Критерії оцінювання роботи студентів на практичних заняттях
Модуль 1
Змістовний модуль 1
Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: робота з клієнтами; знайомство з колегами
Unit 1
2,0 бали:студент виконав 4 вправи з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,5 бала:студент виконав 3 граматичні вправи (запитання у прямій мові і непрямій мові); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,0 бал:студент виконав 2 вправи з аудіювання інтерв’ю, яке дали два клієнти - банка та відомого магазину - з оцінкою роботи цих установ (кожна вправа оцінюється в 0,5 бала).
1,0 бал:студент взяв активну участь в груповому обговоренні роботи персоналу та якості продукції чи послуг однієї з компаній; за помірну участь в роботі групи студент одержує 0,5 бала.
0,5 бала:студент виконав 2 вправи з інформативного читання тексту про обслуговування клієнтів у компанії Kwik-Fit; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
2,0 бали: студент виконав 5 вправ з оволодіння засобами ділової комунікації (знайомство, світська бесіда); за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
1,0 бал:студент взяв активну участь у рольовій грі “Customer Care”; за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,5 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Customers”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
|
|
|
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії; урегулювання проблемних питань
Unit 2:
2,0 бали:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
2,0 бали:студент виконав 5 граматичних вправ (Present Simple – Present Continuous); за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
0,5 бала:студент виконав 2 вправи з інформативного читання тексту про набір слухачів на програму навчання компанією FT; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
2,0 бала:студент виконав 2 вправи з аудіювання розмови двох чоловіків про 4 відомі компанії (вправа 1 оцінюється в 0,5 бала, вправа 2 оцінюється в 1,5 бала).
0,5 бала: студент написав короткого резюме про одну з 4 відомих компаній; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.
2,0 бали: студент виконав 4 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (представлення інформації про компанію); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,0 бал:студент взяв активну участь у рольовій грі “Company Presentation”; за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,5 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Companies”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
|
|
|
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Unit 4:
2,0 бали:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
2,0 бали:студент виконав 8 граматичних вправ (should, ought to; підрядні речення мети); за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
1,0 бал:студент виконав 2 вправи з інформативного читання тексту про компанію Ford; за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,5 бала:студент виконав 2 вправи з аудіювання розповіді менеджера про вирішення проблем, які виникають під час роботи над великими проектами (вправа 1 оцінюється в 0,5 бала, вправа 2 оцінюється в 1,0 бал).
1,5 бала: студент виконав 5 вправ з оволодіння засобами ділової комунікації (поради, рекомендації); за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,0 бал:студент взяв активну участь у рольовій грі “Giving Business Advice”; за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,5 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Troubleshooting”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
|
|
|
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 3.Роздрібна торгівля: види магазинів; комунікація між продавцями і покупцями
Unit 6:
2,0 бали:студент виконав 8 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
2,0 бала:студент виконав 8 граматичних вправ (означений, неозначений, нульовий артиклі; відносні обмежувальні підрядні речення); за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
0,5 бала:студент виконав 2 вправи з інформативного читання тексту про штрих-коди на продукції; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
1,0 бал:студент виконав 2 вправи з аудіювання інтерв’ю, яке дає жінка, що полюбляє робити покупки в магазинах IKEA (вправа 1 оцінюється в 0,7 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала).
0,5 бала: студент написав коротку статтю про роздрібну торгівлю; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.
1,0 бал: студент виконав 5 вправ з оволодіння засобами ділової комунікації (телефонування); за невиконання однієї вправи знімається 0,2 бала.
0,5 бала:студент взяв активну участь у рольовій грі “Telephone Conversation”; за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,25 бала.
|
|
|
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Retailing”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 4.Телефонні розмови
Відеокурс:
2,0 бали:студент переглянув 4 відеосюжети і виконав усі тренувальні вправи до них (опрацювання одного відео сюжету оцінюється в 0,5 бала).
2,0 бал: студент взяв активну участь у складанні й інсценуванні двох ділових телефонних розмов (кожна з них оцінюється в 1,0 бал; за помірну участь в роботі з партнером студент одержує 0,5 бала).
Письмове лексичне тестування з теми:
2,0 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,5 бала:студент правильно виконав не менше 80% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 65% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Модуль 2
Змістовний модуль 2
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!