарной системе в течение всего срока судимости родителей;

• 100% респондентов или их родители были репрессированы в период с 1929 по 1946 гг.

В результате исследования была собрана информация о жизни несовершеннолетних жертв политических репрессий в пенитенциарной системе.

• Так, 58% респондентов, которые побывали в пенитенциарной системе, работали в местах полного или частичного лишения свободы: в шахте, на конвейере, в колхозе (прополка, обработка льна, выпас лошадей), в прачечной, поваром, лесорубом, рыли траншеи, разгружали продукцию (например, металл, зерно), переносили тяжелые мешки, лес рубили на лесоповале, возили навоз, боронили, забивали скот, добывали золото и др.

• Спали: в бараках, на нарах, «на вшивых тряпках на полу», «в комнате полуподвального типа», «спали на досках без подушек, одеял, простыней», «спали на земле, на соломе», «на сене» и др.

• В рацион питания входили: крапива, отруби, замерзшая картошка, лебеда и любая трава, крупа, «любые объедки», грибы, ягоды, хлеб, моржовое мясо и др.

• Мероприятия «досуга» включали: активные игры на улице, со сверстниками (детьми) вместе искали объедки, спали, читали детские книги, собирали грибы, ягоды, играли в самодельные игрушки, шили кукол и др.

• Мероприятия по политическому воспитанию включали: комсомольские собрания - 3% и их не было вообще - 97%.

• Мероприятий по культурному развитию не было вообще.

• Мероприятия по учебному процессу: учились по школьной программе - 3% и их не было вообще - 97%.

В ходе исследования респонденты охарактеризовали:

• отношения, которые складывались внутри самого младшего, молодого населения места полного или частичного лишения свободы, как положительные - мирные, миролюбивые, дружеские; «добрые», «игривые» - 91%;

• отношения, которые складывались между самым младшим, молодым населением и взрослыми репрессированными в местах полного или частичного лишения свободы, как положительные – дружеские, добрые, мирные, «миролюбивые взрослые опекали», заботились о младших - 75%;

• отношения, которые складывались между младшим, молодым населением и начальством, служащими, охраной мест полного или частичного лишения свободы, как отрицательные - нейтральные, между собой общались мало; ненавистные; воинственные - 53%.

66% респондентов утверждают, что не встречали в местах полного или частичного лишения свободы детей и молодежь, «действительно заслуживающую то наказание, которое они отбывали».

Выводы, сделанные в результате проведения исследования:

• Жертвы политических репрессий, несмотря на реабилитацию, предпочитают не делиться о пережитых репрессиях в 30-х - 40-х г.г.: из 100% выбранных потенциальных респондентов для опроса, до его проведения 44% отказались от участия в исследовании, в том числе, ни одна женщина, рожавшая в пенитенциарной системе, не согласилась принять участие в исследовании.

• Государственные органы Удмуртской Республики и России провели реабилитацию, в результате жертвы репрессий и пострадавшие от репрессий удовлетворены результатами реабилитации, но хотят увеличения перечня льгот.

39% респондентов удовлетворены и 28% - частично работой государственных структур Удмуртской Республики по преодолению последствий советского тоталитарного режима - реабилитацией, в частности работой районных отделений социальной защиты.

51% респондентов утверждают, что знают абсолютно все свои права жертв политических репрессий и пострадавших от репрессий, однако 44% сомневаются и 5% респондентов, по их собственным оценкам, абсолютно не знают своих прав.

22% респондентам законы о реабилитации жертв политических репрессий, которые действуют сегодня в России, полностью отвечают их представлениям и запросам. 39% респондентов частично удовлетворены и 36% - не удовлетворены содержанием этих законов.

Ответы на вопрос "Что необходимо изменить или дополнить в законах о реабилитации жертв политических репрессий, которые действуют сегодня в России?" были следующими: «необходима их реализация, соблюдение»; «больше всевозможных льгот», «добавка к пенсии», «любые лекарства продавать со скидками»; «больше льгот за коммунальные услуги»; «правительство выполняло свои обязательства и обещания»; «пострадавших от политических репрессий нужно реабилитировать»; «права пострадавших от политических репрессий нужно приравнять к правам реабилитированных, а реабилитированных - к правам и льготам ветеранов ВОВ»; «давать бесплатные лекарства, т.к. лечение необходимо прежде всего» и другие варианты ответов. Ответили на данный вопрос только 45%, остальные - отказались.

83% респондентов чувствуют себя полностью реабилитированными, оправданными в невиновности перед своими родственниками и близкими. 74% респондентов чувствуют себя полностью реабилитированными, оправданными в невиновности перед своими народом, согражданами.

Респонденты, которые не чувствуют себя полностью реабилитированными, оправданными в невиновности перед своими народом, согражданами, своими родственниками и близкими, объясняют это тем, что «никогда не вернешь правду», «до сих пор люди смотрят на них» как на «врагов народа», когда узнают правду о репрессиях, а народ и государство не полностью повинились перед репрессированными» и т.д.

• Жертвы советских политических репрессий и пострадавшие от репрессий отдают политические предпочтения В.И. Ленину (меньшей симпатией пользуются Н.С. Хрущев, И.В. Сталин).

• Все респонденты подверглись политическим репрессиям в период деятельности И.В. Сталина, но при этом большинство респондентов не испытывают к нему однозначно негативные эмоции, некоторые пытаются оправдать его деятельность, обвиняя в массовых репрессиях руководство коммунистической партии и НКВД.

• Существование тоталитаризма и репрессий в современной России, по мнению респондентов, может предотвратить только сильная личность в лице политического лидера, при этом, от каждого гражданина страны никогда не зависит ни возникновение репрессий, ни их предотвращение.

• Большинство респондентов - сторонники авторитарного стиля управления и силовых методов решения проблем.

Наибольшее количество положительных эмоций респондентов (любовь, уважение, интерес как к великой личности) принадлежит Ленину - 59%, Хрущеву - 44% и менее всего Сталину - 19%.

У части респондентов Ленин является идеалом в жизни, наряду с другими идеалами (например, мать, отец, брат; сестра, муж, жена, друг, подруга, Горбачев, Путин, Сахаров, Солженицын, Есенин, Пушкин и другие).

Наибольшее количество отрицательных эмоций респондентов (отвращение, ненависть) принадлежит Сталину - 44%, Хрущеву -12%, Ленину - 8%.

Наибольший интерес респондентов как к великой личности принадлежит Ленину - 19%, меньше Сталину - 14%, менее всего Хрущеву - 5%. Определенная часть респондентов свое положительное отношение к Ленину объясняет «большой благодарностью и уважением за то, что Ленин организовал советскую власть». Свое положительное отношение к Сталину респонденты объясняют тем, что «Сталин жил скромно, не воровал», «навел порядок в стране», и удивительно то, что определенная часть - 12% хотят того, чтоб «Сталин вернулся в современную Россию и навел в стране порядок». Следовательно, большинство респондентов - сторонники авторитарного стиля управления, силовых методов решения проблем. Можно предположить, что идеологические установки советской пропаганды, которая заложила положительное отношение, положительные эмоции к советским вождям, действуют и сейчас.

69% респондентов считают, что окончательное мнение о репрессиях в СССР у них сформировалось из современных СМИ и художественных и документальных фильмов современной России (выпущенных после 1991 г.).

В целом, респонденты считают, что их мнение о репрессиях в СССР сформировалось из следующих информационных источников (выбор участников опроса мог состоять из нескольких вариантов ответов):

69% - из средств массовой информации (современной России) и художественных и документальных фильмов современной России;

55% - из мемуаров жертв репрессий в СССР;

47% - из рассказов и воспоминаний матери;

36% - из личного присутствия в местах полного или частичного лишения свободы в СССР;

33% - из рассказов и воспоминаний отца;

31% - из официально опубликованных документов по репрессиям и реабилитации;

19% - из рассекреченных архивных документов по репрессиям;

17% - из рассказов и воспоминаний родственников, художественной литературы современной России и отдельно изданных сборников законов по реабилитации жертв политических репрессий;

14% - из слухов и сплетен, существовавших в период СССР;

9% - из "лагерной" литературы (подпольной) и "лагерных" произведений искусства тех лет;

9% - из научной литературы по проблемам репрессий в СССР.

По представлениям исследуемых, на формирование их мнения о репрессиях не повлияли: печать, стенгазеты мест полного или частичного лишения свободы; средства массовой информации в СССР; слухи и сплетни, живущие в современной России; средства массовой информации, фильмы, произведения искусства стран дальнего зарубежья, созданные до 90-х гг. ХХ в.; средства массовой информации, фильмы произведения искусства стран дальнего зарубежья, созданные после 90-х гг. ХХ в.

Интересен и тот факт, что удивительно мало, - только 44% респондентов выбрали однозначно отрицательные ответы на вопрос «Какие чувства Вы испытываете к Сталину?», из них 5% выбрали ответ «отвращение» и 39% - «ненависть». При этом, 56% респондентов или их родители были репрессированы в период с 1943-1945 г.г., 40% - в период с 1937-1938 г.г., 3,4 % - в период с 1929-1932 г.г., 0,6% - в 1946 г., то есть все 100% респондентов прямо или косвенно пострадали от советских политических репрессий, которые государство использовало как метод достижения поставленных политических целей СССР, в период с 1929 по 1946 г.г., когда во главе государства находился Сталин.

Интересны мнения респондентов на предмет «Кто был виноват, на Ваш взгляд, в советских политических репрессиях, которые подвергли прямому и косвенному насилию невиновных людей? Что способствовало их массовому развитию?» (выбор участников опроса мог состоять из нескольких вариантов ответов):

59% - Сталин, так как он не знал об ошибках людей, помогающих ему руководить страной;

39% - только один Сталин и его деятельность;

36% - руководство НКВД / КГБ;

36% - особенности русского национального характера, главным образом, политическая инертность;

31% - другие ответы: «люди, которые доносили на невиновных людей», «каждый, т.к. доносили друг на друга», «запуганность русского народа», «районные власти, которым сверху приказывали», «страх русского человека», «народ виноват, т.к. он не интересовался, почему и для чего происходят репрессии», «Сталин», «Берия», «Ежов» и др.;

28% - ЦК КПСС;

25% - причина репрессий - в уничтожении религии в Советской России («уничтожение» религий и разрушение храмов);

22% - «рок над Россией, несчастная судьба русской нации»;

19% - средства массовой информации в СССР, которые скрывали истинную правду о репрессиях;

14% - население СССР, которое позволило к себе применять насилие как политический метод;

11% - Ленин, его деятельность;

9% - каждый гражданин СССР;

5% - руководство ГУЛАГа;

5% - работники НКВД / КГБ;

5% - мировое сообщество, зарубежные страны, которые не вмешивались в политику советского государства и развития насилия и политических репрессий в СССР;

3% - работники мест полного и частичного лишения свободы.

Результаты ответов на данный вопрос помогают сделать несколько выводов.

Во-первых, 59% респондентов утверждают, что виноват в существовании репрессий Сталин, так как «он не знал об ошибках людей, помогающих ему руководить страной», следовательно, обозначается положительное отношение респондентов к Сталину. Это выражается в стремлении респондентов оправдать деятельность Сталина, который будто бы не знал об ошибках людей, помогающих ему руководить страной, а люди, занимающиеся управлением страной, обманывали ничего не ведающего Сталина.

Во-вторых, респонденты - носители тоталитарного сознания - не считают, что каждый человек способен влиять на ход истории страны: только 9% респондентов считают, что каждый гражданин СССР виноват и ответственен за советские политические репрессии, которыми подвергли прямому или косвенному насилию невиновных людей, и каждый гражданин мог предотвратить их массовое распространение. 14% считает, что для предотвращения развития тоталитарного режима и репрессий в стране современному поколению необходимо хорошо учиться и каждому гражданину необходимо пытаться понимать суть происходящих событий, а 64% - активно участвовать во всех выборах, при этом все респонденты сомневаются в демократизме политических выборов в современной России (смотри далее).

42% респондентов считают, что повторное развитие тоталитаризма и репрессий может предотвратить только сильная личность в лице политического лидера. Следовательно, большинство респондентов - сторонники авторитарного стиля управления, силовых методов решения проблем. Это доказывает и тот факт, что 61% опрошенных - сторонники смертной казни в современной России как высшей меры наказания.

• Респонденты в течение своей жизни не принимали активного участия в жизни социума и политических событиях СССР, России и Удмуртии. Исследование показало, что проблема гражданской активности респондентов нуждается в дальнейшем специальном изучении.

67% респондентов больше всего переживают за семью, родных и только 19% больше всего переживают за страну.

Интересны ответы респондентов на вопрос «Какими своими достижениями Вы более всего гордитесь?» (выбор участников опроса мог состоять из нескольких вариантов ответов):

42% - своими детьми;

36% - своей нравственностью и честными принципами;

33% - своими внуками и правнуками;

31% - своей карьерой и профессиональным ростом;

28% - своим вкладом в развитие Ассоциации жертв политических репрессий и оказываемой помощью жертвам репрессий;

19% - разное: «своей родней», «совершенно ничем не горжусь», «своими учениками», «своими изданными книгами», «моим участием в самодеятельности», «только тем, что я – честный человек»;

17% - своим хобби;

17% - своими жилищными условиями;

5% - сегодняшним материальным благосостоянием;

5% - своим вкладом в развитие Удмуртии;

3% - своим вкладом в развитие России;

3% - своим вкладом в развитие Родины;

3% - своей политической деятельностью;

0% - своими научными достижениями и открытиями;

0% - своим бизнесом;

0% гордится своим вкладом в развитие демократии в России.

Следовательно, респонденты в течение своей жизни не принимали и не принимают активного участия в жизни социума и политических событиях России и Удмуртии. Напрашивается предположение о том, что у респондентов до сих пор в душе таится обида на Родину, на родное государство за ее суровое отношение к ним. Это предположение подтверждается результатами исследования: 31% респондентов чувствуют обиду, 22% - боль, 19% - неприятное ощущение, когда вспоминают о репрессиях, которые коснулись их жизни. Кроме того, респонденты чувствуют себя реабилитированными, оправданными в своей невиновности перед народом, согражданами на 9% менее чем перед своими родственниками и близкими.

Возможно, инертная гражданская (политическая) позиция – это определенная психологическая реакция респондентов на «обиду» и «боль» от пережитого. Возможно, инертная гражданская (политическая) позиция, которая имеет свое начало в советском времени, - это определенная психологическая реакция на «обиду» и «боль» от пережитого насилия, выражающаяся чувством страха респондентов перед любой властью, перед активным выступлением «за» и «против» любой власти.

Сложно определить в данном исследовании степень гражданской активности респондентов, учитывая их преклонный возраст, психологию и переживаемые последствия политического насилия. Однако исследование показало, что вопрос о гражданской позиции респондентов нуждается в дальнейшем специальном изучении.

• Респонденты не считают современную Россию демократической страной, они являются сторонниками идей левого политического направления.

