И ИНТЕРПРЕТАЦИЙ В ИЗОБРАЖЕНИИ ЧЕЛОВЕКА 14 страница

 

 

 

 

 

 

 

 

 

		Дерево
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Дополнительные детали на дереве	Плоды на дереве	Стремление к результативности при любой деятельности	«Дерево»	Е.С Романова [27]
	Созревающие плоды	Созревающие проблемы личности' количество плодов равно количеству решаемых проблем, беспокоящих этого человека (привязка количества плодов к количеству проблем пациен­та совпадает до единицы, согласно Б.Е. Егорову)	«Дерево»	Е.С Романова[27]
	Упавшие плоды	Созревшие и решенные проблемы личности	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Фрукты	В некоторых случаях являются отра­жением прагматической установки	Тест дерева	Автор не установлен
	Яблоки	Олицетворяют изобилие, любовь, радость, знание, мудрость, прорица­ние или обман и смерть (J.C. Cooper, 1978; A. De Vnes, 1976). Дети обычно используют яблоко для обозначения потребности в эмоциональной заботе		Дж. Аллан [2]
		Чувство вины. Важно обратить внимание, как выглядит визуализиро­ванное яблоко: спелым, сочным или зеленым, сморщенным, кислым или сладким, вкусным или «дичком»?	«Человек, ко­торый срывает яблоко..»	Л.Д. Лебедева [14]
	Человек поднимает яблоко с земли, нередко - червивое или гнилое, и даже ест такое яблоко; воображаемый человек поднимает упавшие или кем-то сорванные яблоки	Психологическое неблагополучие рисовальщика (К. Кох)	«Человек, ко­торый срывает яблоко...»	Л.Д. Лебедева [14]

Черви в яблоках или испорченные яблоки Указывают на отсутствие конструктив­ного ухода за ребенком   Дж. Аллан [2]

 

Человек

 

Изменение возраста

Как признак Указывает на самоощущение человека в ситуации жизненных неурядиц «Человек под дождем» Н. Юринова [40]

 

Фигура младше, но того же пола, что испытуемый Можно предположить некоторую эмо­циональную фиксацию на этом возрасте или желание вернуться в молодость «Рисунок чело­века» К. Маховер[17]

 

Фигура старше Можно отметить идентификацию с образом родителя (своего пола) «Рисунок чело­века» К. Маховер [17]

3.7. Таблица необычных проективных признаков и интерпретаций

203

 

 

 

		Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Раны, шрамы на лице или на теле		Невротическое состояние, иногда асоциальность или антисоциальность	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
		Невротическое состояние, иногда психическое заболевание	«Несуществую­щее животное»	А.Л. Венгер [7]
Дезинтеграция частей тела	Большие, пустые, непропорциональ­ные и нецелостные фигуры	Часто встречаются в случаях умственной неполноценности или органических нарушений, отражая неглубокую эмоциональность, недостаток осознания и низкие мыслительные характеристики этих индивидов. Линия обычно жирная и соотносится с другими чертами агрессии в таких рисунках. Истерические психопаты нередко предлагают чрезвычайно большие рисунки, расположенные в центре, но с нарушенным изображением тела, обычно в комбинации с относительно сохранной и детализированной головой. Это может служить для отличения истериков от органических и дефективных типов. Кроме того, у последних качество линии более простое и целостное	«Рисунок человека»	К. Маховер[17]

Рисунок человека, в котором части рассеяны безот­носительно друг к другу Отклонение от нормы, личностная дезорганизованность «Рисунок человека» Р. Римская, С. Римский [24] Дж.Дилео[10] К. Маховер [17] К. Тейлор [35]

 

Слабо интегриро­ванные части тела Высокий уровень фрустрации и импульсивности «Рисунок человека» Дж Остер, П. Гоулд [19]

 

Распад формы, неопределенный, часто незамкнутый контур Острая тревога, интеллектуальное нарушение, органическое поражение мозга, пограничное невротическое состояние, психическое заболевание (с пятилетнего возраста)   А.Л. Венгер [7]

Половые признаки

Наличие признаков противоположного пола

Невротическое поведение и чувство неполноценности   Дж.Дилео[10]

 

 

Несформированная половая иденти­фикация, иногда нарушения половой идентификации; нормально для раннего подросткового возраста «Рисунок человека» А.Л. Венгер [7]

204        Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт - терапии

 

 

 

 

 

		Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Половые признаки	Изображение женской груди и мужских гениталий (одновременно), причем изобра­женный персонаж писает	Это должно в первую очередь интер­претироваться как проявление грубых (вероятно, патологических) антисоци­альных тенденций	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Изображение человека противо­положного пола	Трудности принятия половой роли в соответствии с биологическим полом		Дж.Дилео[10]
		Может указывать на определенный тип реагирования в сложной ситу­ации, «включение» поведенческих программ, заимствованных у конкрет­ных людей из ближайшего окружения (мам, бабушек)	«Человек под дождем»	Н. Юринова [40]

 

Не обязательно связано с гомо­сексуальными тенденциями, это может быть выражением спутанной сексуальной роли, сильной привязан­ности или зависимости от родителя противоположного пола, сильной привязанности или зависимости от некоего другого человека противопо­ложного пола «Рисунок человека» К. Тейлор [35]

 

Отсутствуют Отставание в психосексуальном развитии (с подросткового возраста), инфантильность. Свидетельствует о несформированности половой идентификации, обычной в этом возрасте. Как правило, это сочетается с отсутствием остро выраженного интереса к сексуальной сфере, харак­терного для старшего подросткового и юношеского возраста. Более спе­цифичны случаи, когда наблюдаются одновременно несформированность половой идентификации и интерес к сексуальной сфере «Рисунок человека» А.Л. Венгер [7]

 

Включение половых органов в рисунок Редко встречается где-либо, кроме как на рисунках студентов художес­твенных специальностей, людей, проходящих курс психоанализа, и шизофреников «Рисунок человека» К. Маховер [17]

3.7. Таблица необычных проективных признаков и интерпретаций                                     205

 

 

 

 

 

 

 

 

 

		Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Половые признаки	Подчеркнуты: бедра, грудь, талия, узкие плечи в женской фигу­ре, мускулатура, широкие плечи, волосатость тела и/или конечностей, соски на фуди в мужской фигуре, экстравагантная одежда персонажа, изображение пупка	Интерес к сексуальной сфере, ти­пично для подросткового возраста. В рисунках взрослых мужчин и женщин подобное подчеркивание признаков пола встречается значительно реже и обычно свидетельствует о проблемах в сексуальной сфере	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Подчеркнуты жен­ская грудь и/или бедра в рисунке, сделанном женщи­ной или девочкой	Интерес к сексуальной сфере, иногда сомнения в своей привлекательности, типично для подросткового возраста	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Выделение ширин­ки на брюках	Можно наблюдать у подростков, озабоченных мастурбацией	«Рисунок человека»	К. Тейлор [35] К. Маховер [17]
	Выделена область тела, близкая к гениталиям (нарисованные с сильным нажимом	Признак значимости сексуальной сферы, проблемы в сексуальной сфере, типично для подросткового возраста	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	карманы и пряжка пояса, область груди (галстук))
	Случаи открытого изображения гени­талий в рисунках детей, не достигших юношеского возраста	Нарушение поведения (агрессия, фобии). Это не препятствует детям, достигая юношеского возраста, нормально развиваться и хорошо приспосабливаться	«Рисунок человека»	Р. Римская, С. Римский [24] К. Тейлор [35] К. Маховер [17]
	Изображен половой член	Негативизм, асоциальность или антисоциальность (с пятилетнего возраста)	«Рисунок человека»	А. Л. Венгер [7]
	Нижняя половина туловища отделена жирной чертой в рисунках подростков	Наличие проблем, связанных с сексу­альной сферой	«Рисунок человека»	К. Тейлор [35]
	Чрезмерное затене­ние или тщательная прорисовка гени­талий, скрывание генитальной зоны	Невротическое поведение и чувство неполноценности		Дж.Дилео[10]

206        Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт - терапии

 

 

 

 

 

 

		Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Половые признаки	На теле, особенное области гениталий, нарисована мишень	Ребенок подвергался или подвер­гается жестокому обращению или половому насилию		Дж. Аллан [2]
	Нет «нормального» соединения линий в тазовой области	Эго связано с развитым сексуальным конфликтом (в большинстве случаев -сильные гомосексуальные тенденции)	«Дом- дерево- человек»	Дж.Бук[3] Р. Римская, С. Римский [24]
	Скрывание гени­тальной зоны	Можно наблюдать в рисунках «чело­века» девочек-подростков. Фигура девушки изображена с руками, стыдливо прикрывающими нижнюю часть туловища, в то время как руки мужской фигуры смело раскрыты. Некоторые располагают какие-то предметы на уровне живота		Дж.Дилео[10]
			«Рисунок человека»	К. Маховер [17] К. Тейлор [35] Р. Римская, С. Римский [24]
	Бегство либо защита с помощью рук (заслоняется, ударяет)	Ответ на страх		Л.Д. Столяренко [34]
	Длина волос, изоб­ражение ресниц, украшений, одежды - в рисунке женской фигуры и более ко­роткими волосами, наличием оружия, трубки (сигареты), галстука - в рисунке мужской фигуры (в рисунках детей предподростковото возраста)	Символическое выражение половых различий	«Рисунок человека»	Р. Римская, С. Римский [24]
Рисунок характерного стереотипа	Солдат, ковбой, полицейский или гангстер	Предположительно, на уровне фанта­зирования вовлечена некоторая сте­пень аутоидентификации. Это предпо­ложение применимо в равной степени к детям, которые рисуют Супермена или Дика Трейси, хотя этот стереотип социально распространен и не имеет для ребенка особой индивидуальной значимости, как для взрослого	«Рисунок человека»	К. Маховер [17]

