Сократительная деятельность мышц



Сила мышечного сокращения с возрастом повышается в ре­зультате увеличения общего поперечного сечения миофибрилл за счет роста мионов в толщину и за счет повышения плотности «упаковки» миофибрилл. Позднее возрастает и плотность распо­ложения в мышцах мышечных волокон (см. рис. 17).

В пубертатном возрасте можно наблюдать также ускорение на­растания мышечной массы, которое достигает высшей точки на 6-м месяце, позже общего максимального ускорения роста, и по времени приблизительно совпадает с максимальным прибавле­нием массы тела.

Мышечная сила достигает максимума примерно через 18 мес после достижения верхней границы общего увеличения длины тела и примерно на год позже максимального нарастания мышечной массы. Повышение мышечной силы, по-видимому, вызывается воздействием андрогенных гормонов надпочечников и половых желез на белки и энзимы мышечных волокон, о чем свидетель­ствуют результаты опытов, в которых кастратам вводили тесто­стерон. Естественно, что развитие мышечной силы обусловлено и другими факторами (например, тренировкой), которые подлежат дальнейшему изучению.

Мышечная сила не является единственным критерием двига­тельной способности. Использование мышечной силы вызвано рядом других факторов, например видом и скоростью движения, степенью и длительностью приложения силы, взаимодействием мышечных групп, общей координацией двигательной деятельно­сти и т.п. (табл. 2 и 3).

Таблица 2

Соотношение массы некоторых тканей и органов у новорожденного и взрослого

 

Обследу­емый Тело Мышцы Скелет Внутрен­ние орга­ны Мозг Нервы Глаза
Новорож­денный Взрослый 1 21 1 37 1 27,2 1 19,2 1 3,7 1 15,3 1 3,2

 

63


Таблица 3

Средние показатели мышечной силы в отдельные возрастные группы

 

 

Возраст, лет

Мальчики (мышечная сила, кг)

Девочки (мышечная сила, кг)

спина правая рука левая рука спина правая рука левая рука
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 58,2 69,0 76,5 82,4 96,2 96,6 110,1 125,9 138,0 153,3 13,8 15,1 17,8 22,6 24,5 29,3 35,7 45,4 44,0 40,9 12,6 14,4 15,9 20,3 22,5 26,9 32,0 41,4 4,0 35,0 38,5 52,4 62,7 70,9 81,2 91,0 96,0 93,1 98,6 93,6 9,1 11,5 13,5 18,7 19,8 22,8 26,4 30,1 26,6 24,2 8,5 10,2 12,5 17,4 18,1 20,5 24,8 27,8 24,8 22,4

Интенсивность развития мышечной силы зависит от пола. Раз­личия между показателями мышечной силы у мальчиков и дево­чек выявляются по мере роста и развития и становятся более выраженными. В младшем школьном возрасте (7 — 8 лет) у маль­чиков и девочек сила большинства мышечных групп одинакова. В дальнейшем разница в силе прогрессивно увеличивается и в 17 лет достигает максимума. Этот процесс идет неравномерно.

У девочек к 10—12 годам мышечная сила возрастает настолько интенсивно, что они становятся относительно и абсолютно силь­нее мальчиков. В дальнейшем отмечается преимущественное по­вышение силы мышц у мальчиков. Особенно интенсивно она уве­личивается у мальчиков в конце периода полового созревания. К 12 — 15 годам превышение силы у мальчиков над соответствую­щим показателем у девочек особенно выражено (на 30 %).

Наибольший прирост мышечной силы у мальчиков отмечается в 15 — 16 лет. За период с 8 до 13 лет у мальчиков максимум сред­ней силы увеличивается на 25 %, у девочек — на 21 %. Следует отметить, что по этим показателям юноши 18 лет лишь прибли­жаются к нижней границе показателей взрослых.

Работоспособность мышцы с возрастом также увеличивается, причем прирост количества работы, выполняемой ребенком за 1 мин, изменяется неравномерно.

64


Результаты исследований биотоков мышц при дозированной нагрузке также показывают неравномерность возрастных измене­ний суммарной биоэлектрической активности. Сопоставление сред­ней величины этого показателя с количеством работы, выпол­няемой обследуемым, свидетельствует об отчетливом снижении суммарной биоэлектрической активности на единицу соверша­емой работы, т.е. с возрастом улучшается «использование» мыш­цами нервного возбуждения.

Изменяется также характер биоэлектрической активности мышц. У большинства детей 7—9 лет «пачки» импульсов нечетко выра­жены, часто отмечается непрекращающаяся электрическая актив­ность. По мере роста и развития ребенка участки повышенной активности все четче разделяются интервалами, на протяжении которых биопотенциалы не регистрируются. Это указывает на по­вышение качества функционирования двигательного аппарата.

Утомление. Чем младше ребенок, тем быстрее он утомляется. Это связано в основном с особенностями ЦНС, так как сама мышца может сокращаться практически без утомления длитель­ное время. В грудном возрасте утомление наступает через 1,5—2 ч после начала бодрствования. Оно может развиваться и при не­подвижности, длительном торможении движений. Большое зна­чение имеет активный отдых (игры, занятия, физкультурные паузы и пр.).

