Методология GTD (Getting Thing Done)
Getting Things Done GTD — это стратегия управления деятельностью, а также система приемов и техник, цель которой — помочь современному человеку успевать больше, а уставать меньше. Аббревиатура GTD — от Getting Things Done, названия книги американского бизнес-тренера Дэвида Аллена.
Основные положения GTD с примерами
1) Организация информации. Вся поступающая информация должна находиться в одном месте. Так легче ее просматривать и искать нужное. Всю информацию необходимо делить на действия т.е. то что необходимо выполнить ("Задачи") и справочную информацию ("Заметки").
2) Группировка задач по контексту. Выполнять дела, у которых одинаковый контекст (в терминологии Тайм-менеджмента "кайрос"): место, человек, звонки, событие... ("Категория"). Дела с общим контекстом гораздо эффективнее делать вместе, даже если эти дела относятся к разным проектам.
Примеры:
Контекст "Звонки": все звонки в течении рабочего дня лучше сделать за один раз, т.е. выделить время - и обзвонить всех необходимых людей.
Контекст "Банк": дела связанные с Банком - также лучше отмечать в категории "Банк" - т.о. можно сделать сразу все дела за одно посещение банка.
Контекст Иванов И.И: Задачи связанные с определенным человеком ("Контакт"): спросить, договориться, обсудить - необходимо связывать с этим контактом. При встрече, или звонке с этим контактом - можно сразу увидеть все задачи, которые необходимо с ним решить.
|
|
|
Критерии выбора задач для выполнения
• По контексту (что нужно сделать в этом месте? с этим человеком? при этом событии?)
• По времени (что нужно сделать в это время? и есть ли у меня время на это?)
• По силам (есть ли у меня энергия для реализации этой задачи?)
• По приоритетам (что сделать самое важное?)
Естественная модель планирования.
Модель планирования проекта, предложенная Дэвидом Алленом:
1. Определить конечную цель (”зачем”) и принципы работы.
2. Представить себе желаемый результат работы
3. Сгенерировать идеи о том, КАК добиться этого результата (построить дерево КАК – иерархическую структуру подзадач)
4. Организовать работу
5. Определить ближайшие действия и НАЧАТЬ
Еженедельный обзор.
Количество задач постоянно увеличивается, идеи, мысли решения приходят нам в голову постоянно. При этом среди них есть как полезные так и не очень. Чтобы не утонуть в куче собственных планов Дэвид Аллен рекомендует делать минимум раз в неделю "Еженедельный обзор". Этот обзор поможет убрать неактуальные задачи, оценить насколько мы близки к цели и т.д.
ЕСЛИ МЫ НЕ БУДЕМ ВЫПОЛНЯТЬ ЭТУ ОПЕРАЦИЮ, МЫ УТОНЕМ В СОБСТВЕННЫХ ЗАПИСЯХ И ПЛАНАХ!
|
|
|
-------------------------------------------------------------------------------------------------
| Есть ли у Вас какие-либо проблемы с управлением временем? | |||
| Сделайте отметку в правой части таблицы, в какой степени к Вам относятся данные утверждения? | да | ? | нет |
| Непонятно, куда двигаться по жизни, застопорился | |||
| Жизнь зациклилась, хожу по кругу, ничего особо не меняется | |||
| Нет ясных долгосрочных планов | |||
| Живу в целом не так как хочу | |||
| Пишу какие-то цели, но они не сбываются | |||
| Я всё чаще ощущаю, что жизнь уходит впустую… | |||
| Вроде все время что-то делаю, но не уверен, что именно то, что нужно | |||
| Целый день работал, а результатов нет | |||
| Тревога, нервозность, паника, что ничего не успеваю | |||
| Постоянно перераспределяю приоритеты, никак не решу чем заниматься | |||
| Бесконечный список дел, работаю по 10-12 часов | |||
| Мне постоянно не хватает времени… | |||
| Из-за рутины не остаётся времени на важные дела… | |||
| Я постоянно переключаюсь между множеством дел, хватаясь то за одно, то за другое… | |||
| Рассчитывал, что больше успею, а день как-то рассосался на мелочи | |||
| Забыл, опоздал, не успел, встал слишком поздно | |||
| Не знаю, что делать прямо сейчас | |||
| Огромный список дел на день, переключаюсь между ними, в итоге толком ничего не успеваю | |||
| Постоянно дергают, отвлекают, не могу сосредоточиться | |||
| Я не успеваю сделать всё то, что хотел… | |||
| Голова идёт кругом от того, сколько надо успеть за день… | |||
| Цейтнот стал для меня привычным образом работы… | |||
| Работы становится всё больше и я не успеваю её разгребать… | |||
| Я по вечерам чувствую себя, как выжатый лимон… | |||
Образовательные услуги,
|
|
|
которые предлагаются в Старт Бизнес Клубе:
1. Углубленное изучение информатики в начальной школе
(1 - 4 классы).
Мир информатики («Кирилл и Мефодий»)
Алгоритмизация и программирование на основе использования виртуальных роботов-исполнителей («ПервоЛого» и «ЛогоМиры», виртуальные лаборатории, система «Кумир» с исполнителями «кузнечик», «водолей», «черепашка», «робот»)
|
|
|
Развитие различных видов мышления и формирование качеств творческой личности на основе использования программных средств: фоторобот, суперинтеллект, конструкторы мультфильмов, серия «Заработало» для развития творческого и технического мышления, развивающие образовательные игры.
Введение в ТРИЗ.
2. Информатика и ИКТ для учащихся 5-8 классов (базовый курс)
Информация. Измерение информации
Основы управления. Исполнители алгоритмов
Системы счисления
Математическая логика
Системы и модели
Устройство компьютера
Программное обеспечение
Обработка текстовой информации
Обработка графической информации
Электронные таблицы
Системы управления базами данных
Введение в программирование
Знакомство с языками ЛОГО, КУМИР, Qbasic, ПАСКАЛЬ.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!