Галузі психології та її характеристика.
Властивості відчуттів
Основними властивостями відчуттів є:якість,інтенсивність,тривалість.
Якість-це основна властивість,за допомогою якої ми відрізняємо одне відчуття від іншого.Якості відчутів завжди відображають якості тих порушен,які діють на рецепторні частини аналізаторів.Відповідно до цих подразнень ми розрізняємо такі відчуття як зорові,нюхові,дотикові.Також всі відуття розрізняють за своєю інтенсивністю або силою.Інтенсивність відчуттів залежить від сили подразника,що його вмкликає.Тривалість-залежить від тривалості дії подразника на органи чуття.
Поняття про відчуття.Значення відчуттів у пізнавальній діяльності людини.
Відчуття-це відображення мозку людини окремих властивостях предметів обєктивної дійсності в наслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття.Види відчутів:зорова,нюхова,смакова,температурні,Відчуття виникло при безпосередньому впливі предметів і явищ обєктивіної діяльності на наші органи чуття.На базі відчутів виникає більш складніші форми психіки сприймання,уявлення.За допомогою відчуттів ми пізнаємо величину,форму,колір,температуру,запах,смак оточуючих предметів.Про відчуття як про психічний процес можна сказати:!1)Відчуття-це психічний процес;2)Відчуття-пізнавальний процес;3)Відчуття-ф-ція мозку.
11.Аналізатори як органи відчуттів.будова і ф-ція аналізаторів.
Аналізатор-складний червоний механізм,який проводить тонкий аналіз оточуючого світу,тобто виділяє основні його елементи і якості.Кожний вид аналізатора пристосований до виділення певної якості:око ркагує на світові подразнення;вухо-на нюхові;ніс-на нюхові.Будь-який аналізатор складається з 3 частин:1.переферичного;2.провідникового;3.мозкового.Допереферичноговідносять:око,вухо,ніс,шкіра,спеціальні нервові закінчення.Провідний відділпроводить нервове збудження від рецепторів до центрів головного мозку.Мозковий відділ-вищий відділ аналізатора,в ньому виникають відчуття-зорові,слухові,нюхові.
|
|
|
Аналізатори бувають:1.Зовнішні.2.Внутрішні.
У зовнішних рецептор винесений на поверхню тіла.
У внутрішніх рецептори знаходяться у внутрішніх тканинах і органах
Зовнішні-термічні відчуття(тепло,холод).
Внутрішні-смакові,нюхові відчуття.
Фізіологічні основи темпераменту.Типи вищої нервової діяльності і темпераменти.
Тип темпераменту залежить від сили врівноваженості,рухдивості нервових процесів збудження і гальмування,які відбуваються в КВПГМ.В основі індивідуальних відміностей Павлов зробив поділ ВНД на такі типи:
Сильний тип Слабкий тип
|
|
|
Урівноважений Неурівноважений (меланхолік)
Рухливий Інертний (холерик)
(сангвінік) (флегматик)
Поняття про волю.Вольові зусилля.
Воля- це свідоме хотіння,бажання,прагнення людини,що вмявляється в її діях на досягнення мети.Людина як активна істота не тільки сприймає оточуючий світ,а й змінює його завдяки своїм діям.Воля буває:1.Зовнішня;2.Внутрішня.Зовнішня не залежить від людини.Внутрішня залежить від людини.Щоб здійснити поставлену перед собою мету потрібно проявити ініціативи напружити фіз.і розумові сили,переробити труднощі,які виникли в процесі діяльності,стримувати ті бажання,які забажають успішному досягненю мети.
Поняття про мову та її ф-ції.Види мовлення.
Мова-суто людький засіб спілкування в духовному і практичному житті людини,і надає собою сист.знаків для передавання,приймання і викор.інформації.Мова склад.із слів,що розчленовуються на звуки.Слова обєднуються у речення за правилами граматики,утв.мову.Основні ф-ції мови:1.Комунікативна або ф-ція спілкування.2.Знакова.3.Передача і засвоєння суспільно-історичного досвіду.4.Плануюча.5.Експресивна ф-ція.
|
|
|
Види мовлення:зовнішнє,внутрішнє,усне, писемне процес викор.мови для спілкування називається мовою діяльністю.Зовнішнє мовлення поіляється на:усне, писемне.Усна мова поділяється на діалог і монолог.Монолог-розгорнута мова людини,яка звернена до інших людей.Діалог може бути:ситуаційним,контекстуальним.
Діалог-це більш складне спілкування в порівнянні із ситуативними.
Галузі психології та її характеристика.
На сьогодні відомо 50 галезей психології.
Дитяча психологія яка вивч.розвиток психіки людини від народження до зрілого віку,а також вивч.вікові та індивідуальні особливості.Педагогічна психологія яка вивч.закономірності засвоєння дітьми знань,умінь і навичок.Психологія праці яка вивч.працю людей на виробництві з метою поліпшення її умов,навчальну працю дітей різного віку.Космічна психологія нова галузь психології,яка вивч. психіку людини в умовах космічного польоту.Військова психологія яка має справу з особливостями психічної діялюності військо-службовців.Психологія спорту яка досліджує закони формування спортивних умінь і навичок.Патопсихологія досліджує розлади психіки.Зоопсихологія вивч.психіку тварин.Потенціальна психологія психологія засуджених.соціальна психологія вивч.освоєня людини в соціумі.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!