• Респонденты - сторонники смертной казни как высшей меры наказания.

Большинство респондентов не идентифицируют Россию как демократическую страну: только 14% считают, что современная Россия - демократическая страна (т.е. страну, в которой народ - источник власти и обладает правом участвовать в решении государственных дел в сочетании с широким кругом гражданских прав и свобод; данное определение демократической страны предлагалось респондентам).

Никто из респондентов не аргументировал свой отказ на вопрос «Какую кандидатуру Вы бы выбрали на пост Президента Российской Федерации сейчас?» ответом: «имею право не отвечать на этот вопрос, так как считаю, что являюсь гражданином демократической страны, где проводят демократические выборы», а, значит, и тайные. Следовательно, респонденты не идентифицируют себя гражданами демократической страны либо сомневаются в демократизме выборов в современной России либо пытаются выразить мнение о своих политических предпочтениях, выбирая фамилию конкретного политика (67% - Путин; 11% - Зюганов).

Никто из респондентов не гордится своим вкладом в развитие демократии в современном российском обществе. Эти и выше изложенные результаты опроса показывают, что у респондентов нет однозначного понимания демократии либо они идеализируют представления о демократии, так как, все государственные мероприятия по реабилитации жертв политических репрессий - конкретные шаги посттоталитарного государства к демократическому.

Респонденты - сторонники политических идей левого направления: только 5% высказываются против распространения идей левого политического направления и считают, что существование левых политических партий может привести к развитию тоталитарного режима и новой волны политических репрессий.

61% опрошенных - сторонники смертной казни в современной России; определенная часть из них считает, что в современной России смертную казнь необходимо применять и за измену Родине. Кроме этого, применение смертной казни обосновывается следующим образом: «надо отвечать за содеянное», «есть люди, которые заслуживают такого наказания, особенно, если человек сам убил другого, т.е. надо отвечать за содеянное», «не нужно содержать преступников, а надо расстреливать», «в исключительных случаях нужно», «за преступления над детьми и женщинами», «за крупное мошенничество», «за крупные взятки», «за разжигание войны в Чечне» и другое.

86% считают, что на момент заполнения данной анкеты в России существует смертная казнь как высшая мера наказания и 14% -затрудняются ответить.

• Все современные изменения в жизни российского общества - экономические, политические, культурно-нравственные, социальные за последние 10 - 15 лет - респонденты оценивают отрицательно.

Экономические изменения: 78% - оценивают отрицательно; 13% - затрудняются ответить; 9% - положительно. Политические изменения: 47% - оценивают отрицательно; 28% - положительно; 25% - затрудняются ответить. Культурно-нравственные изменения: 75%- оценивают отрицательно; 14% - затрудняются ответить; 11% - положительно. Социальные изменения: 61% - оценивают отрицательно; 25% - положительно; 14% - затрудняются ответить.

Мнение респондентов сошлось с мнением большинства граждан России и на вопрос «Какую кандидатуру Вы бы выбрали на пост президента Российской Федерации сейчас» ответили: 67% - Путин.

• Удмуртия - социально-политический, социально-экономический благоприятный многонациональный регион Российской Федерации для респондентов.

• Респонденты удовлетворены работой общественных правозащитных организаций Удмуртии, например, работой Удмуртской республиканской ассоциацией жертв незаконных политических репрессий, реабилитационная деятельность которой направлена на информационно-юридическую, моральную поддержку жертв репрессий.

58,8% респондентов рождены в Удмуртии, но только 11% из всех опрошенных респондентов желают сменить место жительства в Удмуртской Республике на другое; единственная причина, по которой они хотят это сделать - желание жить вблизи или совместно с родственниками, которые проживают за пределами Удмуртии.

Осенью 2000 года в Удмуртии состоялись первые выборы президента республики: 33% удовлетворены результатами выборов, 17% - затрудняются ответить однозначно, остальные – не удовлетворены результатами выборов.

55% респондентов удовлетворены своими сегодняшними жилищными условиями, 55% из 100% опрошенных живут в частном доме или частной квартире. Это один из доводов в пользу предположения о низком уровне материальных притязаний респондентов (смотри далее).

5% более всего гордится своим вкладом в развитие Удмуртии. Среди жизненных идеалов, которые перечисляли респонденты, нет известных деятелей Удмуртии за все годы ее существования.

39% респондентов удовлетворены полностью и 28% - частично работой государственных структур Удмуртской Республики по преодолению последствий советского тоталитарного режима - реабилитации, в частности работой районных отделений социальной защиты. Из числа обратившихся в общественную правозащитную организацию – Удмуртскую республиканскую ассоциацию жертв незаконных политических репрессий - с проблемами, связанными с реабилитацией, 84% респондентов удовлетворены помощью, полученной в ней. Следует отметить, что данная организация сотрудничает со всеми государственными структурами, занимающимися реабилитацией жертв политических репрессий.

• У респондентов низкий уровень притязаний.

У 72% респондентов общий ежемесячный доход составляет 700 - 1000 рублей, что ниже прожиточного минимума в Удмуртской Республике (на момент опроса), однако только 36% не удовлетворены своим доходом. 95% респондентов награждены знаками отличия - орденами, медалями, грамотами, правительственными грамотами и только 5% - удовлетворены своим материальным благосостоянием.

53% не пользуются льготами, например, 50% скидкой на медикаменты.

28% не удовлетворены своими жилищными условиями и11% готовы уехать за пределы Удмуртии

55% респондентов удовлетворены своими сегодняшними жилищными условиями, 55% из 100% опрошенных живут в частном доме или частной квартире; только 17% гордится своими сегодняшними жилищными условиями.

Только 50% респондентов не удовлетворены своим здоровьем и это в 69 лет (69 лет - средний возраст респондентов)!

На вопрос "Вы достигли в жизни всего того, чего хотели и планировали?" 9% респондентов ответили "да, абсолютно всего", 39% - "да, в основном", 24% - "нет, в основном", 28% - "нет, абсолютно ничего".

• Респонденты не занимают высокого социального положения, что является, по их мнению, следствием советских политических репрессий.

Все предыдущие результаты исследования говорят о том, что они не достигли высокого положения в социуме, так как, по мнению респондентов, «всю жизнь на меня смотрели как на врага народа», «детство было очень тяжелым, и я болею с детства», «все было по-другому, если бы не арестовали отца (мать)», «мечты не удалось осуществить из-за того, что после освобождения пришлось работать, а учиться нельзя было», «детей не могу иметь», «не получила хорошего образования, так как была ребенком врага народа», «не получила хорошего образования, так как побоялась поступить в вуз из-за того, что была в ссылке с мамой (отцом)» и другое. Таким образом, отсутствие больших социально-экономических достижений сами респонденты связывают с тем, что их жизней прямо или косвенно коснулись советские политические репрессии.

В перечне личностных достоинств, которые указывают респонденты, отсутствуют такие характеристики личности, как инициативность, напористость, целеустремленность, умение достичь цели, доказать свою правоту, отстоять мнение. Перечисленные респондентами самостоятельно личностные качества, за которые они себя ценят, фактически свидетельствуют о пассивной гражданской, социальной позиции.

Наука призвана получать новые открытия, новые сведения о мире, о человечестве. Наука составляет большую часть культурного наследия, которую передают из поколения в поколение. 1 респондент из 150 человек на момент опроса обладал научной степенью, при этом никто из опрошенных, по их словам, не гордиться своими научными достижениями и открытиями.

• Все респонденты отмечают отрицательное влияние советских политических репрессий на их дальнейшую судьбу, их социальные достижения; они часто вспоминают время нахождения в пенитенциарной системе или репрессии родителей, и это, по мнению психологов, является способом ухода от реальности.

75% респондентов считают, что пребывание в местах полного или частичного лишения свободы или арест родителей (отца или матери) повлияли их жизнь, например: «на всю жизнь в целом, на карьеру (не брали на работу, на учебу (не учились)», «на психологию российского народа в целом», «на материальное положение», «на эмоциональное состояние», «на личную жизнь» и другое, потому что «стали беднее жить», «постоянно запугивали», «жили в плохих условиях», «не добились профессионализма», «плохое детство», «мало в жизни видел(а) хорошего», «потерял(а) веру в человека», «лишены права участия в жизни общества», «жизнь пришлось начинать с начала после освобождения», «там умерли мои близкие», «воспитывалась(ся) не в семье», «не сбылись мечты», «испытываю постоянный страх за свою жизнь, за своих родственников», «отняли лучшие годы жизни, молодость» и другое.

64% респондентов на вопрос «О чем Вы чаще всего вспоминаете, когда мысленно возвращаетесь к годам полного или частичного лишения свободы (Ваше самое яркое воспоминание) или к тем трагическим событиям (аресту отца или / и матери)?» выбрали ответы: «тяжелая работа», «мама, постоянно озабоченная тем, как прокормить своих детей», «избиение мамы», «как мечтали о елке на новый год и подарках, конфетах», «в следственном изоляторе срезали все пуговицы, забрали ремень», «семья распалась», «потеря родных», «отца убили, а следствия не было», «голод», «встреча с арестованным отцом при этапировании», «свой дом», «конкретных людей вспоминаю из своего прошлого», «арест отца», «арест матери». 36 % - «отказываюсь ответить».

19% - «очень часто» и 22% - «часто» вспоминают годы полного или частичного лишения свободы или арест родителей (отца или / и матери), 5% ответили - «живу воспоминаниями об этом».

33% - довольны и 31% - в основном довольны своей судьбой, складывающейся после освобождения из мест полного или частичного лишения свободы.

33% не удовлетворены имеющимся социальным им материальным положением так как: «не достиг(ла) всего того, чего хотела», «болею с детства», «на спецпоселении жили лучше, чем после освобождения в деревне», «мечты не удалось осуществить», «детей не могу иметь», «не получил(а) хорошего образования», «материальная необеспеченность», «все было бы по-другому», «нет семьи», «всю жизнь окружен(а) нечеловеческими отношениями» и другое. 97% ответили, что живут с ощущениями того, что с ним (с ней), с его (с ее) родителями поступили тогда «несправедливо жестоко».

По мнению директора Муниципального Учреждения «Городской Центр экстренной социально-психологической помощи семьям и детям» А.А.Перевощикова (Ижевск): «Безусловно, для возрастной категории людей 69 лет естественно вспоминать прошлое. Однако один из способов психологической защиты от реальности - это жить в прошлом и продолжать искать виновных в настоящем. Привычка чувствовать себя зависимым могла сформироваться в детские и юношеские годы, когда в условиях тоталитарного режима не было выбора. В тот момент закономерно было чувствовать себя обиженным, а окружающих, в связи с этим, - виноватыми. Ситуация психологически тяжелая, но даже с ней есть определенный момент выгоды: отсутствие ответственности за происходящее. Возможно, именно этот психологический момент и провоцирует потребность к воспроизведению эмоций прошлого в настоящем. При этом на свободе может сформироваться неспособность к полноценной социальной активности или даже не желание ее проявлять»[XXXIII].

• У респондентов высока ценность семьи - совместного проживания, несмотря на то, что половина из респондентов, вследствие репрессий, имела неполную семью, другая - вообще проживала с одним из родителей или в детском доме или с родственниками своих родителей.

У 83% респондентов родителей осудили, когда им самим было в среднем 8,5 лет. У 59% респондентов отец был осужден как «враг народа».

На вопрос «Что Вы знаете о дальнейшей судьбе Вашего осужденного отца?» эти 59% респондентов ответили: 28% - знаю своего настоящего отца, так как воспитывался(ась) в семье его родственников; 25% - живу (жил/жила) вместе с ним; 3% - знаю только его фамилию и воспитывался(ась) в детском доме; 3% - общаюсь (общался/общалась) с ним после его освобождения, хотя вместе не проживаем (проживали).

У 27% респондентов мать была осуждена как «враг народа».

На вопрос «Что Вы знаете о дальнейшей судьбе Вашей осужденной матери?» эти 27% респондентов ответили: 24% -«живу (жил / жила) вместе с ней (и после ее освобождения); 3% - знаю свою настоящую мать, т.к. воспитывался(ась) в семье ее родственников (в связи с тем, что мать погибла в местах полного или частичного лишения свободы или была расстреляна).

6% исследуемых были направлены в государственное воспитательное учреждение после осуждения их родителей, когда им было в среднем 8 лет (эти респонденты родились вне пенитенциарной системы).

25% были направлены на иждивение своих родственников после осуждения родителей, когда им было в среднем 13 лет.

52% после осуждения своих родителей были направлены вместе с родителями, то есть в пенитенциарную систему; 25% - на иждивение родственников; 6% - в детский дом Наркомпроса вне пункта жительства осужденных родителей (после их осуждения).

3% рождены в местах лишения свободы своей матери, они были отправлены в государственные воспитательные учреждения, когда им было в среднем 6 месяцев.

У 86% родители были осуждены как «враги народа», при этом только один из родителей (отец или мать).

Таким образом, 48% респондентов были лишены возможности полностью или на определенный период времени жить со своими родителями, следовательно, были разрушены полноценные семейные отношения, а 52 % респондентов, которые после осуждения своих родителей были направлены вместе с родителями в пенитенциарную систему, были лишены возможности строить качественные семейные отношения в условиях ограничения прав и свобод.

53% респондентов женаты (замужем), 39% - вдовец (вдова), 5% - разведен(а), 3% - холост (не замужем). 67% респондентов прежде всего переживают за свою семью, родных и только 19% - за страну.

• Дети - гордость исследуемых. Дети респондентов достигли более высокого социального положения, чем сами респонденты. Проблема репрессий комплексная и нуждается во всестороннем рассмотрении различными специалистами.

92% респондентов не только проживают (проживали) семьей с партнерами противоположного пола, но и состав семьи, в среднем, составляет более 3-х человек. Среднее значение количества детей в семье, созданной респондентом составляет:

1. Среднее значение количества детей (всего: родных, усыновленных, находящихся под опекой) в собственной семье – 2 ребенка, ответили – 86%; среднее значение количества родных детей – 2, ответили – 81 %;

2. Среднее значение количества усыновленных детей – 1, ответили – 14%;

3. Среднее значение количества детей, находящихся под опекой – 2, ответили – 5%.

42% респондентов более всего гордится своими детьми, 36% - своей нравственностью и честными моральными принципами, 33% - своими внуками и правнуками.

Если сравнивать уровень образования респондентов и их детей, то уровень образования детей респондентов выше.

Результаты исследования подтверждают высказывания респондентов о том, что они, в своем большинстве, не имели возможности получить хорошее образование, так как их судеб коснулись политические репрессии, а недостаточно высокий уровень образования, по словам респондентов, не дал возможности занять хорошие должности и высокое социальное положение.

У 72% исследуемых дети работают, у 14% - безработные (имеют официальный статус), у 5% - учатся, у 5% - не работают по инвалидности, у 5% - находятся в местах лишения свободы, 5% - не имеют детей, у 2% дети/ребенок имеет(ют) инвалидную группу (выбор участников опроса мог состоять из нескольких вариантов ответов).

