Раздел 3 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков



Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Учебно-методическая документация    

Методические рекомендации

По ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие

МДК 01.03 ПРАКТИКУМ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

 

Дошкольное образование

                                                         (заочное обучение)

 

Квалификация выпускника: воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области инклюзивного образования дошкольников

(углублённая подготовка)

 

 

 

 

Разработчик:   

       Кузьмина В.Н., преподаватель колледжа

 

 

Методические рекомендации по практическим занятиям приняты на заседании предметной (цикловой) комиссии преподавателей профессиональных дисциплин ГЭК,

 

протокол № 1а от 20 сентября 2017 г.

 

 

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________/ Соколова С.Н.

        

 

 

Содержание

 

Пояснительная записка……………………………………………………………………….…..4

Тематический план………………………………………………………………………………..6

 

Содержание практических занятий ……………………….………………………..………….10

Практическое занятие № 1 ……………………………………………….……………………..10

Практическое занятие № 2 ………………………………………………………….…………..13

Практическое занятие № 3 ……………………………………………………………….……..17

Практическое занятие № 4 ……………………………………………………………….……..17

Практическое занятие № 5.. ……………………………………………………………….……17

Практическое занятие № 6.. ……………………………………………………………….……17

 

Информационное обеспечение обучения……………………………………………..……….20

Лист регистрации изменений………………………………………………………….………..23

 

Пояснительная записка

 

Методические рекомендации по практическим занятиям, являющиеся частью учебно-методического комплекса по МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков составлены в соответствии с:

1 Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочное обучение);

2 Рабочей программой модуля ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие;

3Положением о планировании, организации и проведении практических занятий студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования в колледжах НовГУ.

Методические рекомендации включают 6 практических занятия (№№ 1, 2, 3, 4, 5, 6), предусмотренные рабочей программой профессионального модуля в объёме 12 часов (заочное обучение).

В результате выполнения практических заданий обучающийся должен:

Иметь практический опыт:

· планирования режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников;

· организации и проведения утренней гимнастики, занятий, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей;

· организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении;

· наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию;

· разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания;

Уметь:

· определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;

· планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения;

· проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) с учётом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм;

· проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;

· использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;

· показывать детям физические упражнения, ритмические движения под музыку;

· определять способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребёнка в период пребывания в образовательном учреждении;

· определять способы педагогической поддержки воспитанников;

· анализировать проведение мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия) в условиях образовательного учреждения;

знать:

· теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста;

· особенности планирования мероприятий двигательного режима (утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников);

· методику организации и проведения умывания, одевания, питания, сна в соответствии с возрастом;

· теоретические основы двигательной активности;

· основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий;

· методы, формы и средства физического воспитания и развития ребёнка раннего и дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима;

· особенности детского травматизма и его профилактику;

· требования к организации безопасной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения;

· требования к хранению спортивного инвентаря и оборудования, методику их использования;

· основы педагогического контроля состояния физического здоровья и психического благополучия детей;

· теоретические основы и методику работы воспитателя по физическому воспитанию.

 

 

 


Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ. 01

 

 

МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков

 

14  

Тема 3.1

Проведение гимнастических упражнений

Содержание

1

1, 2, 3

 

1.

Показ и проведение основных видов движений для детей дошкольного возраста в соответствии с программой по физическому воспитанию ДОУ. Методика обучения детей основным движениям.

2.

Показ и проведение общеразвивающих упражнений для детей дошкольного возраста. Методика обучения.

3.

Показ и проведение строевых упражнений для детей дошкольного возраста. Методика обучения.

Практическое занятие № 1

2

1. Показ и проведение основных видов движений для детей дошкольного возраста. Методика обучения детей основным движениям.

Практическое занятие № 2

2

2. Показ и проведение строевых упражнений для детей дошкольного возраста. Методика обучения.

Тема 3.2

Проведение подвижных и спортивных игр

Содержание

1

1, 2, 3

1.

Проведение сюжетных и бессюжетных подвижных игр. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах.

2.

Проведение русских народных подвижных игр в физическом воспитании дошкольников.

3.

Проведение элементов спортивных игр.

Практическое занятие № 3

2

1. Проведение сюжетных и бессюжетных, народных подвижных игр в разных возрастных группах.

Практическое занятие № 4

2

1. Проведение элементов спортивных игр.

Тема 3.3

Проведение спортивных упражнений

Содержание

 

1,2,3

1.

Проведение элементов спортивных упражнений.

Практическое занятие № 5

1.Проведение элементов спортивных упражнений.

2

Тема 3.4

Техника безопасности при использовании физкультурного оборудования

Содержание

 

1,2,3

1.

Техника безопасности при использовании физкультурного оборудования. Подбор и размещение физкультурного оборудования при проведении физических упражнений с детьми дошкольного возраста.

Практическое занятие № 6

1. Подбор и размещение физкультурного оборудования при проведении физических упражнений с детьми дошкольного возраста в соответствии с техникой безопасности.

2  

Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ.

90

 

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Планирование и написание плана-конспекта физкультурного занятия с использованием основных видов движения для детей разных возрастных групп.

2. Составление комплексов общеразвивающих упражнений для детей разных возрастных групп.

3. Подбор сюжетных общеразвивающих упражнений для детей младшей и средней групп ДОУ.

4.Составление схем строевых упражнений для детей дошкольного возраста.

5.Оформление картотек подвижных игр, подготовка атрибутов для игр.

6.Описание техники спортивного упражнения (по выбору).

             

Содержание практических занятий  

Раздел 3 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 717; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!