Анализ мышечной работоспособности, зарегистрированной у
детей 7 — 18 лет, показывает, что наибольшая эффективность от­
дыха для восстановления мышечной работоспособности отмеча­
ется в 7 — 9 лет, несколько уменьшается к 10—12 годам, резко
уменьшается к 13 — 15 годам и снова повышается к 16—IS годам,
не достигая, однако, уровня взрослых.                          ">

Развитие работоспособности двигательного аппарата в пери­од созревания иллюстрируют средние величины мышечной силы у мальчиков и девочек в возрасте 9 — 18 лет, разделенных на от­дельные возрастные группы (см. табл. 3). У девочек эти величины ниже, чем у мальчиков. Различия особенно четко выступают в возрасте старше 15 лет, когда нарастание мышечной силы у де­вочек почти приостанавливается, в то время как у мальчиков в возрасте 14—18 лет она продолжает равномерно повышаться. Это различие между мужчинами и женщинами наблюдается и в зре­лом возрасте (рис. 19, 20).

Выносливость. С возрастом организм ребенка по-разному при­спосабливается к физической нагрузке на фоне нарастающего утом­ления. Это приспособление выражается в способности продолже­ния работы с неснижающейся мощностью. У мальчиков 17 лет выносливость в 2 раза выше, чем у 7-летних. Наибольший при­рост выносливости приходится на возраст 7—10 лет.


3-2779


65


66


Однако отмечаемый в 13 — 16 лет уровень мышечной выносли­вости все еще значительно ниже, чем у взрослых. В 16—19 лет выносливость подростков составляет 85 % величины этого пока­зателя взрослых. Достигнув к 20—29 годам наивысшего уровня, выносливость в дальнейшем снижается и к 70 годам достигает четверти максимального уровня.

Представляют интерес половые различия в развитии выносли­вости. Известно, что у мальчиков всех возрастов, особенно в 12 — 14 лет, эта способность значительно выше, чем у девочек. В целом с 12—14 лет дети приобретают способность продолжать утомитель­ную работу с неизменной мощностью, компенсируя нарастающее утомление за счет рефлекторного изменения функции основных вегетативных систем организма (дыхание, кровообращение и др.).

Координация. Замедленное развитие координации обусловлено пубертатным ускорением роста и объясняется временной диспро­порцией и особенно непропорциональным ростом костей и мышц (неуклюжесть, неповоротливость). По достижении 15 лет наряду с развитием нервной системы и мышц у подростков постепенно нормализуются все функции, в том числе координация движений. Движения становятся более точными, создаются рабочие двига­тельные навыки, имеющие важное значение для работоспособно­сти юноши.


Глава 5 ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ

Эндокринной системе принадлежит весьма важная роль в разви­тии плода и ребенка. Гормоны, секретируемые эндокринными желе­зами, в значительной степени определяют реализацию генетической программы индивидуального развития. Метаболические процессы (рост, физическое, умственное, половое развитие, иммунитет) на­ходятся в зависимости от функций желез внутренней секреции.

.Формирование эндокринной системы начинается^ще в~анте-
натальном периоде. Большинство гормонов синтезируется уже на
_2jM месяце внутриугробнойТжизни. _          ~^—---- ——

Становление эндокринной системы определяется не только развитием функции отдельных желез внутренней секреции, но и возникновением в клетках-мишенях рецептивных субстанций, а также созреванием функциональных связей между отдельными железами (формирование нейроэндокринных взаимодействий). Контроль секреции тропных гормонов гипофиза гипоталамусом отмечается уже на 4-м месяце внутриутробной жизни, а к рожде­нию ребенка формируется сложнейшая нейроэндокринная систе­ма регуляции функций.

У эмбриона и плода выражена секрецияL щитовидных^ половых и гонадртропных гормоновдшюфиза. СледовательноТ^нарушенйя 'функцшГ некоторых желез внутренней секреции могут развивать­ся уже во внутриутробном периоде._Роль!;ормонов в формирова­нии организма на ранних этапах внутриутробного развития чрез­вычайно велика и оказывает влияние на вс£^а1Ш1ылюеледующего развития ребенка. Так, при недостаточности функции щитовид­ной железы уТюворожденного ребенок развивается неполноцен­ным в умственном отношении (врожденный кретинизм). Пораже­ние желез внутренней секреции ведет к более грубым, чем у взрослых, тяжелым нарушениям развития и роста, но коррекция этих нарушений может быть более эффективной, чем у взрослых. „Некоторые железы (вилочковая железа — тимус, эпифиз) ин­тенсивно функционируют в детском возрасту гтругие — в чраиям

Эндокринные железы функционируют в теснейшей корреля­тивной связи, что во многих случаях затрудняет трактовку карти­ны нарушения (вызывается ли оно выпадением функций той или иной железы или влиянием гормона-антагониста).

