Место дисциплины в структуре образовательной программы
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с: - Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.01.2016 г. № 7 (зарегистрирован в Минюсте РФ от 09 февраля 2016 г. № 41028) с изменениями и дополнениями приказа Минобрнауки России от 20.6.16 № 444 - Приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; - учебными планами (очной и заочной форм обучения) по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент. Рабочая программа дисциплины «Эффективный менеджмент». – М.: МГЭУ, 2017. – 35 с. Разработчик: к.э.н., доцент С.А. Голубцов Рабочая программа дисциплины рассмотрена на заседании кафедры менеджмента и информационных технологий Тверского института (филиала) МГЭУ (протокол от 25 августа 2017 г. №1) СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи обучения по дисциплине. 4 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 4 4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебной работы) и на самостоятельную работу обучающихся. 5 5. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий.. 6 6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 13 7. Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. 13 7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 13 7.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 13 7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 17 8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 28 9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 28 10. Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины.. 28 10.1. Общие методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины «Эффективный менеджмент» 28 10.2. Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной работе по дисциплине «Эффективный менеджмент» 30 11. Перечень информационных технологий используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем. 31 12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 32 13.Средства адаптации образовательного процесса по дисциплине к потребностям обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)……………………………………………………………………………………………….33
|
|
|
|
|
|
Цели и задачи обучения по дисциплин е
Цель обучения по дисциплине «Эффективный менеджмент» – ознакомление обучающихся с основами эффективного менеджмента, овладение теорией и практикой эффективного менеджмента на современных предприятиях.
Задачи изучения дисциплины «Эффективный менеджмент»:
усвоение обучающимися всего набора базовых определений, понятий, категорий и показателей в сфере эффективного менеджмента;
|
|
|
подготовка обучающихся к самостоятельному принятию решений, касающихся вопросов эффективного управления персоналом современных предприятий.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине , соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины «Эффективный менеджмент» направлен на формирование у обучающихся, обучающихся по программе высшего образования – программе бакалавриата – по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленность (профиль) «Управление человеческими ресурсами» общепрофессиональных компетенций ОПК-2,ОПК-3.
| Код и описание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине «Эффективный менеджмент» | ||
| ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений | Знает: процесс принятия и реализации управленческих решений; основные показатели и критерии эффективности управленческой деятельности. | ||
| Умеет: принимать эффективные управленческие решения и совершенствовать функции управления. | |||
| Владеет: технологиями эффективного управления. | |||
| ОПК-3 способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
| Знает: виды организационных структур и принципы их построения. | ||
| Умеет: осуществлять проектирование наиболее оптимальных организационных структур для эффективного управления персоналом на предприятии. | |||
| Владеет: навыками проектирования наиболее оптимальных организационных структур для эффективного управления персоналом на предприятии. |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.Б.25 «Эффективный менеджмент» относится к дисциплинам базовой части блока Б1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата и преподается обучающегося в очной форме обучения –в 5 семестре, в заочной форме обучения – на 3 курсе.
Дисциплинабазируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных при изучении таких дисциплин как «Правоведение», «Теория менеджмента», «Теория принятия решений», «Управление персоналом».
Дисциплина «Эффективный менеджмент» является предшествующей для изучения таких дисциплин как: «Антикризисное управление человеческими ресурсами», «Формирование эффективных рабочих команд», «Управление командой проекта», «Стратегическое управление человеческими ресурсами», «Корпоративная социальная ответственность», «Социальная ответственность в деятельности менеджера», а также для прохождения «Производственной (Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)» и «Производственной (Преддипломной) (практики для выполнения выпускной квалификационной работы)». В качестве промежуточной аттестации по дисциплине предусмотрен зачёт, который входит в общую трудоемкость дисциплины.
Итоговая оценка уровня сформированности компетенций ОПК-2, ОПК-3 определяется в период государственной итоговой аттестации.
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебной работы) и на самостоятельную работу обучающихся
Согласно учебным планам общая трудоемкость дисциплины «Эффективный менеджмент» составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 5 | ||
| Контактная работа* (аудиторные занятия) всего, в том числе: | 54 | 54 |
| Лекции | 36 | 36 |
| Практические занятия (ПЗ) | 18 | 18 |
| Самостоятельная работа* | 54 | 54 |
| Форма промежуточной аттестации –зачёт | ||
| Общая трудоемкость | 108 | 108 |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Курс |
| 3 | ||
| Контактная работа* (аудиторные занятия) всего, в том числе: | 12 | 12 |
| Лекции | 8 | 8 |
| Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 |
| Самостоятельная работа* | 92 | 92 |
| Форма промежуточной аттестации – зачёт | 4 | 4 |
| Общая трудоемкость | 108 | 108 |
* для обучающихся по индивидуальному учебному плану количество часов контактной и самостоятельной работы устанавливается индивидуальным учебным планом[1]
Дисциплина реализуется посредством проведения учебных занятий (включая проведение текущего контроля успеваемости) и промежуточной аттестации обучающихся.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в форме контактной работы обучающихся с преподавателем и самостоятельной работы обучающихся. При реализации дисциплины предусмотрена аудиторная контактная работа и внеаудиторная контактная работа, посредством электронной информационно-образовательной среды. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических/семинарских занятий. В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу. На практических/семинарских занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков и усвоения тем.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!