Учебный предмет «Иностранный язык».
В соответствии с ПООП ООО на изучение предмета «Иностранный язык» в 5-9 классах предусмотрено не менее 3 часов недельной нагрузки. Дополнительные часы на изучение предмета могут быть выделены из части, формируемой участниками образовательных отношений.
При разработке рабочих программ по предмету «Иностранный язык» необходимо учитывать изменения в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, утвержденные приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577, в п. 18.2.2., в котором определено, что структура рабочей программы должна содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета;
2) содержание учебного предмета (речевые умения в рамках предметного содержания речи в основных видах речевой деятельности (говорении (диалогическая и монологическая речь), аудировании, чтении, письменной речи); языковые знания и навыки в орфографии, произношении, лексической и грамматической стороне речи; социокультурные знания и умения; компенсаторные умения; учебно-познавательные умения);
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Учебный предмет «Второй иностранный язык».
В соответствии с п. 18.3.1. федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577): 1) предмет «Второй иностранный язык» является обязательным для изучения учащимися основной школы; 2) основная образовательная программа основного общего образования может включать как один, так и несколько учебных планов.
|
|
|
Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом примерных основных образовательных программ. Ввиду того, что общий объем аудиторной нагрузки по обязательным учебным предметам не регламентирован федеральными документами, следует ориентироваться на примерные учебные планы, которые представлены в примерной основной образовательной программе основного общего образования (размещена на сайте www.fgosreestr.ru), а также на примерные учебные планы, рекомендуемые Министерством образования и науки Российской Федерации.
По итогам освоения основной образовательной программы основного общего образования учащиеся должны получить отметку по всем обязательным предметам, в том числе по «Второму иностранному языку». Следовательно, отметку по итогам освоения предмета в 2019 г. получат выпускники 9 класса образовательных организаций, являющихся апробационными площадками по введению ФГОС ООО в Курской области.
|
|
|
Результаты мониторинга процесса введения учебного предмета «Второй иностранный язык» в учебные планы основного общего образования общеобразовательных организаций Курской области, включая общеобразовательные организации, являющиеся апробационными площадками по реализации ФГОС ООО, показали различные варианты включения второго иностранного языка в учебные планы основного общего образования. При этом в некоторых общеобразовательных организациях второй иностранный язык преподается выборочно в отдельных классах. В большинстве случаев общеобразовательные организации не имеют основания для выставления итоговой отметки по второму иностранному языку в аттестат об основном общем образовании.
В целях обеспечения условий для получения учащимися основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО (с учетом результатов мониторинга введения второго иностранного языка в учебные планы основного общего образования общеобразовательных организаций Курской области) в 2018-2019 учебном году рекомендуется:
|
|
|
1) включить в учебные планы основного общего образования общеобразовательных организаций, являющихся апробационными площадками по введению ФГОС ООО, учебный предмет «Второй иностранный язык» в 9 классе в объеме не менее 2-х часов в неделю (в случае, если ранее это не было предусмотрено) и в 8 классе в объеме 1-2 часов в неделю;
2) всем общеобразовательным организациям, приступившим к реализации основной образовательной программы основного общего образования в 2015-2016 уч. году и не осуществлявшим ранее преподавание предмета «Второй иностранный язык», включить его в учебный план основного общего образования 8 и 9 классов в объеме 1-2 часов в неделю (по усмотрению образовательной организации) таким образом, чтобы в 2018-2019 уч. году второй иностранный язык осваивали учащиеся 8-го класса, которые завершат его освоение в 2019-2020 уч. году, обучаясь в 9-м классе;
3) включить предмет «Второй иностранный язык» в учебные планы основного общего образования всех общеобразовательных организаций в 5 и/или 6 классах в объеме 1-2 учебных часов недельной нагрузки таким образом, чтобы его изучение было продолжено в последующие годы.
|
|
|
При наличии необходимых кадровых условий для преподавания второго иностранного языка общеобразовательные организации также могут разработать учебный план основного общего образования, предусматривающий изучение второго иностранного языка с 7-го по 9-й класс, для учащихся, приступивших к освоению основной образовательной программы основного общего образования в 2015-2016 уч. году. Освоение второго иностранного языка, согласно такому варианту учебного плана, начинается в 2018-2019 уч. году учащимися 7-го класса, которые завершат его освоение в 2020-2021 уч. году, обучаясь в 9 классе.
Ввиду отсутствия строго фиксированного количества часов на изучение второго иностранного языка на федеральном уровне, общеобразовательные организации Курской области вправе (с учетом сложившейся ситуации с введением второго иностранного языка) самостоятельно установить:
- класс, с которого обучающиеся начинают осваивать второй иностранный язык;
- количество часов на изучение второго иностранного языка.
