Тема 2.10. Криминологическая характеристика преступности военнослужащих
Понятие преступности военнослужащих. Состояние, структура и динамика преступности военнослужащих.
Общие недостатки экономической, идеологической, культурной, политической, национальной, социально-бытовой, организационной сферы жизни общества, детерминирующие преступность военнослужащих. Особенности социальной среды военнослужащих, влияющие на их преступное поведение.
Личность преступника-военнослужащего. Виктимологический фактор в формировании преступности военнослужащих.
Меры предупреждения преступности военнослужащих (правовые, организационные, социально-экономические, морально-нравственные и др.).
Семинар «Криминологическая характеристика преступности
военнослужащих» - очная форма обучения
1. Понятие преступности военнослужащих. Состояние, структура и динамика преступности военнослужащих.
2. Особенности социальной среды военнослужащих, влияющие на их преступное поведение.
3. Личность преступника-военнослужащего.
4. Виктимологический фактор в формировании преступности военнослужащих.
5. Меры предупреждения преступности военнослужащих (правовые, организационные, социально-экономические, морально-нравственные и др.).
Задания для самостоятельной работы
1. Проанализируйте нормы УК РФ о преступлениях военнослужащих на предмет их профилактической эффективности.
2. Проанализируйте законы «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе» и выявите положения, которые на Ваш взгляд детерминируют преступность военнослужащих.
|
|
|
3. На основе анализа вышеуказанных нормативных актов и приведенной литературы сформулируйте предложения по комплексу мер предупреждения данного вида преступности применительно к различным категориям военнослужащих и видам преступлений.
4. Проведите криминологическое исследование по теме «Преступность военнослужащих».
5. Подготовьте доклад «Влияние социального статуса военнослужащих на уровень их преступности».
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
Первые два задания выполняются письменно и предполагают ссылки на конкретные нормы указанных законов с мотивированным обоснованием выводов. Результаты выполнения третьего задания можно оформить в виде таблицы с пояснениями.
Для выполнения четвертого задания преподаватель делит студентов на группы от 4 до 6 человек, каждая из которых должна разработать методологический и организационный блоки программы исследования, составить анкету и опросить по ней не менее 10 человек. Материалы анкетирования необходимо обобщить и дать письменный анализ результатов с выводами. Результаты исследования докладываются и обсуждаются на семинарском занятии каждой из групп.
|
|
|
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Определите структуру преступности военнослужащих.
2. Определите криминологические особенности типа личности преступника – военнослужащего срочной службы.
3. Назовите основные причины совершения преступлений лицами командного состава.
4. Назовите основные направления предупреждения преступности военнослужащих.
Тема 2.11. Криминологическая характеристика женской преступности
Общая характеристика женской преступности в России. Состояние, структура и динамика женской преступности. Особенности характера преступлений, совершаемых женщинами. Отличие структуры женской преступности от мужской. Основные тенденции преступного поведения женщин в последние годы. Латентность женской преступности.
Криминологическая характеристика особенностей личности женщины-преступницы.
Специфика детерминации и причинности женской преступности. Зависимость уровня, структуры и динамики женской преступности от изменения социального положения и социальных ролей женщины в обществе. Наиболее распространенные причины женской преступности.
|
|
|
Особенности борьбы с женской преступностью. Необходимость узкоспециальных мер в федеральных программах борьбы с преступностью, направленных непосредственно на защиту женщины. Профилактическое значение системы подготовки и переподготовки кадров. Решение вопроса о функциях женщины в обществе и обеспечение равных прав. Решение трудовых и бытовых проблем женщин, отбывших наказание. Разработка системы воспитательных мероприятий с учетом особенностей формирования поведения женщины.
Семинар «Криминологическая характеристика женской преступности» – очная форма обучения
1. Общая характеристика состояния, структуры и динамики женской преступности в России.
2. Криминологическая характеристика особенностей личности женщины-преступницы.
3. Специфика детерминации и причинности женской преступности.
4. Направления борьбы с женской преступностью.
Задания для самостоятельной работы
1. Проанализируйте состояние, структуру и динамику женской преступности в России в абсолютных и относительных показателях, в процентах (темпы прироста) и коэффициентах на 100 тыс. чел. населения за последние 5 лет.
|
|
|
2. Составьте письменный портрет типичной личности женщины-преступницы.
3*. Составьте таблицу с указанием специфических причин женской преступности и соответствующих им мер предупреждения.
4. Составьте свое заключение о причинах существенно более низкого уровня женской преступности по сравнению с уровнем мужской преступности.
5.Рассмотрите условия задачи:
В подвале дома в картонной коробке найден труп новорожденного ребенка. Начальник ДЭЗа сообщил о находке в милицию.
1) примите решение по данному факту в качестве следователя.
2) какие версии о случившемся, о личности преступника и мотивах преступления можно выдвинуть на основании имеющейся информации?
6. Проведите криминологическое исследование на тему «Женская преступность и семья».
7. Подготовьте эссе по вопросу влияния женской эмансипации на женскую преступность.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
и подготовке к семинару
Изучая данную тему, следует раскрыть исторический и криминологический аспекты появления и изменения женской преступности. Необходимо дать криминологическую характеристику личности женщины-преступности, указать ее особенности; изучить специфику факторов женской преступности.
Важно учитывать обстоятельства совершенных женщинами преступлений и уметь разрабатывать основы предупреждения противоправного поведения женщин.
Информацию для выполнения первого задания можно получить из отчетных данных официальной статистики МВД РФ, рекомендованной литературы, а также на сайте www.mvdinform.ru. Результаты исследования оформляются в виде таблицы.
При составлении портрета (задание 2) нужно отразить все элементы структуры личности преступника.
Выполнение 3 и 4 заданий требует изучения и обобщения рекомендованных литературных источников.
При выполнении пятого задания нужно письменно указать последовательность возможных и необходимых действий следователя и составить постановление о возбуждении или отказе в возбуждении уголовного дела (мотивированно). Также нужно письменно изложить перечень возможных версий с указанием мотивов преступления.
Для выполнения шестого задания преподаватель делит студентов на группы от 4 до 6 человек для осуществления ими групповой работы с целью лучшего усвоения получаемых в процессе обучения знаний. Криминологическое исследование, выполняемое студентами, состоит из двух блоков: организационного и методологического. Студентами составляется программа исследования, изучается поставленная проблема, составляется анкета, проводится опрос среди населения по интересующей теме и подводятся итоги исследования, делаются выводы. Результаты проведенных студентами исследований докладываются на семинарском занятии с освещением проблемы и всего хода работы по ее предполагаемому решению.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Определите структуру женской преступности.
2. Назовите криминологические особенности типа личности женщины – преступницы.
3. Назовите основные детерминанты женской преступности.
4. Назовите основные направления предупреждения женской преступности.
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Требования к оформлению рукописных учебных и научных работ, рукописей печатных изданий Российской таможенной академии. Утверждены Приказом от 05.09.2016 г. № 604.
2. Положение об организации и проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов государственного казенного образовательного учреждения высшего образования «Российская таможенная академия». Утверждено Приказом от 01.09.2015 № 647.
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 318; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!