Однако результаты данного исследования не в состоянии отразить реальное социальное положение детей респондентов. Вопрос о потомках жертв советских политических репрессий – один из наиболее актуальных для современного общества и, одновременно, многоаспектных.

«Как известно, социальное поведение может наследоваться и, таким образом, тормозить социальную адаптацию следующего поколения и развитие у молодежи гражданского сознания. Очевидно последствия пенитенциарной системы могут распространяться на несколько поколений…Проблема последствий репрессий комплексная и нуждается во всестороннем рассмотрении различными специалистами. В том числе важно было бы организовать обследование потомков репрессированных для получения завершенной картины влияния пенитенциарной системы на человека. Разрешение данной проблемы…имеет большое значение для государства, так как в случае подтверждения гипотезы о формировании зависимого сознания у огромной части российских граждан, реальную опасность может представлять наличие…любой идеологии», - считает старший преподаватель кафедры социальной психологии Удмуртского Государственного Университета, депутат Городской Думы г.Ижевска второго созыва, генеральный директор Центра социально-психологической помощи «Белая Зебра» О.П. Кавалай[XXXIV].

• Выражение «ребенок врага народа» имеет оскорбительный характер. Респонденты не понимают значение слова «Гулаг» , а знают и понимают только слово «ГУЛАГ».

Респондентам было предложено объяснить, как они понимают выражение «ребенок врага народа» - популярное выражение в СССР. Наиболее встречающиеся ответы были следующими: «клеймо на ребенке, которое ставило общество детям, чьи родители были осуждены по статье 58 – измена Родине, в советское время», «это ребенок тюремщика», «это результат людской глупости», «троцкисты», «клеймо на ребенке кулака», «без вины виноватый ребенок», «ребенок узника ГУЛАГа», «это выражение - страшное недоразумение», «выдуманная фраза, т.к. нет внутренних врагов в стране, а есть только внешние враги», «ребенок, который выступал против всего народа», «это оскорбление, нанесенное ребенку, родители которого обвинялись в измене Родине или контрреволюционных преступлениях» и другое.

Таким образом, в объяснениях прослеживаются не только пояснения о смысловом значении выражения, но и отношение респондентов к самому выражению, которое можно охарактеризовать как негативное. Следовательно, потомкам жертв советских политических репрессий, в знак уважения к своим предкам, которые безвинно пострадали от насильственных политических методов советского государства, лучше избегать употребления выражения «ребенок врага народа» в научной и публицистической литературе.

Исследование показало, что сами жертвы советских политических репрессий не согласны с использованием слова «Гулаг» (в подобном написании) и его значением (в данном случае: места полного и частичного лишения свободы), и понимают, придерживаются только официального варианта – ГУЛАГ. Автор диссертации считает, что если слово «Гулаг» не имеет никакого оскорбительного значения, то удобнее употреблять его для экономии печатного места и времени, чем выражение «места полного и частичного лишения свободы в период советской пенитенциарной системы».

Результаты исследования сводятся к следующим выводам:

• Жертвы политических репрессий, несмотря на реабилитацию, предпочитают не делиться о пережитых репрессиях в 1930-40-х гг.

• Все респонденты подверглись политическим репрессиям в период деятельности И.В. Сталина, но при этом большинство из них не испытывают к нему однозначно негативных эмоций, они пытаются оправдать его деятельность, обвиняя в массовых репрессиях руководство коммунистической партии и НКВД.

• Существование тоталитаризма и репрессий в современной России, по мнению респондентов, может предотвратить только сильная личность в лице политического лидера, при этом от каждого гражданина страны никогда не зависит ни возникновение репрессий, ни их предотвращение.

• Большинство респондентов - сторонники авторитарного стиля управления и силовых методов решения проблем.

• Респонденты в течение своей жизни не принимали активного участия в жизни социума и политических событиях в СССР, России и Удмуртии.

• Исследование показало, что проблема гражданской активности респондентов и их потомков нуждается в дальнейшем специальном изучении.

• Респонденты не считают Россию демократической страной.

• Респонденты являются сторонниками идей левого политического направления.

• Респонденты являются сторонниками смертной казни как высшей меры наказания.

• Удмуртия - социально-политический, социально-экономический благоприятный могонациональный регион Российской Федерации для респондентов.

• У респондентов низкий уровень притязаний.

• Все респонденты отмечают отрицательное влияние советских политических репрессий на их дальнейшую судьбу, их социальные достижения.

• Респонденты часто вспоминают время нахождения в пенитенциарной системе или репрессии родителей, и это является, по мнению психологов, способом ухода от реальности.

• У респондентов высока ценность семьи - совместного проживания, несмотря на то, что половина из респондентов вследствие репрессий имела неполную семью, другая - вообще проживала с одним из родителей или в детском доме или с родственниками своих родителей.

• Дети - гордость исследуемых.

• Дети респондентов достигли более высокого социального положения, чем сами респонденты.

• Проблема репрессий - комплексная и нуждается во всестороннем рассмотрении различными специалистами.

• Выражение «ребенок врага народа» имеет оскорбительный характер. Респонденты не понимают значение слова «Гулаг», а знают и понимают только значение слово «ГУЛАГ».

[I]В соответствии с законом РФ 1991 г. “О реабилитации жертв политических репрессий” политическими репрессиями признаются “различные меры принуждения, применяемые государством по политическим мотивам в виде лишения жизни или свободы, помещения на принудительное лечение в психиатрические лечебные учреждения, выдворения из страны и лишения гражданства, выселения групп населения из мест проживания, направления в ссылку, высылку и на спецпоселение, привлечения к принудительному труду в условиях ограничения свободы, а также иное лишение или ограничение прав и свобод лиц, признававшихся социально опасными для государства или политического строя по классовым, социальным, национальным, религиозным или иным признакам, осуществлявшиеся по решениям судов и других органов, наделявшихся судебными функциями, либо в административном порядке органами исполнительной власти и должностными лицами и общественными организациями или их органами, наделявшимися административными полномочиями”.

[II]Детская беспризорность – это отсутствие у несовершеннолетних граждан постоянного места жительства, определенных занятий, семейного или государственного попечения и систематического воспитательного воздействия в результате потери родителей, ухода из семьи, бегства из воспитательного учреждения и других причин. Детская безнадзорность – разрушение социальных связей и отрыв несовершеннолетнего в той или иной мере от непосредственной социальной среды, организующей его поведение в соответствии с требованиями общества. “Уличные сироты”, бродяги, беспризорники потенциально являются носителями опасных социальных пороков – правонарушений, насилия, проституции, суицида, также являются объектами манипуляций со стороны криминальных, политических и иных структур. Под выражением “профилактика детской беспризорности и малолетней преступности” в диссертации понимается социальная политика, включающая разнообразный комплекс мер, средств, способов и мероприятий, направленных на предупреждение появления и ликвидацию роста численности беспризорников, сирот, бродяг, малолетних преступников. Бродяжничество, сиротство, беспризорничество, как правило, ведет к правонарушениям. Традиционно профилактика беспризоничества, бродяжничества, сиротства и малолетней преступности изучается и реализуется вместе, так как они взаимосвязаны.

[III]В ОРЖПРАИИЦМВДУР систематизация информации ведется по этим трем видам документов.

[IV]Архивные материалы структурного подразделения Информационного Центра МВД УР “Спецфонды ОРЖПРАИИЦМВДУР” имеют особую систематизацию документов, в результате в диссертации источники “Спецфондов ОРЖПРАИИЦМВДУР” отделяются от источников другого структурного подразделения – “ОРЖПРАИИЦМВДУР”.

[V]Заслуживает внимания инициатива Историко-просветительского, правозащитного и благотворительного центра “Мемориал” (Москва) по созданию единой общероссийской Книги памяти и электронной базы данных жертв политических репрессий. “Мемориал” имеет сеть региональных филиалов, им изданы фундаментальные справочники по ГУЛАГу, по руководящему составу НКВД, справочник “Политзаключенные послесталинской эпохи”. “Мемориал” поддерживает молодых ученых, исследователей истории репрессий и оппозиции тоталитарному режиму, этим способствует изучению истории России. С начала 1990-х гг. в России создаются мемориальные комплексы и музеи на местах кладбищ, где были убиты и захоронены жертвы репрессий, и бывших лагерей и тюрем. Например, Мемориальный музей истории политических репрессий и тоталитаризма (Пермская область). В целом, к настоящему времени на территории РФ установлено местонахождение не более трети массовых захоронений жертв, расстрелянных и замученных в лагерях и тюрьмах. Важно отметить то, что подобные центральные и региональные организации РФ, как “Мемориалы”, Ассоциации жертв незаконных политических репрессий, Комиссии по восстановлению прав реабилитированных жертв политических репрессий, музейно-архивно–мемориальные комплексы располагают огромным информационным потенциалом для дальнейшего изучения темы и остаются, в какой-то степени, информационными лидерами до тех пор, пока исследователи будут ограничены в свободном доступе к документам по истории советских репрессий центральных и региональных архивов.

[VI]“Благо революции – высший закон”.

[VII]В задачи Всероссийской Чрезвычайной комиссии при СНК по борьбе с контрреволюцией и саботажем входило: “1) пресекать и ликвидировать все контрреволюционные и саботажнические попытки и действия по всей России, со стороны кого бы они не исходили; 2) предание суду революционного трибунала всех саботажников и контрреволюционеров и выработка мер по борьбе с ними...”. В качестве возможных мер борьбы предполагались “конфискация, выдворение, лишение карточек, опубликование списков врагов народа и т.д.”. Полномочия ВЧК были сформулированы неопределенно, в частности, ничего не говорилось об ответственности за их превышение. В.И. Ленин предписывал лишь извещать другие государственные органы о деятельности ВЧК, но не вмешиваться в ее деятельность. 15 июня 1918 г. в составе ВЧК, впервые в истории советских репрессивных органов, была создана “тройка” для решения вопросов применения расстрела, но до тех пор, пока в нее входили левые эсеры, по политическим мотивам не расстреливали. (Иванова Г.М. Указ.соч. С.42-44.)

[VIII]На местах, при губернских ЧК, создавались особые отделы (фронтовые и армейские), подчиненные непосредственно Особому отделу ВЧК. В их задачи входила активная борьба с контрреволюцией не только на фронте, но и в тылу. В сентябре 1919 г. в структуре ВЧК появился Экономический отдел, в задачи которого входило ведение борьбы с “экономическим шпионажем, вредительством и диверсиями” в народном хозяйстве. В декабре 1920 г., на базе одного из отделений Особого отдела, был организован Иностранный отдел. В феврале 1919 г. создан Секретный отдел ВЧК, переименованный впоследствии в Секретно-политический и созданный специально для борьбы с “антисоветскими партиями, политическими группами и организациями”, для слежки за интеллигенцией и духовенством.

[IX]Этот законодательный акт упразднил ВЧК и ее местные органы и возложил на Народный комиссариат внутренних дел (НКВД) выполнение ряда новых задач на всей территории РСФСР: подавление контрреволюционных выступлений, борьба со шпионажем, охрана путей сообщения, политическая охрана границ РСФСР, борьба с контрабандой, выполнение специальных поручений Президиума ВЦИК и СНК по охране революционного порядка. Для проведения в жизнь этих задач декрет предписывал образовать при НКВД РСФСР Государственное Политическое управление (ГПУ), а на местах – политические отделы. В ведение ГПУ переходили Особый отдел и Транспортный отдел, входивший ранее в состав ВЧК, а также Особые части войск. ГПУ и его местные органы наделялись правом производить в необходимых случаях обыски, выемки, аресты. 16 октября 1922 г. ВЦИК наделил ГПУ “правом внесудебной расправы, вплоть до расстрела”.

[X]Под “социализацией” в документе подразумевается изнасилование.

[XI]В диссертации цитаты источников сохраняют лексику, грамматику и сокращения, использованные в историческом документе.

[XII]ВМН – высшая мера наказания.

[XIII]В ведении ОГПУ весной 1930 г. было шесть территориальных управлений ИТЛ: Северный Кавказ, район Белого моря и Карелии, Вышний Волочек, Сибирь, Дальний Восток, Казахстан.

[XIV]Распоряжение Начальника ОТК НКВД СССР П.С. Перепелкина № 886503 всем начальникам отделов трудовых колоний НКВД союзных республик и УНКВД краев, областей “О типизации трудовых колоний НКВД”. 23 июля 1935 г., Положение о трудовой колонии НКВД для несовершеннолетних. 29 июля 1935 г., Приказ НКВД СССР № 0132 “О постановке работы в трудовых колониях для несовершеннолетних”. 17 октября 1935 г., Директива Начальника АХУ НКВД СССР И.М. Островского всем начальникам АХУ и ОТК управлений НКВД республик, краев и областей. 31 октября 1935 г., Из Приказа НКВД СССР № 413 “О производственной деятельности трудколоний НКВД для несовершеннолетних”. 3 октября 1936 г., Приказ НКВД СССР № 0171 “С объявлением нового положения о трудовых колониях закрытого типа”. 5 сентября 1938 г., Приказ НКВД СССР № 0221 “С объявлением положения об изоляторах ОТК НКВД для несовершеннолетних”. 16 июля 1939 г., Циркуляр ЦФПО и ОТК НКВД СССР № 216 всем начальникам ОТК НКВД/УНКВД республик, краев и областей, начальникам трудовых колоний “О порядке выплаты воспитанникам трудовых колоний НКВД СССР денежных поощрений, в зависимости от фактического заработка”. 19 октября 1939 г., Приказ НКВД СССР № 00655 “С объявлением нового положения о трудовых колониях НКВД для несовершеннолетних заключенных”. 28 мая 1940г., Циркуляр НКВД СССР № 270 “О трудовом режиме несовершеннолетних заключенных, содержащихся в колониях НКВД для несовершеннолетних”. 11 ноября 1940г. и др.

