Тема 5. Ділові контакти: презентація продукту; переговори.
Unit 7
1,8 бала:студент виконав 6 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,5 бала:студент виконав 15 граматичних вправ (порядок означень перед означуваним словом; ступені порівняння прикметника; сполучні слова причини і наслідку);за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
1,5 бала:студент виконав 7 вправ з інформативного читання тексту про пилососи компанії Dyson; за невиконання однієї вправи знімається 0,2 бала.
1,2 бала:студент виконав 4 вправи з аудіювання інтерв’ю про роль реклами у продажу продукції (кожна вправа оцінюється в 0,3 бала).
1,5 бала:студент виконав 3 вправи з аудіювання презентації продукту (кожна вправа оцінюється в 0,5 бала).
1,5 бала: студент виконав 3 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (презентація продукту); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Products”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Unit 11:
1,5 бала:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,5 бала:студент виконав 15 граматичних вправ (умовні речення першого типу; герундій; інфінітив; корелятивні сполучники); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
|
|
|
2,0 бали:студент виконав 5 вправ з інформативного читання тексту про проект закону, який стосується затримки заробітної плати деякими компаніями у Великобританії; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
1,0 бал:студент взяв активну участь у обговоренні культурних відмінностей у веденні бізнесу в різних країнах (у Великобританії, Японії та Україні); за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,5 бала.
1,5 бала:студент виконав 3 вправи з аудіювання інтерв’ю, яке стосується відповідальності великого бізнесу щодо людей та навколишнього середовища (вправа 1 оцінюється в 0,3 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала; вправа 3 оцінюється в 0,9 бала).
1,5 бала: студент виконав 5 вправ з оволодіння засобами ділової комунікації (участь у переговорах); за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
Письмове лексичне тестування до розділу " Corporate Responsibility”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 6. Люди в компанії.
Unit 8:
1,5 бала:студент виконав 4 вправи з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
|
|
|
1,5 бала:студент виконав 12 граматичних вправ (засоби вираження майбутніх дій, а також планів та намірів на майбутнє; сполучники протиставлення); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
1,5 бала:студент виконав 5 вправ з інформативного читання тексту про відмінності у стилях поведінки жінок та чоловіків на роботі; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,0 бал:студент виконав 3 вправи з аудіювання інтерв'ю Morna Lawson щодо задоволення роботою (вправа 1 оцінюється в 0,6 бала, вправа 2 оцінюється в 0,2 бала; вправа 3 оцінюється в 0,2 бала).
1,0 бал:студент виконав 3 вправи з аудіювання інтерв'ю про обов'язки представника туристичної компанії (вправа 1 оцінюється в 0,3 бала, вправа 2 оцінюється в 0,4 бала; вправа 3 оцінюється в 0,3 бала).
0,5 бала: студент виконав 3 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (опис посади); за невиконання однієї вправи знімається 0,2 бала.
0,5 бала:студент написав план дій щодо отримання нової роботи або підвищення.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу " People”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
|
|
|
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 8.Улаштування на роботу (резюме, співбесіда).
Unit 12:
1,5 бала:студент виконав 6 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
1,0 бал:студент виконав 8 граматичних вправ (Present Perfect);за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
1,5 бала:студент виконав 6 вправ з інформативного читання тексту про конкуренцію між компаніями Pepsi та Coca-Cola; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
0,5 бала:студент взяв активну участь у обговоренні конкуренції компаній на ринках України; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,3 бала.
1,0 бал:студент виконав 3 вправи з аудіювання розповіді про конкуренцію на глобальному ринку (вправа 1 оцінюється в 0,3 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала; вправа 3 оцінюється в 0,4 бала).
0,5 бала:студент вивчив відповідну інформацію щодо написання резюме для влаштування на роботу та зразок резюме Melanie Henderson.
0,5 бала:студент написав резюме; за кожну граматичну або орфографічну помилку знімається 0,05 бала.
0,5 бала: студент виконав 4 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (організація і проведення співбесіди роботодавця з претендентом на посаду в компанії); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
|
|
|
0,5 бала:студент взяв активну участь у рольовій грі “Job interview”; за помірну участь у роботі з партнером студент одержує 0,3 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Competition”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!