Общеразвивающие упражнения «Мы веселые птички»
* И. п. — основная стойка.
1 — резко опустить подбородок на грудь — выдох.
2 — поднять голову вверх — вдох. Повторить 6 раз.
* И. п. — основная стойка.
1 — отвести локти назад со сведением лопаток — вдох.
2 — и. п. — выдох. Упражнение повторить 8 раз.
* И. п. — ноги на ширине плеч, руки вверху.
1 — наклон вперед, коснуться руками пола — выдох.
2 — и. п. Вдох.
3 Повторить 6 раз.
* И. п. — основная стойка, руки на поясе.
1 — отставить ногу вперед на носок.
2 — поднять ее вверх.
3 — опустить на носок.
4 — и. п.
То же другой ногой. Упражнение повторить 3—4 раза.
* И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны.
1 — поворот вправо, руки за спину — выдох.
2 — и. п. — вдох.
3—4 — то же в другую сторону.
Повторить 6 раз.
* И. п. — стоя на коленях, руки на поясе.
1 — сесть на пятки — выдох.
2 — и. п. — вдох. Повторить 6—8 раз.
* И. п. — основная стойка, руки на поясе.
1 — руки к плечам.
2 — руки вверх.
3 — руки к плечам.
4 — и. п.
Упражнение повторить 3—4 раза.
* И. п. — основная стойка.
Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой на месте. По 10 прыжков, повторить 3—4 раза.
Воспитатель. Ну вот, ребята, мы и побывали с вами птичками. А вы знаете, ребята, что все птицы ночуют по-разному? Давайте вместе вспомним, как ночуют зимой разные птицы.
Воспитатель читает детям рассказ И. Балбышева «Где ночуют птицы?», после чего дети пересказывают его, опираясь на модели
• см. рис. 4 цв. вкладки).
|
|
|
Длинную зимнюю ночь птицы проводят по-разному. Вороны и галки ночуют большими стаями в парках, садах, рощах, на деревьях, распушив перья и прижавшись друг к другу. Синицы, поползни, пищухи, дятлы, корольки укрываются от холода в дуплах. Воробьи и голуби укрываются под крышами, за наличниками окон и на чердаках у отопительных труб. Лесные куры: тетерева и рябчики ночуют под снегом. Глухари ночуют з густых кронах елей.
Руководитель физкультуры. Давайте попробуем, как птички, походить по жердочке.
Развиваем движения
* Вбегать и сбегать по наклонной доске. Повторить 2—3 раза.
* Перешагивать одну за другой рейки, приподнятые на высоту 20 см
(2—3 раза).
А теперь давайте поиграем в новую игру.
Подвижная игра «Голуби и кот». Считалочкой выбираем водящего.
Среди белых голубей скачет шустрый воробей,
Воробушек — пташка, серая рубашка.
Откликайся, воробей, вылетай-ка, не робей!
На площадке (в зале) раскладываются несколько больших обручей — «домиков для голубей». По сигналу педагога «Голуби, летите!» -«голуби» вылетают из гнезд-домиков и летают по всей площадке, «кот» 
в это время старается поймать как можно больше «голубей». По второму сигналу педагога «Голуби, домой!» «птицы» летят в свои домики. Педагог вместе с детьми подсчитывает, сколько «голубей» поймал «кот». Игра проводится 2—3 раза.
|
|
|
Подвижная игра «Птицелов»
Дети становятся по кругу, выбирается «птицелов» — водящий, которому завязывают глаза. Каждый выбирает себе птицу, голосу которой он будет подражать. Дети идут по кругу со словами:
Во лесу, во лесочке,
На заснеженном дубочке
Птицы сидели,
Тихо песни пели.
Вот птицелов идет —
В плен нас возьмет.
Дети разбегаются, а «птицелов» пытается кого-нибудь поймать. Тот, кого поймали, изображает свою птицу голосом, а «птицелов» угадывает, какую «птицу» он поймал. Затем выбирается новый «птицелов», и игра повторяется (2—3 раза).
«Хотим под мирным небом жить!»
Цели: знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; закреплять знание военных профессий, названий военной техники; учить детей выкладывать из треугольников и счетных палочек заданные фигуры; развивать выразительность речи при чтении стихов; развивать чувство ритма речи; упражнять детей в лазании по гимнастической стенке с переходом с пролета на пролет; в последовательном перепрыгивании через шнуры, приподнятые над плоскостью пола; метании мешочков с песком в горизонтальную цель левой и правой рукой с расстояния 2,5 м; развивать ловкость, силу, меткость.
|
|
|
Материалы и оборудование к занятию: палки гимнастические по количеству детей; 3 пролета гимнастической стенки; 4 цветных шнура (длина 2 м), мешочки с песком весом 140 г (по 2 на каждого ребенка); мишени для метания в горизонтальную цель; мягкий набор «Альма»;
2 флажка; игра «Чудесный треугольник»; 2 набора счетных палочек.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, сегодня наше занятие необычное, оно посвящено Дню защитника Отечества.
Мир — это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым!
Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на Флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. И мы сейчас покажем, какими Вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой дедушкам и папам. А всю свою доблесть и силу армия показывает на парадах. Вот и мы сейчас представим себя на параде.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!