[XV]Приказ НКВД СССР № 406 “О результатах обследования трудовых колоний для несовершеннолетних УНКВД Западно- и Восточно-Сибирского краев”. 27 сентября 1936 г., Приказ НКВД СССР № 205 “Об организации трудколоний закрытого типа”. 23 мая 1937 г., Приказ НКВД СССР № 03 “О порядке направления несовершеннолетних в трудовые колонии из тюрем и приемников-распределителей”. 9 января 1938 г., Приказ НКВД СССР № 049 “С объявлением положения о военизированной охране закрытых трудколоний НКВД для несовершеннолетних” от 14 марта 1938 г., Приказ НКВД СССР № 0058 “Об агентурно-оперативном обслуживании трудовых колоний НКВД для несовершеннолетних и прие мников-распределителей” от 11 февраля 1938 г., Приказ НКВД СССР и Народного Комиссариата Просвещения РСФСР № 0144 “О порядке выпуска и трудоустройства переростков—детей репрессированных родителей”. 3 августа 1938 г., 19 сентября 1939 г., Приказ НКВД СССР № 0335 “О пересмотре решений о троек НКВД, УНКВД по делам о несовершеннолетних преступниках”. 7 октября 1939 г., Приказание по Главному Управлению исправительно-трудовых лагерей и колоний НКВД СССР № 449 “О безвозмездной передаче з/к з/к, передаваемых в трудовые колонии ОТК”. 7 декабря 1939 г., Приказ НКВД СССР № 001233 “Об упразднении отделов, отделений и инспекций трудовых колоний несовершеннолетних и передаче их и приемников-распределителей в систему УИТЛиК—ОИТК НКВД республик, УНКВД краев и областей”. 1 октября 1940 г.. Указ Президиума Верховного Совета СССР о государственных трудовых резервах СССР. 2 октября 1940г., Приказ НКВД СССР № 27 “С объявлением Указа Президиума Верховного Совета СССР от 28.Х11.40 г. “Об ответственности учащихся ремесленных, железнодорожных училищ и школ ФЗО за нарушение дисциплины и за самовольный уход из училища (школы)”. 11 января 1941 г., Приказ НКВД СССР № 0117 “Об организации специальных трудовых колоний для осужденных по Указу Президиума Верховного Совета СССР от 28 декабря 1940 г.”. 7 марта 1941 г. и др.

[XVI]Постановление СНК СССР № 659 “Об усилении мер борьбы с детской беспризорностью, безнадзорностью и хулиганством”. 15 июня 1943 г., Приказ Наркома Внутренних Дел СССР № 0246 “Об организации отделов (отделений) по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью и о создании трудовых воспитательных колоний НКВД”. 21 июня 1943г. и др.

[XVII]Циркуляр НКВД СССР № 208 “О трудовом режиме несовершеннолетних заключенных, содержащихся в трудовых колониях НКВД для несовершеннолетних, в исправительно-трудовых лагерях и общих колониях”. 22 апреля 1943 г., Инструкция НКВД СССР, Наркомюста СССР и Прокуратуры СССР № 326/52/45 “О порядке направления и сроках содержания несовершеннолетних в трудовых воспитательных колониях НКВД СССР”. 21 июня 1943г., Из постановления СНК СССР № 942 “Об улучшении работы детских домов”. 1 сентября 1943г., Приказ Комитета по учету и распределению рабочей силы при СНК СССР и НКВД СССР № 95/591 “О направлении в ремесленные, железнодорожные училища, школы ФЗО и промышленные предприятия подростков старше 14 лет из колоний для несовершеннолетних и детских приемников-распределителей НКВД”. 13 сентября 1943 г., Циркуляр НКВД СССР №521 с направлением Народным Комиссарам Внутренних Дел союзных и автономных республик, начальникам УНКВД краев и областей “Временного положения об охране трудовых и трудовых воспитательных колоний НКВД для несовершеннолетних”. 5 ноября 1943 г., Приказ Народного Комиссара Внутренних Дел СССР № 686 “Об организации специальных трудовых воспитательных колоний НКВД СССР”. 17 ноября 1943 г., Приказ Наркома Внутренних Дел СССР № 001849 “О введении в типовой штат трудовых воспитательных колоний для несовершеннолетних должность комсорга ЦК ВЛКСМ”. 23 декабря 1943 г., Директива НКВД № 78 Народным Комиссарам Внутренних Дел союзных и автономных республик, начальникам УНКВД краев и областей “О правильной организации производственного обучения подростков в колониях”, 26 февраля 1944 г., Директива НКВД Народным Комиссарам Внутренних Дел республик, начальникам УНКВД краев и областей № 100 “О предотвращении побегов воспитанников”. 13 марта 1944г., Постановление СНК СССР № 827 “Об увеличении количества детей в детских трудовых воспитательных колониях НКВД СССР и о материальном обеспечении детских приемников-распределителей и трудовых воспитательных колоний”. 6 июля 1944г., Из “Инструкции о работе детских комнат милиции”. 7 июля 1944г., Приказ Народного Комиссара Внутренних Дел СССР № 382 “Об итогах выполнения производственных заданий трудовыми и трудовыми воспитательными колониями за 1 полугодие 1944 года”. 18 августа 1944г. и др.

[XVIII]Распоряжение НКВД СССР № 12 начальникам ОБДББ НКВД/УНКВД “О проверке в детских приемниках-распределителях НКВД документов о передаче детей родным и в детские дома, а также расходных документов, представляемых эвакуаторами по перевозке детей”. 29 января 1946 г., Директива НКВД СССР № 37 “Об улучшении работы отделов НКВД/УНКВД по борьбе с детской беспризорностью, безнадзорностью и преступностью”. 14 февраля 1946 г, Директива МВД Союза ССР № 41 “О мероприятиях по улучшению связи детских колоний МВД с родителями воспитанников”. 5 марта 1947 г., Приказ МВД СССР № 155 “О мероприятиях по выполнению постановления Совета Министров СССР “Об улучшении работы по устройству детей и подростков, оставшихся без родителей””. 25 апреля 1947 г. и др.

[XIX]Приказ МВД СССР № 157 “О производственном профиле в детских трудовых и трудовых воспитательных колониях Министерства внутренних дел Союза ССР”. 22 апреля 1946г., Директива МВД СССР № 103 Министрам Внутренних Дел республик, начальникам УМВД по краям и областям “О порядке отбора и направления воспитанников в колонии с особым режимом”. 25 апреля 1946 г., Распоряжение МВД СССР № 568 Министрам Внутренних Дел Республик, начальникам Управлений МВД по краям и областям “Об отборе подростков из трудовых воспитательных колоний и приемников-распределителей и передачу их в школы ФЗО и специальные ремесленные училища”. 9 сентября 1947 г., Приказ МВД СССР № 520 “О выполнении детскими колониями МВД социалистических обязательств в честь 30-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции”. 6 ноября 1947 г., Распоряжение МВД СССР № 764 Министрам Внутренних дел республик, начальникам УМВД по краям и областям, начальникам отделов МВД—УМВД по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью, начальникам детских трудовых и трудовых воспитательных колоний МВД “О соцсоревновании в детских колониях МВД”. 2 декабря 1947 г. и другое.

[XX]Приказ Прокурора СССР № 167с “Об усилении борьбы с хищениями и разбазариванием продовольственных и промышленных фондов и другими злоупотреблениями в детских учреждениях”. 28 июля 1945 г., Распоряжение МВД СССР №418 Министрам Внутренних Дел республик, начальникам УМВД по краям и областям “О мероприятиях по борьбе с растратами, хищениями и злоупотреблениями в детских приемниках-распределителях, состоящих на союзном и местном бюджетах”. 5 июля 1947 г., Директива МВД Министрам Внутренних дел республик, начальникам УМВД по краям и областям № 119 “Об условно-досрочном освобождении из детских трудовых колоний”. 27 ноября 1947 г., Распоряжение МВД СССР № 1021 Министрам Внутренних Дел республик, начальникам УМВД по краям и областям “О производственном травматизме в детских колониях МВД”. 13 декабря 1950г., Приказ МВД СССР № 0243 “Об улучшении работы трудовых воспитательных колоний МВД”. 11 апреля 1951 г., Приказ МВД СССР № 934 “С объявлением Постановления Совета Министров СССР от 26 ноября 1951 года №4857 “О мероприятиях по дальнейшему улучшению работы детских домов и усилению контроля за их учебно-воспитательной и финансово-хозяйственной деятельностью””. 4 декабря 1951 г. Приказ МВД СССР № 485 “С объявлением Постановления Совета Министров Союза ССР № 1708 от 8 апреля 1952 года “О мерах ликвидации детской беспризорности в РСФСР”. 7 мая 1952 г. и другое.

[XXI]В документах Санитарного отделения, Санитарного и Медицинского отдела Главного управления мест заключения МВД СССР за 1930-1956 гг., хранящихся в ГАРФ Ф. Р-9414 Оп.1. Д.2736-2897, статистические данные о численности детского населения в домах младенцев за период Великой Отечественной войны не выявлены.

[XXII]Впервые концлагеря появились в Европе уже в конце XIX в., а широкое распространение получили в годы Первой мировой войны в воюющих странах: лагеря для военнопленных, интернированных и т.п. С одной стороны, большевики стали использовать этот опыт. С другой стороны, ГУЛАГ - та же каторга в гигантских масштабах, которая, в отличие от царских времен, была составной частью экономической и политической системы Советской России. Каторга в царской России была скорее карательной, чем экономической структурой, хотя задачи освоения Сибири и Севера ставились, так же как и в период советской власти. Труд на царской каторге был тяжелым, но малопроизводительным. Значительно больший экономический эффект в XIX в. каторга давала в других странах. Например, за счет труда каторжников во Франции проводилось освоение колоний: болотистых районов Новой Каледонии и Африки. На каторгу тоже попадали не только уголовники, но и политзаключенные - особенно после революционных массовых выступлений, например, Парижской Коммуны. Так называемые “лагеря для перевоспитания” создавались в Китае во время “культурной революции”. (Медведев Р. Гулаг//50/50:опыт словаря нового мышления/Под общ. ред. М. Ферро и Ю. Афанасьева. М.: Прогресс, 1989. С.408.)

[XXIII]Отдельных документов о несовершеннолетних в фонде Санитарного отделения, Санитарного и Медицинского отдела Главного управления мест заключения МВД СССР за 1930-1956 гг. (ГАРФ Ф. Р-9414 Оп.1. Д.2736-2897), датируемых ранее 1941 г., не нами не выявлено.

[XXIV]Записка представителя Деткомиссии ВЦИК Савченко, обследовавшего положение детей выселенцев на Урале. 9 июля 1930 г., Из докладной записки начальника ГУМЗ И.А. Апетера в Деткомиссию при ВЦИК “О состоянии трудовых домов и перспективы ликвидации подросткового рецидива в нашей стране”. 6 апреля 1931 г., Переписка органов прокуратуры о незаконной высылке в Казахстан детей гражданки Никулиной. 1931-1932 гг., Записка наркома юстиции РСФСР Н.В. Крыленко во фракцию ВКП(б) ВЦИК. 1932 г., О состоянии детской колонии хутора Веркеевка Унечского района Западной области и о расследовании заявления воспитанников колонии на имя М.И. Калинина. 14 октября 1932г., Записка зам. председателя ДТК ВЦИК К.Д. Савченко председателю Московской областной деткомиссии Кучкину, председателю городской деткомиссии Бисерину, зав. Московским Облоно Любимовой, зав. Московским Гороно Дубровиной. 6 апреля 1933 г., Письмо помощника начальника ГУЛАГа ОГПУ И.И. Плинера и Начальника ОСП Г.П. Закарьяна в Деткомиссию при ВЦИК. 15 марта 1934 г., Записка Н.К. Крупской председателю ВЦИК М.И. Калинину “О безнадзорности и беспризорности”. 3 января 1935 г., Записка помощника начальника ГУЛАГа Н.Н. Алексеева и временно исполняющего обязанности начальника ОТП ГУЛАГа С.И. Вишневского в Наркомпрос и Деткомиссию при ВЦИК. 23 апреля 1935 г., Приказание председателя ДТК ВЦИК Н.А. Семашко о ликвидации последствий вредительства в детдомах. 21 сентября 1937 г., Приказ НВД СССР № 00309 “Об устранении ненормальностей в содержании детей репрессированных родителей”. 20 мая 1938 г., Письмо Народного Комиссара Внутренних Дел СССР Л.П. Берии и Прокурора СССР М. Панкратьева в ЦК ВКП(б) на имя И.В. Сталина и в СНК СССР на имя В.М. Молотова. 28 февраля 1940 г., Приказ НКВД СССР № 00644 “О результатах проверки трудовых колоний и условий содержания в них несовершеннолетних преступников и правонарушителей”. 25 мая 1940г., Переписка между органами Прокуратуры СССР и НКВД СССР по фактам нарушения законности содержания несовершеннолетних арестованных в КПЗ Управления милиции г. Москвы. Март-апрель 1941 г., Инструкция Наркомпроса РСФСР об охране имущественных прав воспитанников детских домов. 29 августа 1944 г., Из приказа Прокурора СССР № 167с “Об усилении борьбы с хищениями и разбазариванием продовольственных и промышленных фондов и другими злоупотреблениями в детских учреждениях”. 28 июля 1945 г., Распоряжение МВД СССР №418 Министрам Внутренних Дел республик, начальникам УМВД по краям и областям “О мероприятиях по борьбе с растратами, хищениями и злоупотреблениями в детских приемниках-распределителях, состоящих на союзном и местном бюджетах”. 5 июля 1947 г., Распоряжение МВД СССР № 1021 Министрам Внутренних Дел республик, начальникам УМВД по краям и областям “О производственном травматизме в детских колониях МВД”. 13 декабря 1950г. и другое. (Дети ГУЛАГа. С. 612-628.)

[XXV]Письмо на имя Е.П. Пешковой от 6 октября 1933 г.: “Добрейшая, дорогая Екатерина Павловна! Я позволю вновь напомнить Вам о себе. Вы вспомните меня, безумную, надоедливую мать, которая так часто и много Вам докучала? Вот уже три месяца, как я в Сибири…Надо исправить свершившееся, надо добиться восстановления справедливости и спасти сыновей…Мои сыновья крайне тяжело приспосабливаются к условиям лагеря. Старший заболел уже туберкулезом легких, второй находится в подавленном состоянии (только что болел желтухой, кроме того сердце совсем нездоровое: задыхается, ускоренный пульс, перебои), уверяет, что ему надо…учиться, но в условиях лагеря его дарование несомненно погибнет…Екатерина Павловна, добрая, единственная, круг событий опять замыкается, и опять я чувствую, как мать, что только Вы сможете помочь в смысле пересмотра…Жду Вашего милосердного ответа…”. (Дети ГУЛАГа…С. 148-149.)

[XXVI]Письмо Варжанского К.Н в “Политический Красный Крест” на имя Е.П. Пешковой от 5 июля 1932 г. от.: “2 сентября 1929 г. была арестована моя мать…и через 2 месяца выслана в Сев. край на три года органами ОГПУ по статье 58 п.10 (хранение и распространение контрреволюционной литературы). Литература, за которую ее выслали, принадлежала моему отцу – противосектантскому миссионеру, расстрелянному в 1918 г. за монархическую и религиозную деятельность. Эта религиозная литература не была взята при обыске в 1918 г. и лежала до ареста матери, причем ей не придавали никакого значения…Нашей семьей неоднократно были посланы заявления о сокращении срока наказания, но всегда были отклонены…2 сентября этого года вообще истекает срок высылки, то мы просим о возвращении высланной в сентябре месяце в Москву”. (Дети ГУЛАГа…С. 113.)

