Комплекс ОРУ с гимнастической палкой
Фонетическая зарядка «Шуршит метла».
* И. п. — ноги на ширине плеч, руки внизу.
1 — вдох носом, встать на носки, руки поднять вверх в стороны
2 — вернуться в И. п., произнося на выдохе 4—6 раз «ш-ш-ш».
Упражнение повторить 3—4 раза.
* И.п.— основная стойка, палка внизу.
1 — палку вверх.
2 — палку опустить за голову.
3 — палку вверх.
4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить 6 раз.
*И. п. — ноги врозь, палка внизу.
1 — поднять палку вверх.
2 — наклониться вправо, руки прямые.
3 — выпрямиться, палка вверх.
4 — вернуться в И. п. То же влево. Упражнение повторить 5—6 раз.
* И. п. — основная стойка, палка внизу. 1—2 — присесть, палку вынести вперед. 3—4 — вернуться в И. п. Повторить 5—6 раз.
* И. п. — основная стойка, палка внизу за спиной. 1—2 — наклон вперед, палку назад — вверх. 3—4 — вернуться в И. п. Повторить 5—6 раз.
* И. п. — сидя на полу, палка за головой.
1 — палка вверх.
2 — наклониться, коснуться палкой носка правой ноги.
3 — выпрямиться, палку вверх.
4 — вернуться в И. п. То же влево. Упражнение повторить 5—6 раз.
1 * И. п. — основная стойка, палка внизу.— прыжком ноги врозь, палку вверх.
2 — вернуться в И. п.
Темп упражнения средний, выполняется под счет воспитателя 2—3 раза.
* И. п. — основная стойка, палка у груди в согнутых руках.
1 — правую ногу в сторону на носок, палку вверх.
2 — вернуться в И. п.
То же левой ногой. Упражнение повторить 5—6 раз.
Воспитатель. Ну а теперь нам нужно ехать в садик. Давайте поедем на автобусе, но сначала построим его. (Дети строят автобус из модулей «Альма» и «садятся в него».) А кто поведет наш автобус, мы сейчас отгадаем.
|
|
|
Встаем мы так рано,
Ведь наша забота —
Всех отвозить
По утрам на работу.
Дети. Это шоферы, водители!
Воспитатель. Правильно, угадали. Ну что ж, поехали. (Включается фонограмма песни «Мы едем, едем, едем!», дети крутят руками вообра жаемый руль./ Вот мы и приехали к детскому саду. Кто же первый вас тут встречает?
Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
Еще очень любим мы с вами играть.
Дети. Воспитатель.
Воспитатель. Правильно, угадали. А теперь давайте поиграем.
Игра «Угадай, кому это нужно?»
В нескольких коробках лежат предметы, необходимые в той или иной профессии. Один из детей должен назвать правильно все предметы в коробке и угадать владельца этих предметов. Например: указка, ручка, тетрадь нужны учителю.
Воспитатель. Но не только воспитатели работают в детском саду. Ну-ка отгадайте, кто это?
С вами делает зарядку,
Всех вас строит по порядку.
Учит прыгать и метать,
Никогда не унывать.
Дети. Это руководитель физкультуры.
Руководитель физкультуры. Молодцы! Так давайте немножко со мной позанимаемся.
|
|
|
Развиваем движения
* Перешагивание последовательно через 5—6 кубов. Выполнить 2—3 раза.
* Отбивание мяча правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд).
Упражнение выполнять в течение 3—4 минут).
Воспитатель. А кто еще с вами занимается?
Любит с вами танцевать,
Песни звонко распевать,
На ложках, дудочках играть,
С вами праздники встречать.
(«Веселые путешественники» (муз. М. Старокодомского, слова С. Михалкова).
Дети. Музыкальный руководитель.
Воспитатель. В детском саду еще много взрослых, которые работают для того, чтобы вы могли хорошо питаться, находиться в чистоте и были здоровы.
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
Дети. Доктор.
Воспитатель. Постирает и погладит, все отбелит белизной,
С утюгами, порошками на работе день-деньской.
Дети. Прачка.
Воспитатель. Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Все завтраки, обеды? [14]
Дети. Это повар.
Руководитель физкультуры. Ну что ж, ребята, пора и нам отправляться в группу. Пойдем красиво парами, но сначала выберем себе ее.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!