68


Эпифиз

Верхний мозговой придаток принимает участие в механизме регуляции, определяющем половое созревание системы эндо­кринных желез, и интенсивно функционирует до 7 лет, затем начинается его атрофия. Эпифиз выделяет гормоны, тормозящие секрецию половых желез и рост тела. При гипофункции эпифиза наступает раннее половое созревание. Гиперфункция вызывает ожирение и явление гипогенитализма. После кастрации в экспе­рименте, проведенной в раннем возрасте, эпифиз разрастается. Это свидетельствует о том, что половые железы влияют на разви­тие эпифиза.

Вилочковая железа

Вилочковая железа (тимус) закладывается на 6-й неделе внут­риутробного развития. Наибольшая масса ее по отношению к мас­се тела отмечается и у плода, и у ребенка, ло 2 лет. После 2 лет относительная масса железы уменьшается, а абсолютная увели­чивается и становится максимальной к периоду полового созре­вания.

Тимус важен в формировании иммунитета. Уже во внутриут­робном периоде развития, а также в раннем постнатальном пери­оде происходит интенсивная миграция лимфоидных стволовых клеток в тимус, где они дифференцируются в Т-лимфоциты, им-мунокомпетентные клетки, способные обеспечивать клеточный иммунитет. Дифференцировка Т-лимфоцитов осуществляется под влиянием гормона гимопоэтина (тимозин), образуемого эпите­лиальными клетками тимуса.

Удаление виличковой железы у молодых и взрослых животных существенных последствий не имеет. Однако тимэктомия, прове­денная вскоре после рождения, вызывает у животных синдром истощения. Он выражается в нарушении развития лимфоидной ткани, снижении иммунитета, отставании.физического развития животного.

У детей синдрому истощения в значительной степени соот­ветствует синдром Ди Джорджа, характеризующийся врожденной гипоплазией тимуса. У таких детей нарушаются клеточные иммун­ные реакции, часто возникают гнойные инфекции. Пересадка этим больным тимуса приводит к появлению у них Т-лимфоцитов и восстановлению клеточного иммунитета.

При рождении масса вилочковой железы составляет 4,2 % мас­сы тела, у 2-летнего ребенка — 2,2 %, у взрослого — 0,3 %.


3*-2779


69


К началу пубертатного ускорения роста наступает инволюция лимфатической ткани и вил очковой железы. Точный механизм этого явления остается невыясненным, но, исходя из опытов на животных, можно предположить, что в данном случае главную роль играют половые гормоны. Лимфатическая ткань и тимус пре­терпевают наибольшее развитие в период, предшествующий по­явлению первых признаков полового созревания. Привести точ­ные данные о величине и массе лимфатической ткани и вилочковой железы очень трудно, так как эти ткани довольно легко реагиру­ют на различные влияния — инфекцию, недостаточное питание и т.п. При патологоанатомическом исследовании детей, умерших пос­ле различных травм, установлено, что масса тимуса нарастает с момента рождения до 11—15 лет, достигая максимума, после чего вновь постепенно уменьшается.

Это было подтверждено и при томографическом исследова­нии. Максимальные показатели у девочек в возрасте 12 лет, а у мальчиков в 14-летнем возрасте таковы: ширина тимуса у девочек перед началом менструаций равнялась 6,4 см, при регулярных — 5,4 см. В этом возрасте наступает обратное развитие лимфатиче­ской ткани и в некоторых других органах: селезенке, кишечнике, червеобразном отростке слепой кишки, брыжеечных лимфатиче­ских узлах и т.д. В селезенке, которая в период пубертатного уско­рения роста увеличивается, лимфатическая ткань на втором деся­тилетии жизни растет значительно медленнее, чем остальные ткани органа.

Интересен факт, что титр агглютининов групп крови образу­ет такую же кривую, как и лимфатическая ткань. В процессе ро­ста наиболее высокий титр агглютининов групп крови обнару­живается в возрастной группе 5—10 лет, снижаясь затем в возрасте 10-15 лет.

Вилочковая железа играет главенствующую роль в создании иммунитета в детском возрасте, в частности в период новорож­денное™. Повышенные требования в пубертатном периоде внача­ле приводят к активации и физиологическому исчерпыванию ти­муса, после чего медленно и постепенно происходит их инволюция. Некоторые исследователи рассматривают полное обратное разви­тие тимуса как переход организма от восходящей анаболической к нисходящей катаболической фазе возрастного развития.

Гипоталамус и гипофиз

Гипофиз и гипоталамус формируются на 2-м месяце эмбрио­нального развития. У новорожденного имеются все ядра гипотала­муса, но развитие их продолжается до 4—7 лет. У детей развита

70


промежуточная часть гипофиза, в то время как у взрослого она почти отсутствует.

Современные взгляды на деятельность эндокринной системы наглядно представлены на схеме, согласно которой все внутри­секреторные функции можно распределить на четыре звена: ги-потатамус, гипофиз, эндокринные железы, эффекторные органы (схема 1).


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!