[XXVII]Письмо Ляли и Гали Добровольских на имя Е.П. Пешковой от 26 мая 1931 г.: “Тетя Е.П.Пешкова! Я к вам обращаюсь с великой просьбой. Нашего отца выслали. Мама совершенно больна. У нее 3-я стадия туберкулеза, она лежит в больнице. Доктора говорят, что если ей дать питание, то она может еще немного прожить. Но она не служит, и о питании не может быть и разговора….Мне 12 лет, а сестренке 9 лет. Мы пока мама придет из больницы живем у соседей. У нас никаких родственников нет…Мама может умереть и мы остаемся на произвол сутьбы. Папа нас взять не может, потому что он в концлагере…, а выслали…не ожидано без объявления приговора...Умоляем вас как либо помочь нам чтобы папа смог взять нас к себе. Ляля и Галя Добровольские…”. (Дети ГУЛАГа…С. 101.)

[XXVIII]Письмо А.Х Казаченко в “Политический Красный Крест” Е.П. Пешковой от 2 марта 1934 г.: “…Мой муж…был выслан…Меня оставил с двумя малыми детьми. Выслан он по злобе и по наговору людей, ни в чем не виновен…, а он больной совершенный, инвалид II группы, на месте высылки он не выдержит и погибнет, останутся малые дети, я не выдержу, помогите и спасите детей…”. (Дети ГУЛАГа…С. 160.).

[XXIX]Письмо на имя Е.П. Пешковой от 22 марта 1932 г.: “…Вам пишет Женя Мальчевская. Получила от Вас 30 р., большое вам спасибо за не отказную прозьбу. Получила от вас маленькую весточку, вы просите написать вам где папочкино дело…Очень очень вас прошу спасите папочку, спасите...”. (Дети ГУЛАГа…С. 113, 161.)

[XXX]“Просьба” Артемковых от 29 июня 1929 г.: “Мы, дети в возрасте от 15 до 2,5 лет по совету добрых…людей обращаемся к Вам со своим великим детским горем о нижеследующем: 30 марта 1927 г. у нас скоропостижно умерла мама, оставив нас, несчастных, пять человек на руках одного отца…Наша горькая сиротская доля стала еще тяжелее, когда мы потеряли отца. Его с 9 ноября 1928 г. сослали…обвиняя…в агитации. Что будет с нами, никому не нужными чужими детьми, круглыми сиротами, мы не знаем…Ведь мы хочем жить, как другие дети — петь, играть и веселиться. Неужели мы вынуждены с этих пор питать не любовь и радость ко всему окружающему, а презрение, злобу и затаенную ненависть. Мы хотим и вправе требовать от жизни тепла, света и ласки!…Мы просим: верните к нам нашего отца, и если он, по-вашему, окажется виновным, простите его ради нас, малолетних и всеми забытых сирот…Нашему папе, живя с нами, 5 детьми…некогда было зарабатывать грехи преступления против сов. власти, его сослали по наговору не понимавших его слов и дела людей…Если же нам нельзя будет просить за своего папу о полном помиловании, то дайте нам возможность…с ним жить, ему нас растить, заменив ему лагерь вольной высылкой в такую местность, где мы могли бы без ущерба своему здоровью расти и идти по дороге социального строя – учиться…, и тем самым посвятить свои будущие молодые силы на благо Родины и ее обновления, назначив местожительством, принимая во внимание и его весьма плохое состояние здоровья, один из южных округов Сибири…В настоящее время нас растит бабушка…70-летняя старушка, за которой от нас самих уже требуется уход. Вот какая наша детская, простая и без всякого лукавства по своей детской откровенности к Вам просьба” (Дети ГУЛАГа…С. 73-74.)

[XXXI]Воспоминание Н.В. Капраловой передает весь ужас страданий детей: “…Время было трудное – послевоенное, 1947 год…Однажды пришли вооруженные люди и забрали маму, а я залезла на подоконник, смотреть, куда все пошли с моей мамой…Утром соседи шли к нам за водой в колодец и обнаружили меня – закоченевшую, заплаканную – на подоконнике. “А где мама?” Я сказала, что могла, и они меня взяли к себе. Потом давали по очереди хлеб и молоко, и я носила передачу маме. Это был ужас, идти километров 10–15 пешком до района, успеть до 7.30, после окошко закрывалось и передач не принимали. Я ходила полураздетая, босиком по утренней холодной росе и в дождь, до ужаса боялась собак и цыган. Так я ходила три месяца каждый день, иногда через день, надеясь каждый раз вернуться с мамой. За это время все, что было в доме, куда-то делось, и я была ничья. Когда я пыталась прийти к родственникам хотя бы покушать и переночевать, то меня почти все не пускали или спрашивали тихонько: “Тебя никто не видел?” Я говорила “нет” и старалась ходить огородами, чтобы действительно меня никто не видел, я уже к этому привыкла, только не могла понять, почему меня не должны видеть люди. Я очень честная девочка, даже чужих яблок в саду не брала, хотя очень хотелось...Однажды передачу не взяли, и военный дядя сказал: “Девочка, не плачь, твоей мамы нет, ее увезли во Львов, иди ко мне, поешь”. Но я убежала, очень испугалась…После начались мои скитания по-настоящему. Вместо того чтобы ходить в школу, я пошла наниматься в няньки к разным семьям, но на это не все соглашались. Мне приходилось пасти чужих коров, собирать колоски и тереть в ладони, кушать зерна, картошку с выкопанного поля собирать и печь. Вообще я была без документов, денег, и одна. Болела воспалением легких и туберкулезом. Какое-то время я обманывала дежурных по вокзалу во Львове, что я жду поезда…Я спала на лавке, потом все дежурные узнали мои уловки, некоторые делали вид, что верят, а злые выгоняли, я от них пряталась и очень боялась, особенно взрослых дядей, они могли приставать – даже ко мне. Тем временем маму осудили на четыре года лишения свободы и десять лет ссылки…в Красноярский край. Спустя 13 лет я смогла-таки поехать к маме. Встретились в Сибири два самых родных человека, мать и дочь, и в тоже время мы обе были чужие – говорили невпопад, больше плакали и молчали. Все не опишешь, это был страшный сон и как будто не со мной. Как я выжила, не знаю и никто не знает, знает только Господь Бог. Я постоянно молилась…Я так привыкла и очень старалась выжить, выжить достойно, насколько это возможно. Я даже прыгала на ходу с поезда, со старого трамвая, думала, что меня заберут как хулиганку, посадят в тюрьму и отправят к матери, но этого не случалось. Сделать что-то еще я не могла по сути своей. Сама ходила в милицию…и просилась, чтобы меня отправили к маме, я не могу больше так жить, без документов и вообще, но посмеются дяди милиционеры и скажут: “Иди, девочка, домой”, – а сами не верили, что эта девочка не имеет дома и вообще ничья…Оказалось, что моя мама ни в чем не виновата, да иначе и быть-то не могло, что она могла поделать, женщина с ребенком, муж которой не вернулся с войны?! Они не были официально зарегистрированы, он после плена выжил в Польше и там остался, боялся возвращаться домой, да и дома-то не было. Я…нашла его могилу во Вроцлаве…Мама умерла, так и не узнала, что я нашла могилу отца. Очень изощренно была испорчена жизнь, я не обозлилась на весь народ, как это бывает, с Божией помощью выжила, но безумно трудно, хотя и реабилитирована. Никто ничего не вернул. Вот и все, если коротко. Писать об этом трудно и больно, простите…”. (Дети ГУЛАГа…С. 459-460.)

[XXXII]При раскулачивании детей “врагов народа” часто просто раздевали. В Докладной записке Майкопского окружного прокурора о недочетах во время описи имущества у кулаков от 09 мая 1930 г. говорилось: “…В cтанице Лабинской у кулаков Самсоненко, Волкова и Смычкова было описано и изъято все до основания, как-то: постельная принадлежность, домашняя утварь, носильные вещи. Были случаи, что у Самсоненко и Смычкова были сняты с ног валенки и сапоги, а также у их детей ботинки. Там же у кулака Иронова комиссия приказала его дочери снять с себя осеннее пальто и ботинки. Когда последняя отказалась, то тут же немедленно была арестована”.

В.А. Кудашкина вспоминает: “Отец у меня погиб в 1920 году на фронте, в Красной Армии. Мать осталась с тремя детьми. Семья владела третью мельницы. В 1930 году мать осудили на семь лет, она была тяжело больна, и после больницы ее освободили. В отсутствие матери нас пришли раскулачивать, дома были дети и бабушка, стали выгонять из дома и насильственным путем вышвырнули на улицу. В чем были только одеты и обуты (на ногах лапти), в том и остались. На мне был шубный пиджак, стали меня раздевать и забирать этот пиджак. Я с трудом вырвался и убежал и остался одетым…Мы попросили соседа и стали жить в его бане. Когда мама вернулась из тюрьмы, мы попросили у одного хозяина старенькую избушку, владельцы которой были на стороне, и стали в ней жить. Бабушка собирала куски по миру. Меня исключили из школы, где я учился в четвертом классе, и я стал плести лапти и ступни людям за крынку молока. Этим закончилась моя учеба....”. (Дети ГУЛАГа…С. 94, 101.)

[XXXIII] См, например: Шуткова Е.Ю. Некоторые размышления о толерантности и тоталитарном сознании (по материалам Удмуртской Республики)//Исторические истоки, опыт взаимодействия и толерантности народов Приуралья. Материалы Международной научной конференции, посвященной 30-летию Камско-Вятской археологической экспедиции Удмуртского государственного университета. Ижевск, 2002. С.345.

[XXXIV] См, например: Шуткова Е.Ю. Некоторые размышления о толерантности и тоталитарном сознании (по материалам Удмуртской Республики)//Исторические истоки, опыт взаимодействия и толерантности народов Приуралья. Материалы Международной научной конференции, посвященной 30-летию Камско-Вятской археологической экспедиции Удмуртского государственного университета. Ижевск, 2002. С.346.

ПРИМЕЧАНИЯ

[1]О ходе исполнения Закона РФ “О реабилитации жертв политических репрессий”. Доклад Комиссии при Президенте РФ по реабилитации жертв политических репрессий. М., 2000. С.4.

[2]Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий в 2-х ч./Под общ. ред. Г.Ф.Весновской. Курск, 1999. Ч.1. С. 427.

[3]Там же. Ч.1. С. 425-428.

[4]ОРЖПРАИИЦМВДУР. Т.602.Л.50-51.

[5]Сборник законодательных…Ч.1. С.20-21.

[6]О ходе исполнения…С.4, 28.

[7]Энциклопедический словарь. Репринтное издание Брокгаз-Эфрон. М., “Терра”. 1991. Т.36. С.481-482. Ожегов. С.И. Словарь русского языка/Под ред. чл-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. М.: Рус.яз, 1987.

[8]Куликов К.И. Национально-государственное строительство восточно-финских народов в 1917-1937 гг. Ижевск, 1993. С. 204-205.

[9]См., например: Макаренко В. Бюрократия и сталинизм. Ростов-на-Дону, 1989. Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929 гг. М., 1990. Конквест Р. Большой террор. Рига, 1990. Авторханов А. Империя Кремля. М.-Минск, 1991. Он же. Технология власти. М., 1992. Аксютин Ю., Волобуев О. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. М., 1991. Фаинбург З. “Не сотвори себе кумира… Социализм и “культ личности”. Очерки теории. М., 1991. Костырченко Г.В. В плену у красного фараона. М., 1994. РозентальИ.С. Провокатор Роман Малиновский: судьба и время. М., 1994. Хлевнюк О.В. 1937-й. Сталин, НКВД и советское общество. М., 1992. Он же. Политбюро. Механизмы политической власти в 1930-е годы. М., 1996. Иванова Г.М. ГУЛАГ в системе тоталитарного государства. М., 1997. Лунеев В.В. Преступность ХХ века. Мировые, региональные и российские тенденции. Предисловие академика РАН В.Н. Кудрявцева. М.: Изд. НОРМА, 1997. КанА.С. Постсоветские исследования о политических репрессиях в России и СССР//Отечественная история. 2003. № 1 и другие.

[10]Иванова Г.М. Законодательная база советской репрессивной политики//Книга учителя. История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. М., 2002.Ермаков В.Д., Крюкова Н.Н. Несовершеннолетние преступники в России. М.: Институт международного права и экономики им. А.С. Грибоедова, 1999. Горчева А.Ю. Пресса ГУЛАГа (1918-1955). М.: Изд.-во Моск. унив.-та, 1996 и другие.

[11]Дети ГУЛАГа. 1918-1956. Сб. документов. Под ред.акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2002. С.11.

[12]В 1997 г. автором диссертации была предпринята попытка определения периодизации репрессий в отношении несовершеннолетних. В результате, хронология этапов государственного террора в отношении несовершеннолетних имеет иной характер, чем у составителей сборника документов “Дети ГУЛАГа. 1918-1956”. См.: Шуткова Е.Ю. Дети и ГУЛАГ: хроника законодательных документов//Гуманитарное знание на пороге ХХI века. Тезисы докладов Международной научной конференции (Удмуртский государственный университет, Университет Центральной Флориды (Орландо)). Ижевск, 1997 г. С. 166-167, 223-224.

[13]Саламатова М. Лишенные избирательных прав в Новосибирске в 1927-1936 гг.//Корни травы. Сб. статей молодых историков. М., 1996. Павлов Д.Б. Становление тоталитарного государства 1917-й-конец 1920-х гг.//Книга для учителя. История политических репрессий и сопротивление несвободе в СССР. М., 2002. Хлевнюк О.В. Государственный террор в 1930-е гг.//Там же.

[14]Варди А. Шприц против оппозиции//Родина. 1992. №2.

[15]Там же. С.61.

[16]Заславский И. Труд и занятость в тоталитарную эпоху: 30-40-е годы//Социалистический труд. 1990.№ 4. Красильников С.А. “…Свободный труд свободно собравшихся людей”//Экономика и организация промышленного производства. 1991. №8 (206). Эбеджанс С.Г., Важнов М.Я. Производственный феномен ГУЛАГа//Вопросы истории. 1994. №6. Кожин В. Жертвы насилия? Истинные наши потери с 1917 по 1941 гг.//Москва. 1994. № 6. Полян П. Жертвы двух диктатур – судьба военнопленных из СССР. М., 1996.

[17]Журавлев С.В., Соколов А.К. “Счастливое детство”//Социальная история. Ежегодник, 1997. М.: РОССПЭН, 1998.

[18]Семка В.А. Социальная политика России в отношении молодежи в 20-е годы: опыт, уроки: Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук (далее: дис. … канд.ист.н.). М., 1995. Герасимова Г.Г. Советское государство в борьбе с детской беспризорностью в 20-е годы//Вопросы российской государственности: история и современные проблемы. Сб. статей/Под ред. проф. М.М. Мухамеджанова. М., 1999. Горчева А.Ю. Нищенство и благотворительность в России. М.: “Духовное возрождение”, 1999. Рябинина Н.В. Детская беспризорность и преступность в 1920-е годы. Ярославль, 1999. Рожков А.Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие//Вопросы истории. 2000. № 1 и другие.

