Квалификационный паспорт студента по учебной и производственной практике (по профилю специальности)
⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7
ПМ 03. Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС
Ф.И.О. студента_______________________________________________
| Промежуточная аттестация студента производственной практике | Самооценка | Оценка руководителя | Оценка эксперта (специалиста орган социального обеспечения) | Заключение |
| Задачи | ||||
| Профессиональные компетенции | ||||
| Диагностировать ТЖС у лиц групп риска с определением видов необходимой помощи. | ||||
| Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц групп риска. | ||||
| Осуществлять патронат лиц групп риска, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). | ||||
| Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц групп риска, находящихся в ТЖС. | ||||
| Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц групп риска . | ||||
| Общие компетенции | ||||
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||||
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||||
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | ||||
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ||||
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||||
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||||
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | ||||
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||||
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ||||
| Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | ||||
| Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку | ||||
| Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | ||||
| Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
Итоговая аттестация студента по учебной и производственной практике (по профилю специальности)
|
|
|
|
|
|
ПМ 03. Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС.
| Продукты оценки | Самооценка | Оценка руководителя от колледжа | Оценка эксперта (специалиста органа социального обеспечения) | Заключение | ||
| Дневник студента в условиях учебной и производственной практики | ||||||
| Портфолио студента – практиканта | ||||||
| Оценка руководителя | Заключение | |||||
| Отчет - самоанализ о результатах сформированности профессиональных компетенций в условиях учебной и производственной практики |
|
| ||||
| Сравнительный анализ результатов саморефлексии итогов учебной и производственной практики и результатов экспертной оценки |
|
| ||||
| Участие в итоговой конференции · сообщение |
|
| ||||
| Нетрадиционное представление личностно – профессиональных достижений в ходе практики |
|
| ||||
| Итоговая оценка за производственную практику |
|
| ||||
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!