За раздел «Физика – наука о природе»
ФИО обучающегося _______________________________________
| Критерий оценивания | Уровень учебных достижений | ||
| Низкий | Средний | Высокий | |
| Приводит пример физических явлений | Затрудняется приводить примеры физических явлений | Допускает ошибки в примерах теплового явления/механического явления/звукового явления/ /электрического явления /магнитного явления | Верно приводит примеры физических явлений |
| Характеризует физические явления | Затрудняется в описании физических явлений
| Допускает ошибки в описании
светового явления/механического явления/звукового явления
| Верно описывает физические явления
|
| Определяет научные методы изучения законов природы | Затрудняется при определении различий между экспериментальными фактами и научными гипотезами | Допускает ошибки при определении различий между экспериментальными фактами и научными гипотезами в одном случае | Верно различает научные методы изучения законов природы |
| Суммативное оценивание за раздел «Физические величины и измерения» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Цель обучения |
7.1.2.1 - соотносить физические величины с их единицами измерения по Международной системе единиц 7.1.2.3 - применять кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел, записывать числа в стандартном виде 7.1.3.1 - измерять длину, объем тела, температуру и время, записывать результаты измерений с учетом погрешности | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Критерий оценивания | Обучающийся · Сопоставляет физические величины с их единицами измерения в системе СИ · Использует кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел · Распознает физические величины, записывает результаты измерений с учетом погрешности
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Время выполнения | 15 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания
1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения в системе СИ (поставьте галочку в соответствующей ячейке).
[4] 2. Запишите следующие величины, применяя кратные и дольные приставки: 1) 5,2 [2] 3. Преобразуйте следующие единицы измерения в единицы измерения системы СИ: 1) 1 дм = ______ м 2) 2 см = ______ м 3) 10 мкс = ______с 4) 1000 г = ______ кг [4]
4. Определите и запишите объем жидкости в мензурке с учетом погрешности, изображенной на рисунке: V =_____±_____ мл.
Итого: [12]
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обучающийся | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сопоставляет физические величины с их единицами измерения в системе СИ
| 1 | выбирает единицы измерения скорости | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| выбирает единицы измерения массы | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| выбирает единицы измерения времени | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| выбирает единицы измерения температуры | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Использует кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел
| 2
| показывает кратные приставки | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| показывает дольные приставки | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | преобразует единицы измерения с приставкой микро (мк) в систему СИ | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| преобразует единицы измерения с приставкой санти (c) в систему СИ | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| преобразует единицы измерения с приставкой деци (д) в систему СИ | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| преобразует единицы измерения с приставкой мега (M) в систему СИ | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Распознает физические величины, записывает результаты измерений с учетом погрешности | 4 | определяет объем жидкости в мензурке | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| определяет погрешность прибора | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего баллов | 1 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103 м = 
[2]Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 528; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!