[19]Карамашева Н.Н Некоторые проблемы охраны детства в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Восточной Сибири)//Проблемы отечественной истории. М., 1993. Вып. 2. Александрова Г.И. Организация и деятельность детских учреждений в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Верхневолжья)//Проблемы социально-политической истории Центрального Нечерноземья. Тверь, 1993. Ковригина М.Д. Война и дети/Рос. мед. акад. последиплом. образования. М.: Дом, 1995. Зезина М.Р. Социальная защита детей-сирот в послевоенные годы (1945-1955)//Вопросы истории. 1999. N 1. Перчиков В.А. Проблемы детской беспризорности и безнадзорности в 1941-1945 гг.//Проблемы истории Великой Отечественной войны, 1941-1945 гг. Самара, 1999. Вып. 5. Рыбакова Т.М. Украденное детство: (Репрессированные дети и дети репрессированных родителей в 1930-1940-е годы)//Материальная и духовная культура народов Поволжья и Урала: история и современность. Глазов, 1999. Рогачева Л.И. Деятельность государственных и общественных организаций по охране детства и юношества в годы Великой Отечественной войны, 1941-1945 гг.: Дис. … канд.ист.н. М., 2001. Горбулина И.В. Социальная политика государства в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Сибири): Дис. … канд.ист.н. М., 2001.

[20]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД и пресса//Вестник Московского университета, серия 10, журналистика. 1993. № 4. С. 13.

[21]Мерзлякова Г.В. Вовлечение женщин в промышленное производство Удмуртии (1933-1941 гг.)//Политика и экономика Удмуртии советского периода. Сб. статей. Ижевск: Удмуртский институт истории, языка и литературы УрО РАН, 1995. Аксенова Е.Ю. Судьбы женщин Бурятии и политические репрессии в 30-е годы//Вестник Бурятского университета. Серия 4: История. Вып.2. 1998. Васильченко Э.А. Государственная политики по формированию, развитию и организации деятельности женского социума на Дальнем Востоке, 1900-1940 гг.: Дис. … докт.ист.н. Иваново, 2000. Горбулина И.В. Социальная политика государства в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Сибири): Дис. … канд.ист.н. М., 2001.

[22]Мерзлякова Г.В. Указ.соч. С.147.

[23]См., например: ГУЛАГ в годы Великой Отечественной войны//Военно-исторический журнал. 1991. №1. Медведев Ж.А. Атомный ГУЛАГ//Вопросы истории. 2001.№1.

[24]Земсков В.Н. Спецпоселенцы//Социологические исследования. 1990. № 11. Он же. Массовое освобождение спецпоселенцев и ссыльных (1954-1960 гг.)//Социологические исследования. 1991. № 1. Он же. ГУЛАГ (историко-социологический аспект)//Социологические исследования. 1991. №6. Он же. “Кулацкая ссылка” накануне и в годы Великой Отечественной войны//Социологические исследования. 1992. №2. Он же. Судьба “кулацкой ссылки” (1930-1945 гг.)//Отечественная история. 1994. №1. Попов В. Государственный террор в Советской России. 1923-1953 гг. (источники и их интерпретация)//Отечественные архивы. 1992. №2. ДугинА. Говорят архивы: неизвестные страницы ГУЛАГа//Социально-политические науки. 1990. №7. Гинцберг Л.И. Массовые депортации крестьян в 1930-1931 годах и условиях их существования в Северных краях//Отечественная история. 1998. № 2. Нахапетов Б.А. К истории санитарной службы ГУЛАГа//Вопросы истории. 2001. №6. Дискуссии об опубликованной статистике см., например: УрсуД.П. Устная история в современном мире//Проблемы устной истории в СССР. Материалы второй научной конференции в г. Кирове 14-15 мая 1991. Киров, 1991. Лакер У. “С кем вы, мастера статистики?”//Новое время. 1993. Май. №20. Земсков В.Н. К вопросу о масштабах репрессий в СССР// Социологические исследования. 1995. № 9.

[25]Новиченко И.Ю. Первая общеевропейская конференция по социальной истории//Социальная история. Ежегодник, 1999. М.: РОССПЭН, 1998. Белоножко Е.П. История охраны материнства и детства органами социального призрения России, вторая половина XIX - начало XX в.: Дис. … докт.ист.н. Б.м., 2001.

[26]Горчева А.Ю. Списки Е.П. Пешковой. М.: “Духовное возрождение”, 1997.

[27]См., например: Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг. Материалы научно-практических конференций. Пермь, 1998.

[28]Хлевнюк О.В. Государственный террор в 1930-е гг.// Книга для учителя...С. 141.

[29]Журавлев С.В., Соколов А.К. Указ.соч. Никулин В.В. Политическое насилие и закон в 1920-е годы//Политические партии, организации, движения в условиях кризисов, конфликтов и трансформации общества: опыт трансформации. Сб. материалов международной научно-практической конференции/Под ред. А.А. Штырбула. Ч.2. Омск: Изд.-во Омск.ГПУ, 2000. Исаев В.И. Нелегальные организации молодежи в Сибири в 20-е-начале 1930-х гг.//Там же.

[30]Исаев В.И. Указ.соч. С. 5.

[31]Куликов К.И. Дело “СОФИН”: Монография. Ижевск: УИИЯЛ УрО РАН, 1997. Кузнецов Н.С. Из мрака… Ижевск, Изд.-во Удмуртского университета, 1994. Бехтерев С.Л. Максималисткая альтернатива нэпу: попытка осуществления//Политика и экономика Удмуртии советского периода. Сб.статей. Ижевск: Удмуртский институт истории, языка и литературы УрО РАН, 1995. Сажин С. 1937-й год в Удмуртии//Удмуртия: массовые репрессии 1930-1950 годов. М., 1993. Мерзлякова Т.В. Кремнистый путь удмуртских интеллигентов//Там же. Мартынова Р.Ф. Суд без чести//Там же.

[32]Куликов К.И. Триумф и трагедия ижевских максималистов//Политика и экономика Удмуртии советского периода…С.99.

[33]См., например: Диптан И.И. Деятельность чрезвычайных государственных органов борьбы с детской беспризорностью в Украинской ССР (1919-1932 гг.): Автореферат дис. … канд.ист.н. Киев, 1991. Сморгунова Н.Ф. Предупреждение беспризорности среди детей и подростков в России (20-90-е гг. ХХ в.). Автореферат дис. … канд.пед.н. Владимир, 1998. Караулов Д.В. Голод 1921-1922 гг. на Урале. Автореферат дис. … канд.ист.н. Екатеринбург, 2000. Шулубина С.А. Система Севвостлага. 1932-1957 гг. Автореферат дис. … канд.ист.н. Томск, 2003.

[34]Собрание узаконений РСФСР. 1918 г., 1920 г., 1921 г. Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства от 10 февраля 1919 г. Декреты советской власти. М., 1957, 1964, 1971. Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР. 1917-1952 гг. М., 1953. История законодательства СССР и РСФСР по уголовному процессу и организации суда и прокуратуры. 1917-1954 гг. Сб. документов. М., 1955. Из истории Всероссийской Чрезвычайной комиссии. 1917-1921. Сб. документов. М., 1958. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1986). М., 1983. Съезды Советов Союза СССР, союзных и автономных советских социалистических республик. Сб. документов в 3-х т. 1917-1936 гг. М., 1959. Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий. М.: Республика: Верховный Совет Российской Федерации, 1993. Реабилитация: как это было. Документы Президиума ЦК КПСС и другие материалы. В 3-х т./Кол. авторов, кол. авторов Комиссии при Президенте РФ по реабилитации жертв политических репрессий. М.: Международный Фонд “Демократия”. 2000. Реабилитация народов России. Сб. документов (о реабилитации репрессированных в 20-е-50-е гг.)/Ред.-сост. Н.Ф. Бугай. М.: ИНСАН, 2000. Архив новейшей истории России. Серия “Публицистика”/Т.2. Спецлагеря НКВД/МВД СССР в Германии. 1945-1950 гг. Сб. документов и статей. М.: “Российская политическая энциклопедия”, 2001. Реабилитация и восстановление прав жертв политических репрессий. Сб. законодательных актов и метод. материалов/Сост. Н.А. Ольшанский, О.Н. Епанчина. Великий Новгород, 2001.

[35]См., например: Спецпереселенцы в Западной Сибири: 1930 - весна 1931 гг. Сб. документов./Под ред. С.А. Красильникова. Новосибирск, 1992. Красильников С.А. Рождение ГУЛАГа: дискуссии в верхних эшелонах власти//Исторический архив. 1997. № 4. Цаплин В. Архивные материалы о числе заключенных в конце 30-хгодов//Вопросы истории. 1991. № 4. ЗемсковВ. Указ.соч. Попов В. Указ.соч. Дугин А. Указ.соч. и другие.

[36]Урсу Д. П. Указ.соч. С.1-2. и др.

[37]Ермаков В.Д., Крюкова Н.Н. Указ.соч. С. 9.

[38]См., например: Правда. 1917. 26 ноября., 1918. 4 сентября.

[39]Вторая попытка//Комсомольская правда. 1988. 25 октября. “Еще раз “о деле КПМ”//Комсомольская правда. 1989. 1 марта. “Борьба и победа”//Комсомольская правда. 1988. 31 августа. “Дело КПМ” //Советская Россия. 1989. 16 декабря.

[40]См., например: Харбауэр О. Страшная находка в лесу//За рубежом. 1990. № 17.

[41]См., например, Карпычев. А. Раньше их называли “сталинскими сиротами, сейчас называют пострадавшими”//Труд. 1997. 19 июля.

[42]См., например: Пацаны против маршала Сталина//Томская областная газета Молодой “Ленинец”. 1989. 15 сентября. Сопелы Б. Детские ворота ГУЛАГа//Российская газета. 1994. 10 марта. Допуск к правде//1989. №19.

[43]Гришаев В. “Январичи”. Документальный очерк//Алтай. 1991.№ 5. ТарановЕ. Раскачаем Ленинские горы!//Свободная мысль. 1993. №10. Движение к правде, или эстафета из оттепели//Комсомольская жизнь. 1989. №8. Дело Джалал-абадских школьников: к истории антисталинских организаций//Звенья: исторический альманах. М., 1991.

[44]Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. М., 1990. Т.2.Ч.3.Гл.8., Т.2. Ч.4. Гл.17.

[45]Юрасов Д. Допуск к правде//Смена. 1989. №19. Азеф В. “Пацаны против маршала Сталина”//Томская областная газета “Молодой ленинец”. 1989. 15 сентября.

[46]Павлов Г. Дети и ГУЛАГ: письмо в редакцию//Литературное обозрение. 1991. №4.

[47]Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу в 2-х ч. М.: Просвет, 1991. Ч.1. С.198-199.

[48]Хлевнюк О. Коротко о книгах: Ж. Росси “Справочник по ГУЛАГу” в 2-х ч.” М., Просвет, 1991//Свободная мысль. 1992. №9. С.126.

[49]Клейменые судьбы. Сб. очерков и воспоминаний. Ижевск: Ижевский полиграфкомбинат. 1999. С.172.

[50]Кан А.С. Постсоветские исследования о политических репрессиях в России и СССР//Отечественная история. 2003. №1. С. 125.

[51]Лубянка. ВЧК-КГБ. 1917-1960. Справочник. М., 1997. Советский энциклопедический словарь. М.: издательство “Советская энциклопедия”, 1980. Большая советская энциклопедия в 30-ти томах. М., “Советская энциклопедия”, 1975. Политология: Энциклопедический словарь. М.1993; Краткая философская энциклопедия. М., Изд.-я группа “Прогресс” - “Энциклопедия”, 1994. Юридический словарь. Гл. ред. П.И. Кудрявцев Госуд. изд-во лит.-ры. М., 1956. 50/50: Опыт словаря нового мышления/Под общ. ред. М. Ферро и Ю. Афанасьева. М.: Прогресс, 1989. Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923-1960: Справочник./О-во “Мемориал”; Гос. архив РФ; Сост. М.Б. Смирнов; Под ред. Н.Г. Охотина, А.Б. Рогинского М.: Звенья, 1998. Энциклопедический словарь. Репринтное издание Брокгауз – Эфрон. М., 1991. Библиографический указатель изданий общества “Мемориал” (1988-1995)/Сост.: Б.И. Беленкин, Е.Н. Струкова, Е.И.Козлова М.: НИПЦ “Мемориал”, 1995. Открытый архив: справочник опубликованных документов по истории России ХХ века из государственных и семейных архивов (по отечественной журнальной периодике и альманахам. 1985-1996 гг.). М.: РОССПЭН, 1999 и другие.

ПРИМЕЧАНИЯ к главе I

[52]Иванова Г.М. Законодательная база советской репрессивной политики//Книга учителя. История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. М., 2002. С. 58.

[53]Ленин В.И. К истории вопроса о диктатуре//ПСС. Т.41. С.383.

[54]Ленин В.И. Как Каутский превратил Маркса в дюжинного либерала//ПСС. Т.37. С.245.

[55]Бухарин Н.И. Теория пролетарской диктатуры. 1919//Избранные произведения. М., 1988. С.19.

[56]Бухарин Н.И. Проблемы теории и практики социализма. М., 1989. С.18-19.

[57]Ленин В.И. Успехи и трудности советской власти//ПСС. Т.38. С.43.

[58]Собрание узаконений РСФСР. 1918 г. №16. Ст. 227.; 1920 г. №13. Ст. 83. 1920 г. №68. Ст. 308.

[59]Дети ГУЛАГа. 1918-1956. Сб. документов./Под ред.акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2002. С. 27-29.

[60]ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. Сб. документов./Под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”,2000. С.35-37, 44, 49-51.

[61]См., например: Дмитриев П.Н., Куликов К.И. Мятеж в Ижевско-Воткинском районе. Ижевск: Удмуртия, 1992.

[62]Дети ГУЛАГа…С. 16.

[63]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 42-43.

[64]Там же. С.44-45.

[65]Там же. С. 42-46.

[66]Из истории Всероссийской Чрезвычайной комиссии. 1917-1921. Сб. документов. М., 1958. С. 383.

[67]Там же. С. 387.

[68]Декреты Советской власти. М., 1971. Т.5. С. 12-15.

[69]История законодательства СССР и РСФСР по уголовному процессу и организации суда и прокуратуры. 1917-1954 гг. Сб. документов. М., 1955. С.186.

[70]Лубянка. ВЧК-КГБ. 1917-1960. Справочник. М., 1997. С. 179-181.

[71]Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий в 2-х ч./Под общ. ред. Г.Ф.Весновской. Курск, 1999. Ч.1. С.329.

[72]Там же. С.333.

[73]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 48-49.

[74]Там же. С. 60.

[75]Правда. 1917 г. 26 ноября.

[76]Дети ГУЛАГа…С.15

[77]ГУЛАГ: Главное управление…С.14,15.

[78]Правда. 1918 г. 4 сентября.

