Критерії оцінювання самостійної роботи студентів
Модуль 1
Змістовний модуль 1
Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: робота з клієнтами; знайомство з колегами (Unit 3):
2,0 бали:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
1,0 бал:студент виконав 4 вправи з інформативного читання тексту про життя японців у Великобританії; за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
1,5 бала:студент виконав 5 граматичних вправ (Present Continuous for the future); за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,5 бала:студент виконав 2 вправи з аудіювання інтерв’ю, яке дав англієць відносно його подорожі до Далекого Сходу (вправа 1 оцінюється в 1,0 бал, вправа 2 оцінюється в 0,5 бала).
0,5 бала:студент виконав тест з крос-культурних знань.
2,0 бали: студент виконав 8 вправ з оволодіння засобами ділової комунікації (знайомство, світська бесіда); за невиконання однієї вправи знімається 0,25 бала.
0,5 бала:студент написав факсове повідомлення австралійському колезі відносно запланованого відрядження до цієї країни; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.
Письмове лексичне тестування з розділу “Travel”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії; урегулювання проблемних питань (Unit 5):
|
|
|
2,0 бали:студент виконав 4 вправи з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,5 бала:студент виконав 3 вправи з інформативного читання тексту про французьку компанію Bic; за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
1,5 бала:студент виконав 3 граматичні вправи (Past Simple); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
0,5 бала:студент написавісторію компанії EMI; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.
1,5 бала:студент виконав 4 вправи з аудіювання тексту про компанію Zurich Financial Services Group (вправа 1 оцінюється в 0,2 бала, вправа 2 оцінюється в 0,5 бала, вправа 3 оцінюється в 0,5 бала, вправа 4 оцінюється в 0,3 бала).
2,0 бали: студент виконав 2 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (презентація компанії); за невиконання однієї вправи знімається 1,0 бал.
Письмове лексичне тестування з розділу “ Company History”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Модуль 2
Змістовний модуль 2
Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище; фінанси компанії.
|
|
|
Unit 9
1,5 бали:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.
1,0 бал:студент виконав 5 вправ з інформативного читання тексту про фактори, що впливають на прибутки компанії Marks & Spenсer; за невиконання однієї вправи знімається 0,2 бала.
1,5 бала:студент виконав 15 граматичних вправ (засоби вираження можливості; пасивний стан дієслова; сполучні сполучники); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
0,5 бала:студент виконав 2 вправи з аудіювання розповіді аналітика про дільність компанії IKEA (вправа 1 оцінюється в 0,2 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала).
0,5 бала:студент виконав 2 вправи з аудіювання розповіді про рівень конкурентоспроможності деяких країн (вправа 1 оцінюється в 0,3 бала, вправа 2 оцінюється в 0,2 бала).
0,5 бала:студент взяв активну участь у обговоренні факторів, які впливають на рівень конкурентоспроможності країн; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,3 бала.
1,5 бала: студент виконав 3 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (опис графіків, що показують діяльність компанії); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.
0,5 бала:студент взяв активну участь у рольовій грі “Обговорення тенденцій у відвідуванні кінотеатрів у Польщі, Германії та Британії"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,3 бала.
|
|
|
0,5 бала:студент написав короткий звіт про тенденції у відвідуванні кінотеатрів у Європі; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.
Письмове лексичне тестуваннядо розділу “Business Environment”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Unit 10
1,5 бала:студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,0 бал:студент виконав 3 вправи з інформативного читання тексту про офшорні рахунки; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.
1,5 бала:студент виконав 15 граматичних вправ (кількісні та порядкові числівники, прості та десяткові дроби, проценти; перехідні та неперехідні дієслова);за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.
1,0 бал:студент виконав 3 вправи з аудіювання розмови двох людей про тижневі витрати (вправа 1 оцінюється в 0,4 бала, вправа 2 оцінюється в 0,2 бала, вправа 3 оцінюється в 0,4 бала).
|
|
|
1,5 бала:студент виконав 3 вправи з аудіювання розповіді про сутність та цілі звіту про прибутки та збитки компанії (вправа 1 оцінюється в 0,2 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала, вправа 3 оцінюється в 1,0 бал).
0,5 бала: студент виконав вправу з оволодіння засобами ділової комунікації (вираження різного рівня впевненості у фінансовому прогнозуванні.
1,0 бал:студент взяв активну участь у рольовій грі “Відкриття рахунку в офшорному банку"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,5 бала.
1,0 бал:студент взяв активну участь у дискусії на тему "Можливі наслідки продажу частини бізнесу компанією Cadbury Schweppes"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,5 бала.
Письмове лексичне тестування з розділу “Finance”:
1,5 бала:студент правильно виконав 95-100% завдань;
1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;
0,5 бала:студент правильно виконав не менше 50% завдань;
0 балів:студент правильно виконав менше 50% завдань.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!