Урок 66. Контроль знаний по теме «Древний Рим»
| Педагогическая цель | Создать условия для обобщения, систематизации и контроля знаний и способов действий, полученных в ходе изучения темы «Древний Рим» |
| Тип и вид урока | Обобщение, систематизация и контроль знаний / зачет |
| Планируемые результаты (предметные) | Овладение целостными представлениями об историческом пути как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого |
| Личностные результаты | Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе |
| Метапредметные результаты | Способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.; владение умением работать с учебной информацией (анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы и т. д.); умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности |
| Основное содержание темы, понятия и термины | Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Легенды об основании Рима. Римская республика. Патриции и плебеи. Управление и законы. Религиозные верования. Завоевание Римом Италии. Войны с Карфагеном. Ганнибал. Установление господства Рима в Средиземноморье. Реформы Гракхов. Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака. Гражданские войны в Риме. Гай Юлий Цезарь. Установление императорской власти. Октавиан Август. Римская империя: территория, управление. Возникновение и распространение христианства. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. Рим и варвары. Падение Западной Римской империи. Культура Древнего Рима |
| Образовательные ресурсы | Рабочая тетрадь № 2. История. Древний мир. Средние века. 5–6 классы (карточки) (компакт-диск) – издательство «Учитель», 2010. История. 5–6 классы. Редактор тестов (компакт-диск) – издательство «Учитель», 2009. Карты: «Древний Рим», «Древняя Италия», «Рост Римского государства», «Римская Республика», «Римская империя» |
Организационная структура урока
|
|
|
| Этапы урока | Формы, | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Форма | |
| характеристика основных видов деятельности | формируемые УУД | ||||
| I. Организационный момент | Фронтальная. Словесный. Слово учителя | Приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку | Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место | Быстрое включение в деловой ритм | |
| II. Постановка учебной задачи | Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя | Сообщает тему урока, предлагает сформулировать учебные задачи | Слушают учителя. Формулируют учебные задачи | Регулятивные: принимают учебные задачи, сформулированные вместе с учителем | |
| III. Закрепление, систематизация и контроль знаний и способов действий. Древний Рим | Фронтальная, индивидуальная. Работа с картой, карточки, тесты, кроссворд, викторина | Организует работу с картами по теме «Древний Рим», самостоятельную работу с компакт-дисками. Предлагает выполнить задания 84–88 в рабочей тетради № 2. Повторение раздела «Древний Рим» | Читают карту. Раскрывают значения понятий и терминов. Называют даты важнейших событий. Работают с тестами, карточками, выполняют задания в рабочей тетради | Регулятивные: учатся работать по предложенному учителем плану. Познавательные: используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; умеют осознанно и произвольно строить речевое высказывание в письменной форме | Работа с картой, карточки, тесты, задания в рабочей тетради |
| IV. Информация о домашнем задании | Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя | Комментирует задание. Задания в рабочей тетради. Информационно-творческие проекты | Воспринимают задание, уточняют | Регулятивные: планируют самостоятельное выполнение задачи | Задания в рабочей тетради, информационно-творческие проекты |
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!