[79]ГАРФ Ф.Р-8415. Оп.1. Д.114. Л.55об.

[80]Дети ГУЛАГа…С. 18-23.

[81]Карпычев А. Раньше их называли сталинскими сиротами, сейчас называют “пострадавшими//Труд. 1997 г. 19 июля. С.4.

[82]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 62-64.

[83]Сборник документов…Ч.1. С.329.

[84]Там же. Ч.1. С.332-333.

[85]Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР. 1917-1952 гг. М., 1953. С. 200.

[86]Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства от 10 февраля 1919 г. № 3. Ст. 32

[87]ЦГАУР Ф.Р-181. Оп.1. Д.187.

[88]ГАРФ Ф.Р-5207. Оп.1. Д.255, 336, 337, 1672.

[89]Там же. Ф.Р-195. Оп.6. Д.17. Л.6.

[90]Там же. Ф.Р-195. Оп.6. Д.17. Л.13,19.

[91]Герасимова Г.Г. Советское государство в борьбе с детской беспризорностью в 20-е годы//Вопросы российской государственности: история и современные проблемы. Сб.статей/Под ред. Проф. М.М.Мухамеджанова. М., 1999. Рябинина Н.В. “Морально-дефективные” - кто они? К истории детской беспризорности и преступности в 1920-е годы//Век нынешний, век минувший…Ярославль,1999. Вып.1.

[92]ЦГАУР Ф.Р-180. Оп.1. Д.87. Л.100.

[93]Там же. Ф.Р-180. Оп.1. Д.4. Л.23.

[94]Там же. Ф.Р-180. Оп.1. Д.23. Л.17.

[95]Там же. Ф.Р-180. Оп.1. Д.51. Л.16.

[96]Там же. Ф.Р-195. Оп.1. Д.56. Л.302,303.

[97]ГАРФ Ф.Р-5207. Оп.1. Д.183, 226, 407.

[98]См., например: ГАРФ. Ф.Р-5207. Оп.1. Д. 160, 221, 256, 302, 308, 319, 333, 338, 471. ЦГАУР Ф.Р-181. Оп.1. Д.115.

[99]См., например: Матвеева Н.Л. Благотворительность и императорская семья в годы первой мировой войны. Автореферат дис. … канд.ист.н. Ст-Петербург, 2000.

[100]См., например: Ипполитов С.С. Российская благотворительная деятельность на территории действующих белых армий и в эмиграции. 1918-1924 гг. Автореферат дис. … канд.ист.н. Москва, 2000.

[101]ГАРФ Ф.Р-8409. Оп.1. Д.7,10,76.

[102]Там же. Ф.Р-5207. Оп.1. Д.185, 186, 307.

[103]Там же. Ф.Р-5207. Оп.1. Д.160.

[104]Караулов Д.В. Голод 1921-1922 гг. на Урале. Автореферат дис. … канд.ист.н. Екатеринбург, 2000 . С. 20.

[105]Горчева А.Ю. Пресса ГУЛАГа (1918-1955). М.: Изд.-во Моск. унив.-та, 1996. С. 76.

[106]ГАРФ Ф.Р-5207. Оп.1. Д.163, 180.

[107]Рябинина Н.В. Указ.соч. С.57. Ермаков В.Д., Крюкова Н.Н. Несовершеннолетние преступники в России. М.: Институт международного права и экономики им. А.С. Грибоедова, 1999. С. 9, 132-135.

[108]ГАРФ. Ф.Р-5207. Оп.1. Д.168. Л.17.

[109]Ермаков В.Д., Крюкова Н.Н. Указ.соч. С. 132, 135, 136.

[110]ГУЛАГ: Главное управление…С. 78.

[111]Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу в 2-х ч. М.: Просвет, 1991. С. 199-200.

[112]КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1986). Т.3. С.361-362.

[113]Сталин И.В. Сочинения. Т.12. С.309.

[114]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 65.

[115]Там же. С. 65-66.

[116]ЦДНИУР Ф.54. Оп.2. Д.90.

[117]Павлов Д.Б. Становление тоталитарного государства 1917-й-конец 1920-х гг.//Книга для учителя...С.112-113.

[118]Саламатова М. Лишенные избирательных прав в Новосибирске в 1927-1936 гг.//Корни травы. Сб.статей молодых историков. М., 1996. С. 21.

[119]Там же.

[120]Земсков В.Н. Спецпоселенцы//Социологические исследования. 1990. №11. С.3.

[121]ЦГАУР Ф.Р-195. Оп.4. Д.292. Л.54.

[122]Там же. Ф.Р-195. Оп.4. Д.292. Л.10.

[123]Сборник законодательных…Ч.1. С. 293-299.

[124]Там же. Ч.1. С.301-303.

[125]Там же. Ч.1. С.304-308.

[126]ОРЖПРАИИЦМВДУР. Д.20.т.602. Л.50.

[127]Красильников С.А. “…Свободный труд свободно собравшихся людей”//Экономика и организация промышленного производства. 1991. № 8 (206). С.183-184.

[128]Дети ГУЛАГа…С. 119-121.

[129]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 68-69.

[130]Солженицын А.И. “Малолетки” из книги “Архипелаг ГУЛАГ”//Семья. 1990. 22-28. Января. С.8.

[131]Попов В. Государственный террор в советской России. 1923-1953 (источники и их интерпретация)//Отечественные архивы. 1992. № 2. С. 27.

[132]Антонов Б. Заговор детей: о сфабрикованных делах по обвинению детей в контрреволюционной деятельности в период сталинских репрессий//Разыскания. Иторико-краеведческий альманах. 1992. Вып.2. С. 72.

[133]См., например: Попов В.П. Паспортная система в СССР (1932-1976 гг.) //Социологические исследования. 1995. № 9.

[134]ЦГАУР Ф.Р-195. Оп.4. Д.292. Л.29.

[135]Сборник законодательных… Ч.1. С. 309-310.

[136]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 51.

[137]Там же. С. 52.

[138]Кудрявцев В., Трусов А. Политическая юстиция в СССР. М., 2000. С.267.

[139]ГУЛАГ: Главное управление…С. 128.

[140]Сборник документов…Ч.2. С.35.

[141]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 69.

[142]Там же. С. 71.

[143]Сборник законодательных…Ч.1. С. 430.

[144]Там же. Ч.1. С. 37-38.

[145]Там же. Ч.2. С.7.

[146]ГУЛАГ: Главное управление…С. 95

[147]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 71.

[148]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД и пресса//Вестник Московского университета. Серия 10, журналистика. 1993. № 4. С. 14-15.

[149]ЦГАУР Ф.Р-180. Оп.1. Д.66, 115.

[150]ГАРФ Ф.Р-5207. Оп.1 Д.406. Л.1-9.

[151]Там же. Ф.Р-5207.Оп.1. Д.1156. Л.39.

[152]Там же. Ф.Р-8409. Оп.1. Д.1069.

[153]ЦГАУР Ф.Р-195.Оп.6. Д.17, Л.9.

[154]Там же. Ф.Р-180.Оп.1. Д.66. Л.32,53-53об., Д.115, Л.24.

[155]Ермаков В.Д., Крюкова Н.Н. Указ.соч. С.142.

[156]Рябинина Н.В. Детская беспризорность и преступность в 1920-е годы. Ярославль, 1999. С.34.

[157]Сморгунова Н.Ф. Предупреждение беспризорности среди детей и подростков в России (20-90-е гг. ХХ в.). Автореферат дис. … канд.пед.н. Владимир, 1998. С.11.

[158]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД … С. 19.

[159]Дети ГУЛАГа…С.96-97.

[160]ЦГАУР Ф.Р-180. Оп.1. Д.66. Л.8.

[161]Там же. Ф.Р-180. Оп.1. Д.66. Л.10.

[162]Там же. Ф.Р-180. Оп.1. Д.95. Л.1.

[163]Дети ГУЛАГа…С.315

[164]Там же. С.182-183.

[165]Там же. С.316.

[166]Там же. С.183-187.

[167]Там же. С.332-333.

[168]Там же. С.187-191.

[169]Там же. С.191.

[170]Там же. С.193.

[171]Там же. С.194-195

[172]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД …С.15.

[173]Дети ГУЛАГа….С. 279.

[174]Сборник законодательных…Ч.1. С.310-318.

[175]Там же. Ч.1. С. 430 –437.

[176]Там же. Ч.1. С.237-239.

[177]Дети ГУЛАГа…С.354.

[178]История законодательства СССР и РСФСР по уголовному процессу…С. 559, 574.

[179]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 71.

[180]Дети ГУЛАГа…С. 275.

[181]Сборник законодательных…Ч.1. С.440-441.

[182]Там же. Ч.1. С.367-368.

[183]Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий. Москва: Республика: Верховный Совет Рос. Федерации, 1993. С. 36.

[184]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 70.

[185]Сборник законодательных…Ч.1. С.345-346.

[186]См., например: Попов В.П. Паспортная система в СССР (1932-1976 гг.)//Социологические исследования. 1995. № 9.

[187]Иванова Г.М. Указ.соч. С. 55.

[188]Дети ГУЛАГа… С.305.

[189]Там же. С.282.

[190]Там же. С.315.

[191]Там же. С.331.

[192]Сморгунова Н.Ф. Указ.соч. С.12.

[193]Дети ГУЛАГа…С.376.

[194]Сборник законодательных…Ч.1. С.457-460.

[195]Там же. Ч.1. С. 441-442.

[196]Там же. Ч.1. С.442-443.

[197]Там же. Ч.1. С.221.

[198]Там же. Ч.1. С. 439.

[199]Там же. Ч.1. С.41-42, 96-97.

[200]Земсков В.Н. “Кулацкая ссылка” накануне и в годы Великой Отечественной войны//Социологические исследования. 1992. №2. С. 16-21.

[201]Сборник законодательных…Ч.1. С.445-446.

[202]Там же. Ч.1. С.374-379.

[203]Там же. Ч.1. С.450-454.

[204]Там же. Ч.1. С.178-180

[205]Там же. Ч.1. С.468-470.

[206]Дети ГУЛАГа…С. 355.

[207]Сборник законодательных…Ч.1. С.380-381.

[208]Дети ГУЛАГа…С.401.

[209]Сморгунова Н.Ф. Указ.соч. С.12.

[210]Дети ГУЛАГа….С.426.

[211]Вольф А. О судьбах детей, репрессированных в годы сталинщины//Народное образование. 1989. Карамашева Н.Н Некоторые проблемы охраны детства в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Восточной Сибири)//Проблемы отечественной истории. М., 1993. Вып. 2. С. 84. Александрова Г.И. Организация и деятельность детских учреждений в годы Великой Отечественной войны: На материалах Верхневолжья//Проблемы социально-политической истории Центрального Нечерноземья. Тверь, 1993. С. 110-118. Ковригина М.Д. Война и дети/Рос. мед. акад. последиплом. образования. М.: Дом, 1995. Дети Челябинской области в годы Великой Отечественной войны 1941- 1945 гг./Публ. подгот. Е.П Турова.//Архивы Урала. Екатеринбург, 1995. N 2. С. 123-140. Зезина М.Р. Социальная защита детей-сирот в послевоенные годы (1945-1955)//Вопросы истории. 1999. N 1. С. 127-136. Перчиков В.А. Проблемы детской беспризорности и безнадзорности в 1941-1945 гг.//Проблемы истории Великой Отечественной войны, 1941-1945 гг. Самара, 1999. Вып. 5. С. 42-47. Рыбакова Т.М. Украденное детство: (Репрессированные дети и дети репрессированных родителей в 1930-1940-е годы)//Материальная и духовная культура народов Поволжья и Урала: история и современность. Глазов, 1999. С. 54-55. Эти детские военные годы, 1941-1945. Сб. документов и материалов. Челябинск, 2000. Рогачева Л.И. Деятельность государственных и общественных организаций по охране детства и юношества в годы Великой Отечественной войны, 1941-1945 гг.: Дис. … канд.ист.н. М., 2001. ГорбулинаИ.В. Социальная политика государства в годы Великой Отечественной войны: (На материалах Сибири): Дис. … канд.ист.н. М., 2001. №5-6.

[212]Дети ГУЛАГа…С.479.

[213]Аксютин Ю. Послевоенные надежды//Родина. 1993. №12. Зубкова Е. Общественная атмосфера после войны (1945-1956 г.г.)//Свободная мысль. 1992. №6. Она же. Социально-психологическая атмосфера послевоенных лет и ее влияние на политику реформ/Россия в ХХ веке: историки мира спорят. М.: Наука, 1994. С. 576-579.

[214]Дети ГУЛАГа…С.426.

[215]Там же. С. 463-466, 450-451, 466-467.

[216]Там же. С.453.

[217]Там же. С.624-572.

[218]Сборник законодательных…Ч.1. С.386-387.

[219]Дети ГУЛАГа…С. 264-572.

[220]Там же. С. 482-485.

[221]Там же. С. 494-501.

[222]ГУЛАГ: Главное управление…С. 418. Иванова Г.М. Указ.соч. С. 71.

[223]Дети ГУЛАГа….С. 475-477.

[224]Сборник законодательных…Ч.1. С.446.

[225]Группа Спецфондов ОРЖПРАИИЦМВДУР Ф.84.

[226]Группа Спецфондов ОРЖПРАИИЦМВДУР Ф.60. Оп.1. Д.1-8. Оп.2. Д.1,3. Оп.24. Д.1.

[227]См., например: Группа Спецфондов ОРЖПРАИИЦМВДУР Ф.84. Д.Р-245. Л.1,4. Д.2607. Л.7.

[228]Сморгунова Н.Ф. Указ.соч. С.12-13.

ПРИМЕЧАНИЯ к главе II

[229]Дети ГУЛАГа. 1918-1956. Сб. документов. /Под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2002. С.14-15.

[230]ГАРФ Ф.Р-8415.Оп.1.Д.129.Л.3.

[231]Собрание Узаконений РСФСР 1921, № 1, ст.12. Съезды Советов Союза СССР, союзных и автономных советских социалистических республик. Сборник документов в 3-х т. 1917-1936 гг. М., 1953. С.134-135.

[232]Васильченко Э.А. Государственная политика по формированию, развитию и организации деятельности женского социума на Дальнем Востоке. 1900-1940 гг.: Дис. … канд.ист.н. Иваново, 2000. С.372-373.

[233]Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий в 2-х ч./Под общ. ред. Г.Ф.Весновской. Курск, 1999. Ч.1. С. 439.

[234]Там же. Ч.1. С. 439.

[235]Дети ГУЛАГа…С.20-21.

[236]Сборник законодательных…Ч. 1. С.372.

[237]Дети ГУЛАГа…С.426.

[238]ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. Сб. документов./Под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2000. С.36-37.

[239]Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу в 2-х ч. М.: Просвет, 1991. С.200. Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социологический аспект)//Социологические исследования. 1991. №6. С.13.

[240]Росси Ж. Указ.соч. С.201.

