ПОДГОТОВКА УЧАСТНИКОВ ЧЕМПИОНАТА WORLDSKILLS RUSSIA ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ВЕБ-ДИЗАЙН И РАЗРАБОТКА»
Игнатьева Т.А., преподаватель,
МЦК–ЧЭМК Минобразования Чувашии
На сегодняшний день участие в соревнованиях по стандартам WorldSkills является актуальным и обязательным для образовательных учреждений. WorldSkills – международное некоммерческое движение, нацеленное в первую очередь на повышение статуса рабочих профессий, их престижа, а также на повышение качества и стандартов профессиональной подготовки.
Техническое описание компетенции «Веб-дизайн и разработка» ежегодно обновляется. Это связано с самой профессией, со сферой деятельности, которая включает в себя разработку и сопровождение веб-сайтов. Для создания веб-сайтов используются специальные программы и технологии.
Основным руководством по необходимому обучению и подготовке к соревнованиям по компетенции «Веб-дизайн и разработка» является спецификация стандарта WorldSkills. В данном документе указаны следующие практические умения и навыки, которыми должны обладать конкурсанты: организация работы и управление, коммуникационные и межличностные навыки, графический дизайн веб-страниц, верстка страниц, программирование на стороне клиента, программирование на стороне сервера, системы управления контентом.
Для подготовки к чемпионатам WorldSkills Russia необходимо проводить дополнительные занятия для выработки профессиональных практических навыков, которые включают выполнение различных заданий. Важную роль в подготовке участников также играет научно-исследовательская деятельность обучающихся. Проектно-исследовательская деятельность по веб-разработке включает в себя выполнение различных видов таких работ, как: знакомство с регламентирующими документами движения WSR, изучение современных концепций и технологий дизайна, анализ различных методов верстки веб-сайтов, изучение возможностей клиентского языка программирования JavaScript, изучение возможностей серверного языка программирования PHP, использование открытых библиотек и фреймворков, изучение технологий для разработки безопасного веб-приложения, изучение способов реализации функциональных возможностей CMS, решение практических задач из конкурсных заданий чемпионатов прошлых лет.
|
|
|
Подготовка может начинаться с онлайн-курсов в сети Интернет. Например, HTML Academy предлагает онлайн‑курсы по обучению frontend-технологиям: HTML, CSS, Javascript. HTML Academy открыта для партнерства для любых образовательных учреждений, она предлагает доступ к интерактивным курсам. Курсы разделены на темы и содержат интерактивные упражнения. Учебный материал подается в игровой форме, а также используется проектный подход. Наличие интерфейса для преподавателя позволяет отслеживать результаты обучающихся. Практические и контрольные задания разработаны реальными ведущими компаниями. Использование онлайн‑курсов HTML Academy способствуют повышению вовлечённости обучающихся в учебный процесс.
|
|
|
Таким образом, подготовка участников к чемпионатам Worldskills по компетенции «Веб-дизайн и разработка» включает в себя поэтапную совместную работу преподавателя и научно-исследовательскую работу обучающегося с применением доступных онлайн-курсов.
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся при подготовке ИХ к участию
В чемпионате WORLDSKILLS RuSsia
Игнатьева Т.А., преподаватель,
Сироткина Ю.В., преподаватель
МЦК–ЧЭМК Минобразования Чувашии
Широкое распространение в отечественных организациях информационных систем на платформе «1С: Предприятие», а также востребованность рынка труда в специалистах, имеющих навыки работы в этих системах, делают программные продукты 1С обязательными для обучения по специальностям IT-технологий. В связи с этим в рамках соревнований по стандартам WorldSkills Russia включена компетенция «Программные решения для бизнеса на платформе 1С: Предприятие 8».
Платформа 1С: Предприятие 8 позволяет разрабатывать на ее основе различные прикладные решения. Архитектура системы 1С: Предприятие обеспечивает открытость прикладных решений, высокую функциональность и гибкость, масштабируемость от однопользовательских до клиент-серверных и распределенных систем. Создание, внедрение, поддержка и развитие ИТ-решений для бизнеса требует от ИТ-специалиста знаний в различных дисциплинах, разнообразных умений и навыков.
|
|
|
Обучающиеся по IT-специальностям должны уметь решать следующие профессиональные задачи:
- анализ применяемых программных решений, их обновление;
- анализ и формализация требований пользователя;
- разработка спецификаций системы;
- разработка программного обеспечения для решения поставленных задач;
- тестирование разработанных программных модулей;
- интеграция программного обеспечения с другими системами;
- установка, внедрение и сопровождение программного обеспечения.
Цель организации проектно-исследовательской работы обучающихся – создание условий, при которых они самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся ими пользоваться для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения), системное мышление.
|
|
|
Исследовательская работа формирует у студентов профессионально-значимые качества:
- заинтересованность к изучению новых информационных технологий;
- развитие аналитического мышления;
- оценка собственной деятельности;
- стремление к самосовершенствованию и другие компетенции.
Для успешного обучения технологиям разработки программного обеспечения на платформе 1С: Предприятие 8 обучающимся необходимо выполнять различные задания, имитирующие реальную деятельность различных фирм. В результате проектно-исследовательской деятельности обучающимися создаются конфигурации, автоматизирующие различные функции предприятий.
При организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся с целью создания программных решений на платформе 1С: Предприятие 8 предлагается следующий план мероприятий:
1. Анализ предметной области.
2. Анализ существующих программных решений для выявления значимых функций.
3. Проектирование информационно-логической модели.
4. Определение основных объектов конфигурации, необходимых для решения для задач фирмы и формирование механизмов работы системы.
5. Разработка объектов конфигурации и механизмов автоматизации.
6. Разработка пользовательского интерфейса.
7. Тестирование приложения.
8. Анализ результатов и представление работы преподавателю.
Результаты выполнения проектно-исследовательской работы по изучению возможностей платформы 1С: Предприятие 8 способствуют повышению у обучающихся творческой активности, профессиональной культуры, а также рост заинтересованности в разработке отечественного программного обеспечения.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 776; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!