Сформулируйте понятие таможенной преступности.
2. Назовите причины и условия налоговой преступности: общие и специфические.
4. Определите криминологические особенности лиц, совершающих таможенные преступления.
5. Назовите основные направления предупреждения налоговой преступности.
Тема 2.7. Криминологическая характеристика преступности
Несовершеннолетних
Понятие преступности несовершеннолетних. Ее особенности, социальная и правовая оценки. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних: состояние, уровень, динамика и структура.
Взаимодействие преступности несовершеннолетних и молодежной преступности, их общие и отличительные черты. Общественно опасные действия лиц, не достигших возраста уголовной ответственности. Групповая преступность несовершеннолетних. Неформальные объединения молодежи с антиобщественной направленностью. Маргинальные группы несовершеннолетних и молодежи. Влияние латентности на статистику преступности несовершеннолетних. Тенденции и особенности преступности несовершеннолетних на современном этапе развития российского общества.
Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника: половозрастная, морально-нравственная, социально-психологическая, медицинская, мотивационная и др. Виктимологический аспект характеристики личности несовершеннолетнего преступника.
Классификация несовершеннолетних преступников. Преступность несовершеннолетних, имеющих психические аномалии.
|
|
|
Причины и условия преступности несовершеннолетних. Роль условий жизни и воспитания, возрастных особенностей, конфликтных ситуаций. Криминогенные факторы ближайшего окружения, отрицательное влияние на подростков ранее судимых лиц, недостатки социального контроля. Упущения в деятельности правоохранительных органов по предупреждению правонарушений и преступности несовершеннолетних и молодежи.
Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи. Система социальных государственных и общественных мер предупреждения преступности несовершеннолетних.
Субъекты предупреждения преступности несовершеннолетних. Профилактика рецидива преступлений со стороны этих категорий лиц. Роль органов внутренних дел в предупреждении правонарушений и преступлений несовершеннолетних и молодежи.
Практическое занятие «Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних» – очная форма обучения
Практическое занятие посвящено решению практических задач по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка оценки ситуации и выработки мер борьбы с преступностью.
|
|
|
1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать непосредственно в ходе занятия либо использует материалы задач, приведенных в настоящей рабочей программе по теме занятия, которые студенты должны решить заранее при подготовке к практическому занятию.
2. Студенты на основе анализа условий задач дают правовую оценку приведенных ситуаций с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.
3. Результаты решения задач обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.
4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучите Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») и Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эль-Риядские принципы). Найдите правила, которые используются и не используются в законодательстве Российской Федерации.
|
|
|
2. Изучите отечественный и зарубежный опыт ювенального правосудия и обдумайте перспективы ювенальной юстиции в России с акцентом на ее криминологическое значение.
3. Изучите данные о преступности и судимости несовершеннолетних за последние 5 лет.
4*. По материалам конкретного уголовного дела (возможно использование материалов СМИ) составьте письменную справку о личности несовершеннолетнего преступника. Выделите причины и условия, повлиявшие на формирование антисоциальных установок личности и их реализации в совершенном преступлении. Предложите план индивидуальной профилактики рецидива несовершеннолетних.
5. Какие из вышеперечисленных преступлений наиболее часто совершаются несовершеннолетними преступниками (укажите 3 наиболее и 3 наименее характерных преступления):
– хулиганство;
– изнасилование;
– карманная кража;
– убийство;
– мошенничество;
– дача взятки;
– применение насилия в отношении представителя власти;
– неправомерное завладение автомобилем без цели хищения (угон).
6. Подготовьте доклад по вопросу влияния малых социальных групп на формирование криминогенной (антикриминогенной) мотивации несовершеннолетнего.
|
|
|
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
Первое задание выполняется письменно в виде таблицы, в которой с одной стороны отражаются нормы международного права, нашедшие свое закрепление в российском законодательстве, а с другой – не нашедшие.
При выполнении второго задания 2–3 докладчика представляют свое видение модели ювенальной юстиции в виде наглядных схем (результаты обсуждаются и оцениваются группой).
Информацию для выполнения третьего задания можно получить из отчетных данных официальной статистики МВД РФ, рекомендованной литературы, а также на сайте www.mvdinform.ru. Результаты исследования оформляются в виде таблицы.
При составлении справки (задание 4) нужно отразить все элементы структуры личности преступника.
Условия пятого задания анализируются самостоятельно при подготовке к практическому занятию, результаты отражаются в таблице и обсуждаются на семинаре.
Контрольные вопросы для самопроверки
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!