[241]Дети ГУЛАГа…С.233

[242]Сборник законодательных…Ч.1. С. 430 –437.

[243]Там же. Ч.1. С. 443.

[244]Там же. Ч.1. С. 444.

[245]ГУЛАГ: Главное управление…С. 862-864.

[246]Иванова Г.М. ГУЛАГ языком документов//Новая и новейшая история. 2001. №4. С.154.

[247]Сборник законодательных…Ч.1. С.380-381.

[248]Нахапетов Б.А. К истории санитарной службы ГУЛАГа//Вопросы истории. 2001. №6. С. 126.

[249]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2826, Д.2894. Л.26-31.

[250]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2736-2897.

[251] Нахапетов Б.А. Указ.соч. С.135-136.

[252]НИЦП “Мемориал”. Ф.2. Оп. 3. Д. 23.

[253]Там же. Ф.2. Оп. 2. Д. 13.

[254]Там же. Ф.2. Оп. 3. Д. 60.

[255]См., например: Дугин А. Говорят архивы: неизвестные страницы ГУЛАГа//Социально-политические науки. 1990. №7. Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социальный аспект)//Социологические исследования. 1991. №6,7. Попов В. Государственный террор в Советской России. 1923-1953 г.г. (источники и их интерпретация)//Отечественные архивы. 1992. №2. и др.

[256]ГУЛАГ в годы Великой Отечественной войны//Военно-исторический журнал. 1991. №1. С.24.

[257]Земсков В.Н. Гулаг, где ковалась победа//Родина. 1991. №6-7. С.69.

[258]Попов В. Указ. соч. С. 23.

[259]Дети ГУЛАГа …С. 570-571.

[260]Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социологический…№7. С.9.

[261]Дети ГУЛАГа…С. 570-571.

[262]Земсков В.Н. Спецпереселенцы (по документам НКВД-МВД СССР)// Социологические исследования. 1990. №11. С. 12.

[263]Земсков В. Н. Судьба “кулацкой ссылки” (1930-1945 гг.)//Отечественная история. 1994. №1. С. 142.

[264]Земсков В.Н. Судьба “кулацкой ссылки” накануне и в годы Великой Отечественной войны//Социологические исследования. 1992. №2. С.15.

[265]Земсков В.Н. Судьба “кулацкой ссылки” (1930-1945 гг.)…С. 142.

[266]Земсков В.Н. Спецпереселенцы (по документам НКВД-МВД СССР)…С.12-13.

[267]Карлаг в 40-х годах/Подг. А.М.Шубина//Советские архивы. 1991. №6. С. 32.

[268]ГУЛАГ: Главное управление…С. 731.

[269]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2769. Л.1-1об.

[270]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2769. Л.8-8об.

[271]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2769. Л.8-8об.

[272]Там же. Ф.Р-9414. Оп. 1. Д.2893. Л.9.

[273]Там же. Ф.Р-9414. Оп. 1. Д.2846. Л.3–3об.

[274]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2859. Л.20-20об.

[275]Там же. Ф.Р-9414. Оп. 1. Д.222. Л.87.

[276]ЦГАУР Ф. Р-195. Оп.1. Д.39. Л.4.

[277]Гинцберг Л.И. Массовые депортации крестьян в 1930-1931 годах и условиях их существования в Северных краях//Отечественная история. 1998. № 2. С. 193-194.

[278]Земсков В.Н. Судьба “кулацкой ссылки” (1930-1945 гг.)…С. 120.

[279]Нахапетов Б.А. К истории санитарной службы ГУЛАГа//Вопросы истории. 2001. №6. С.132.

[280]ГУЛАГ в годы Великой Отечественной…С.14-24.

[281]Медведев Ж.А. Атомный ГУЛАГ//Вопросы истории. 2001.№1. С. 44-58.

[282]Нахапетов Б.А. Указ.соч. С.127.

[283]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.55-60.

[284]Карлаг в 40-х годах//Советские архивы. 1991. № 6. С. 38-40.

[285]Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социологический…№7. С.13,14.

[286]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2826. Л.1-4.

[287]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2826. Л.8.

[288]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2826. Л.14.

[289]НИЦП “Мемориал” Ф.2. Оп.1. Д.20, 36, 27-28, 84.

[290]Дети ГУЛАГа…С.8.

[291]Там же. С.570-571.

[292]ГАРФ Ф. Р-9414. Оп.1с. Д.2826. Л.8.

[293]НИЦП “Мемориал” Ф.2. Оп.1. Д.36, 105.

[294]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.20. Ф.2. Оп.2. Д.27-28. Ф.2. Оп.3. Д.17.

[295]Дети ГУЛАГа…С.8.

[296]Там же. С.366.

[297]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2736-2897

[298]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1.Т.1. Д.2849.Л.23-31.

[299]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2893. Л.10.

[300]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2893. Л.11.

[301]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2736-2897.

[302]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2849. Л.18.

[303]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2736-2897.

[304]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2894. Л.33-34.

[305]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1.Т.1. Д.2826.Л.107-114.

[306]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1. Т.1. Д.2826. Л.115-115об.

[307]Там же. Ф.Р-9414. Оп.1.Т.1.Д.2895,2897.

[308]НИЦП “Мемориал” Ф.2. Оп.2. Д.52, 79, 88.

[309]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.84. Ф.2. Оп.2. Д.32.

[310]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.36.

[311]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.119.

[312]Там же. Ф.2. Оп.3. Д.60.

[313]Там же. Ф.2. Оп.2. Д.32.

[314]Там же. Ф.2. Оп.2. Д.66.

[315]Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социологический…№7. С.6.

[316]НИЦП “Мемориал” Ф.2. Оп.3. Д.34.

[317]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.99, 119.

[318]Там же. Ф.2. Оп.2. Д.66.

[319]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.44, 45.

[320]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.51. Ф.2. Оп.2. Д.81.

ПРИМЕЧАНИЯ к главе ІІІ

[321]ГАРФ Ф.Р-8415. Оп.1. Д.129. Л.3.

[322]Ленин В.И. Телеграмма А.Ю. Юрьеву 26 июня 1919//ПCС. Т. 50. С. 106.

[323]Бухарин Н.И. Проблемы теории и практики социализма. М., 1989. С.168.

[324]Ленин В.И. Письмо Л.Б. Каменеву 3 марта 1922//ПCС. Т.44. С. 428.

[325]Капустин М. Конец утопии? Прошлое и будущее социализма. М., 1990. С.141.

[326]Сталин И.В. Сочинения. Т.13. С.39.

[327]Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. Брянск: “Курсив”, 1999. С.425.

[328]Горинов М. Советская страна в конце 20-х г.г. – начале 30-х годов//Вопросы истории. 1990. № 11. С. 38-39.

[329]ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. Сб. документов. /Под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2000. С. 113.

[330]ГАРФ Ф.Р.-9414. Оп.1. Д.76.

[331]Иванова Г.М. Законодательная база советской репрессивной политики//Книга учителя. История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. М., 2002. С.72-73.

[332]Красильников С.А. “…Свободный труд свободно собравшихся людей”//Экономика и организация промышленного производства. 1991. № 8 (206). С.183-184.

[333]См., например: ГАРФ Ф.Р.-1235. Оп.95. Д.40,41,48. Ф.Р.-5207. Оп.1. Д.407. Л.3. Ф.Р.-8415. Оп.1. Д.117. Л.46.

[334]Из истории раскулачивания в Карелии. 1930-1931 гг. Документы и материалы. Петрозаводск, 1991. С. 227-232.

[335]Дети ГУЛАГа. 1918-1956. Сб. документов./Под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Международный Фонд “Демократия”, 2002. С. 299-300.

[336]Цаплин В.В. Архивные материалы о числе заключенных в конце 30-х годов//Вопросы истории. 1991. № 4-5. Шулубина С.А. Система Севвостлага. 1932-1957 гг. Автореферат дис. … канд.ист.н. Томск, 2003.

[337]Цаплин В.В. Указ.соч. С. 157-163.

[338]Трус Л. Введение в лагерную экономику//Экономика и организация промышленного производства. 1990. № 5. С. 141.

[339]Дети ГУЛАГа…С. 725.

[340]Там же. С. 731.

[341]Там же. С. 731.

[342]Производственный феномен ГУЛАГа//Вопросы истории. 1994. № 6. С. 188-189.

[343]Красильников С.А. Указ.соч. С. 192.

[344]ГАРФ Ф.Р-9414. Оп.1. Д.2764.

[345]Цаплин В.В. Указ.соч. С.159.

[346]Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу в 2-х ч. М.: Просвет, 1991. С. 480.

[347]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД и пресса//Вестник Московского университета. Серия 10, журналистика. 1993. №4. С.17-18.

[348]Там же. С.15-23.

[349]Дети ГУЛАГа…С. 731.

[350]Земсков В.Н. ГУЛАГ (историко-социологический аспект) //Социологические исследования. 1991. №6/7.

[351]Там же.

[352]Гулаг: Главное управление….С. 416, 419, 423, 426.

[353]Земсков В.Н. Массовое освобождение спецпоселенцев и ссыльных (1954-1960 гг.)//Социологические исследования. 1991. №1. С.5,9,21.

[354]Земсков В.Н. Заключенные, спецпоселенцы, ссыльнопоселенцы, ссыльные и высланные (статистико-географический аспект)//История СССР. 1991. №5. С.154, 158.

[355]Хлевнюк О.В. Государственный террор в 1930-е гг.// Книга для учителя… С. 137. Дети ГУЛАГа...С. 283-293.

[356]Цаплин В.В. Указ.соч. С. 161.

[357]ГУЛАГ: Главное управление…С. 480, 518, 531 и др.

[358]Там же.

[359]Росси Ж. Указ.соч. С. 200, 472-473.

[360]ГУЛАГ: Главное управление…С. 532,534.

[361]См., например: Группа Спецфондов ОРЖПРАИИЦМВДУР Ф.60. Оп.2. Д.1. Л.9об.

[362]Дети ГУЛАГа…С. 149.

[363]Там же. С. 182.

[364]Там же. С. 322-325.

[365]Там же. С.200.

[366]Там же. С.312.

[367]Там же. С. 426.

[368]Там же. С.296-297.

[369]Вольф А. Родом из “Красного городка”//Народное образование. 1989. № 4. С.138.

[370]Журавлев С.В., Соколов А.К. “Счастливое детство”//Социальная история. Ежегодник, 1997. М.: РОССПЭН, 1998. С. 173.

[371]Бутенко А.П., Миронов А.В. Тоталитаризм и посттоталитарное общество//Социально-политический журнал. 1998. № 2. С. 160. Ильин В.В. Человек в тоталитарном обществе//Там же. 1992. № 6-7. С. 6. Гаджиев К.С. Тоталитаризм как феномен ХХ века//Вопросы Философии. 1992. № 2. С.22.

[372]Дети ГУЛАГа…С.111.

[373]Горчева А. Детские лагеря ОГПУ и НКВД…С.15-23.

[374]НИЦП “Мемориал” Ф.2. Оп. 3. Д. 14.

[375]ГАРФ Ф.8409. Оп.1.

[376]Горчева А. Списки Е.П. Пешковой. М.: “Духовное возрождение”, 1997 г С. 10-21.

[377]Там же. С.23, 37, 43-44.

[378]Хлевнюк О.В. Указ.соч. С. 141.

[379]Там же.

[380]Дети ГУЛАГа…С.105.

[381]Гаджиев К.С. Указ.соч. С.22-23.

[382]Журавлев С.В., Соколов А.К. “Счастливое детство”//Социальная история. Ежегодник, 1997. М.: РОССПЭН, 1998. С. 168.

[383]Исаев В.И. Нелегальные организации в 1920-е-начале 1930-х гг.//Политические партии, организации, движения в условиях кризисов, конфликтов, и трансформации общества: опыт уходящего столетия: Сборник материалов международной научно-практической конференции/Под ред. А.А. Штырбула. Ч.2. Омск: Изд.-во Омского ГПУ, 2000. С. 55-59.

[384]Никулин В.В. Политическое насилие и закон в 1920-е годы//Там же. С. 35. Булдаков В.П. Имперство и российская революция (критические заметки)//Отечественная история. 1997. №2. С.36.

[385]Кузнецов Н.С. Из мрака… Ижевск, Издательство Удмуртского университета, 1994. С. 50.

[386]Дети ГУЛАГа…С. 148.

[387]ГАРФ. Ф.5207. Оп.3. Д.31. Л.64.

[388]Журавлев С.В., Соколов А.К. Указ.соч. С. 166.

[389]Там же. С. 169, 172.

[390]ЦДНИУР Ф.54. Оп.2. Д.238. Л.176.

[391]Там же. Ф.54. Оп.2. Д.247. Л.40, 42-44.

[392]См., например: Аксютин Ю. Послевоенные надежды//Родина. 1993. №12. Зубкова Е.Ю. Общественная атмосфера после войны (1945-1956 г.г.) // Свободная мысль. 1992. №6. Она же. Социально-психологическая атмосфера послевоенных лет и ее влияние на политику реформ/Россия в ХХ веке: историки мира спорят. М.: Наука, 1994. С. 576-579.

[393]Таранов Е. Раскачаем Ленинские горы!//Свободная мысль. 1993. №10. С.64.

[394]Движение к правде, или эстафета из оттепели//Комсомольская жизнь. 1989. №8. С.4.

[395]ЦДНИУР Ф.54. Оп.2. Д.247. Л.49.

[396]Там же. Ф.54. Оп.2. Д.461. Л.65-66.

[397]Там же. Ф.16. Оп.1. Д.2322. Л.17-18.

[398]См., например: Дело Джалал-абадских школьников: к истории антисталинских организаций//Звенья: исторический альманах. М., 1991. С. 530-534.

[399]Жигулин А. Черные камни: Автобиографическая повесть. М.: Современник, 1990.

[400]Вторая попытка//Комсомольская правда. 1988. 25 октября. “Еще раз “о деле КПМ”//Комсомольская правда. 1989. 1 марта. “Борьба и победа” //Комсомольская правда. 1988. 31 августа. “Дело КПМ”//Советская Россия. 1989. 16 декабря.

[401]Дело Джалал-абадских школьников…С.530-534, Сопелы Б. Детские ворота ГУЛАГа//Российская газета. 1994. 10 марта.

[402]ГАРФ Ф.9401. Оп.1. Д.20. Л.199–199об.

[403]Дети ГУЛАГа…С.283-293.

[404]Горчева А.Ю. Детские лагеря ОГПУ и НКВД…С.17-18.

[405]Архив НИПЦ “Мемориал” Ф.2. Оп.1. Д.131.

[406]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.129.

[407]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.83.

[408]Там же. Ф.2. Оп.1. Д.51.

[409]Клейменые судьбы. Сб. очерков и воспоминаний. Ижевск: Ижевский полиграфкомбинат, 1999. С.48.

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 14 15 16 17 18 19 20 21 2223

Мы поможем в написании ваших работ!