3.7. Таблица необычных проективных признаков и интерпретаций                                     207

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Рисунки характерного стереотипа	Снеговик, «голо­воног» или набор линий предлагается как серьезное воп­лощение человека	Уклонение от телесных проблем. Такие фигуры часто меньше по раз­мерам и сдвинуты к интроверсивному (левому) краю листа по сравнению с более полным изображением, возможно, вследствие напряжения, связанного с уклонением	«Рисунок человека»	К. Маховер [17]
	Кукла	Уступчивость, переживание домини­рования окружения	«Дом- дерево- человек»	Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина [13]
	Одинаковые, сте­реотипные (ограни­ченные, аскетичные, роботоподобные) фигуры	Рисуют эмоционально незрелые дети	«Рисунок человека»	Р. Римская, С. Римский [24]
	Жесткие, робото­подобные фигуры, негибкие, стерео­типные фигуры	Рисуются, как правило, детьми, трудности которых могут принимать		Дж.Дилео[10]
		различные формы и иметь различные причины. В таких рисунках часто проявляется эмоциональная незре­лость. Проблемы могут быть связаны с чрезмерно напряженной домашней атмосферой, а также с неудовлетво­рительной школьной успеваемостью	«Рисунок человека»	К. Тейлор [35]
	Робот вместо мужс­кой фигуры	Деперсонализация, ощущение вне­шних контролирующих сил	«Дом- дерево- человек»	Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина [13]
	Робот, иноплане­тянин	Интровертность, чувство одиночес­тва, снижена конформность, иногда шизоидная акцентуация	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер[7]
	Фигура из палочек	Увиливание и негативизм	«Дом- дерево- человек»	Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина[13]
	Фигура Бабы Яги	Открытая враждебность к женщинам	«Дом- дерево- человек»	Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина [13]
	Клоун, карикатура	Свойственное подросткам пережива­ние неполноценности и отверженнос­ти, враждебность, самопрезрение	«Дом- дерево- человек»	Д. Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина [13]

208        Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт - терапии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

		Человек
Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Рисунок характерного стереотипа	Шут, клоун	Часто встречаются у детей, играющих соответствующую роль в классе. Это дети со сниженной самооценкой, иногда с негативным самопредъявлением, которые в качестве средства получения необходимого им внимания к себе используют нарушение правил	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Король, принц, граф, вельможа...	Высокий уровень притязаний	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Военный	Иногда агрессивность	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Антисоциальный персонаж (вор, гра­битель, наркоман, пьяница...), отрица­тельный сказочный герой	Негативизм, асоциальность или антисоциальность, иногда негативное самопредъявление	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]
	Старик (старуха), нищий	Снижено настроение, депрессия или субдепрессия	«Рисунок человека»	А. Л. Венгер [7]
	Богатый, бедный человек	Неудовлетворенность своим матери­альным положением	«Рисунок человека»	А. Л. Венгер [7]
	Портрет пустого, выродившегося и подчас глупого человека	Изображают индивиды, которые из-за физической или психической болезни ограничены в движении или контактах с внешним миром и вынуждены до­вольствоваться в основном воспри­ятиями и ощущениями, исходящими из их собственного тела. Могут также проецировать экспрессию внутренней фантазийной активности или, если им недостает активных фантазийных компенсаций, сводят образ личности к простейшим и грубейшим основа­ниям	«Рисунок человека»	К. Маховер [17]
Искажение пропорций	Как признак	Может символизировать проблемную область		Г. Ферс [36]
	Непропорциональ­ность фигур	Регрессия и нарушение критичности	«Рисунок человека»	К. Маховер [17]
	Нарочито уродли­вая (форма грубо искажена)	Органическое поражение мозга, нега­тивизм, асоциальность или антисо­циальность, импульсивность, острый стресс, иногда психическое заболева­ние (с шестилетнего возраста)	«Рисунок человека»	А.Л. Венгер [7]

3.7. Таблица необычных проективных признаков и интерпретаций

---

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!