Темы курсового проекта (курсовой работы)
Учебным планом выполнение курсовой работы по дисциплине «Русский язык и культура речи» не предусмотрено.
Оценочные средства по итогам освоения дисциплины
Фонды оценочных средств разработаны в соответствии с Положением Университета «О фонде оценочных средств» и включены в состав УМК.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Информационные ресурсы Университета: (перечень ежегодно обновляется)
| № п./п. | Наименование электронно-библиотечной системы | Адрес в сети Интернет |
| 1 | ZNANIUM.COM | http://znanium.com Основная коллекция Коллекция издательства Статут Znanium.com. Discovery для аспирантов |
| 2 | ЭБС ЮРАЙТ | www.biblio-online.ru |
| 3 | ЭБС « BOOK . ru » | www.book.ru коллекция издательства Проспект Юридическая литература ; коллекции издательства Кнорус Право, Экономика и Менеджмент |
| 4 | EastViewInformationServices | www.ebiblioteka.ru Универсальная база данных периодики (электронные журналы) |
| 5 | НЦР РУКОНТ | http://rucont.ru/ Раздел Ваша коллекция - РГУП-периодика (электронные журналы) |
| 6 | Информационно-образовательный портал РГУП | www.op.raj.ru электронные версии учебных, научных и научно-практических изданий РГУП |
| 7 | Система электронного обучения «Фемида» | www.femida.raj.ru Учебно-методические комплексы, Рабочие программы по направлению подготовки |
Материально-техническое обеспечение
В целях освоения учебной программы дисциплины необходимы следующие материально-технические и программные средства:
|
|
|
– аудиторный фонд ПФ РГУП (для лекционных занятий);
– аудиторный фонд ПФ РГУП, включая компьютерный класс, оснащенный персональными компьютерами и доступом к ресурсам сети Интернет, в том числе сайту РГУП; презентационная техника (проектор, экран, компьютер или ноутбук); раздаточный материал, подготавливаемый преподавателем (практические и семинарские занятия).
Приложение к рабочей программе №1
Карта обеспеченности литературой
Кафедра Языкознания и иностранных языков
Направление подготовки (специальность): 40.03.01 Юриспруденция
Профиль (специализация): гражданско-правовой, уголовно-правовой, государственно-правовой
Дисциплина: Русский язык и культура речи
| Наименование, Автор или редактор, Издательство, Год издания, кол-во страниц | Вид издания | |||
| ЭБС (указать ссылку) | Кол-во печатных изд. в библиотеке вуза | |||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Основная литература | ||||
| Панченко, С. В. Русский язык и культура речи для юристов: учебное пособие для академического бакалавриата / С. В. Панченко, Ю. Б. Феденева, Н. А. Юшкова. — М.: Юрайт, 2018. — 230 с. — (Бакалавр. Академический курс). | www.biblio-online.ru | |||
| Русский язык и культура речи: учебник / под ред. проф. О.Я. Гойхмана. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 240 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). | http://znanium.com | |||
| Русский язык и культура речи. Практикум. Словарь: учебно-практическое пособие для академического бакалавриата / под общ.ред. В. Д. Черняк. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 525 с. — (Бакалавр. Академический курс). | www.biblio-online.ru | |||
| Дополнительная литература
| ||||
| Новикова Л.И. Правильность русской речи: Справочник по культуре речи. Ч.1. – М.: РГУП, 2016. –215с. | www.op.raj.ru | 3 | ||
| Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 383 с. | http://znanium.com | |||
| ВолосковИ.В. Русский язык и культура речи с основами стилистики: учебноепособие. — М.: ИНФРА-М, 2018. — 56 с. — (Высшее образование:Бакалавриат). | http://znanium.com | |||
| Голуб, И. Б. Русская риторика и культура речи: учебное пособие/ И. Б. Голуб, В. Д. Неклюдов. - М.: Логос, 2011. - 328 с. - (Новая университетская библиотека). | http://znanium.com | |||
| Культура речи и риторика для юристов: учебник и практикум для академического бакалавриата /под общ.ред. Н. А. Юшковой. — М.: Юрайт, 2018. — 321 с. — (Бакалавр.Академический курс). | www.biblio-online.ru | |||
|
|
|
Зав. библиотекой ___________ Зав. кафедрой__________________
Приложение к рабочей программе №2
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
По дисциплине «Русский язык и культура речи»
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-5 способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общекультурная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ,
ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОК-5) на этапе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ: основные правила функционирования языковых единиц в устной и письменной речи;
ЗНАТЬ: о правилах поведения в учебной группе, понятия «культура», «коллектив»;
УМЕТЬ: применять формулы речевого этикета;
УМЕТЬ: работать в учебной группе;
ВЛАДЕТЬ: навыками этикетного речевого поведения.
|
|
|
ВЛАДЕТЬ: навыками культурного поведения.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОК-5), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства | |||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | ||||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | ||||
| незачет | зачет | ||||||
| ОК-5 (з)-а ЗНАТЬ: о коммуникативных качествах речи, о коммуникативной ситуации и ее составляющих | Фрагментарные представления о коммуникативных качествах речи, о коммуникативной ситуации и ее составляющих | Неполные представления о коммуникативных качествах речи, о коммуникативной ситуации и ее составляющих | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о коммуникативных качествах речи, о коммуникативной ситуации и ее составляющих | Сформированные систематические представления о коммуникативных качествах речи, о коммуникативной ситуации и ее составляющих | Вопросы по теме | ||
| ОК-5 (з)-б ЗНАТЬ: основные коммуникативные, этикетные и этические нормы общения, уровни культуры речи | Фрагментарные представления об основных коммуникативных, этикетных и этических нормах общения, уровни культуры речи | Неполные представления об основных коммуникативных, этикетных и этических нормах общения, уровни культуры речи | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления об основных коммуникативных, этических и этических нормах общения, уровни культуры речи | Сформированные систематические представления об основных коммуникативных, этических и этических нормах общения, уровни культуры речи | Вопросы по теме | ||
| ОК-5 (у)-а УМЕТЬ: соблюдать принципы этики юриста | Фрагментарное использование принципов этики юриста | Несистематическое использование принципов этики юриста | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы использование принципов этики юриста | Сформированное умение использования принципов этики юриста | Презентация, доклад | ||
| ОК-5 (у)-б УМЕТЬ: соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации | Фрагментарное умение соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации | Несистематическое умение соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации
| Сформированное умение соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации | Презентация, доклад | ||
| ОК-5 (в)-а ВЛАДЕТЬ: принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности | Отсутствие навыков владения принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности | Фрагментарное владение принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности | В целом успешное, но несистематическое владение принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности | Успешное и систематическое владение принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности | Тренинг, тест письменная работа | ||
| ОК-5 (в)-б ВЛАДЕТЬ: навыками работы в студенческом коллективе | Отсутствие навыков работы в студенческом коллективе | Имеется несформированный навык работы в студенческом коллективе | Имеется опыт работы в студенческом коллективе, но требуется контроль со стороны преподавателя | Имеется успешный работы в студенческом коллективе | Тренинг, тест письменная работа | ||
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!