Например:
по 1-2 ч. ‑ с 5 по 9 класс;
по 1ч. – с 6 по 9 класс;
по 1-2 ч. ‑ с 7 по 9 класс;
по 2 ч. – 8 и 9 классы;
по 1 ч. – с 8 по 9 классы;
2 ч. – 9 класс (для апробационных площадок в 2018-2019 уч. год).
В связи с включением в обязательную часть учебных планов основного общего образования учебного предмета «Второй иностранный язык» (если до 2018-2019 уч. года он не был включен в учебные планы основного общего образования) общеобразовательные организации должны самостоятельно определить содержание изменений в действующих учебных планах в части количества часов, выделенных на изучение учебных предметов обязательной части учебных планов или предметов, курсов, являющихся компонентами части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.
Рабочая программа по второму иностранному языку должна разрабатываться на уровень образования с учетом классов, в которых будет изучаться второй иностранный язык, и количества часов, выделенных в учебном плане на изучение этого предмета.
Рабочая программа разрабатывается на уровень образования с учетом периода изучения второго иностранного языка: 5-9 кл., 6-9 кл., 7-9 кл., 8-9 кл. и 9 класс (для апробационных площадок).
Обязательными разделами рабочей программы в соответствии с ФГОС ООО являются:
— планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные и предметные (речевые умения в видах речевой деятельности, языковые навыки и средства оперирования ими в орфографии и пунктуации, фонетическая, лексическая и грамматическая сторона речи; социокультурные знания и умения, компенсаторные умения);
— содержание учебного предмета (предметное содержание речи; коммуникативные умения; языковые средства и навыки оперирования ими; социокультурные знания и умения, компенсаторные умения; общеучебные умения и универсальные способы деятельности; специальные учебные умения);
— тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Основой разработки рабочих программ могут стать примерные рабочие программы по предмету «Второй иностранный язык (немецкий язык, английский язык, французский язык», составленные членами отделения учителей иностранного языка регионального УМО в системе общего образования Курской области, утвержденные на заседании отделения от 13 июня 2018 г. и рекомендованные для преподавания предмета в общеобразовательных организациях региона. Программы размещены на официальном сайте ОГБУ ДПО КИРО (http://kiro46.ru/отделение-учителей-иностранного-языка.html ) и доступны для свободного скачивания в формате Microsoft Word.
Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета необходимо соотнести с примерными планируемыми результатами освоения учебного предмета, включенными в целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования (www.fgosreestr.ru), с учетом количества часов освоения учащимися содержания учебного предмета за период обучения, указанный в учебном плане (например, 5-9 кл., 6-9 кл., 7-9 кл., 8-9 кл. и 9 класс (для апробационных площадок)).
Содержание учебного предмета разрабатывается на основе примерной программы по учебному предмету, представленной в содержательном разделе примерной основной образовательной программы основного общего образования с учетом планируемых предметных результатов. По своему усмотрению учитель также структурирует учебный материал, определяет последовательность его изучения и целесообразность объема содержания.
Учитель самостоятельно определяет необходимое количество часов на изучение разделов, тем рабочей программы, сохраняя при этом предметное содержание речи вне зависимости от периода изучения предмета. Таким образом, даже при условии одного года изучения второго иностранного языка (на примере 9 класса апробационных площадок) рекомендуется сформировать умения учащихся на элементарном уровне владения иноязычной коммуникативной компетенцией в рамках следующего предметного содержания, определенного ПООП ООО:
Моя семья.Взаимоотношения в семье. Конфликтные ситуации и способы их решения.
Мои друзья.Лучший друг/подруга. Внешность и черты характера. Межличностные взаимоотношения с друзьями и в школе.
Свободное время. Досуг и увлечения (музыка, чтение; посещение театра, кинотеатра, музея, выставки). Виды отдыха. Поход по магазинам. Карманные деньги. Молодежная мода.
Здоровый образ жизни. Режим труда и отдыха, занятия спортом, здоровое питание, отказ от вредных привычек.
Спорт.Виды спорта. Спортивные игры. Спортивные соревнования.
Школа. Школьная жизнь. Правила поведения в школе. Изучаемые предметы и отношения к ним. Внеклассные мероприятия. Кружки. Школьная форма. Каникулы. Переписка с зарубежными сверстниками.
Выбор профессии. Мир профессий. Проблема выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.
Путешествия.Путешествия по России и странам изучаемого языка. Транспорт.
Окружающий мир.Природа: растения и животные. Погода. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Жизнь в городе/ в сельской местности.
Средства массовой информации.Роль средств массовой информации в жизни общества. Средства массовой информации: пресса, телевидение, радио, Интернет.
Страны изучаемого языка и родная страна.Страны, столицы, крупные города. Государственные символы. Географическое положение. Климат. Население. Достопримечательности. Культурные особенности: национальные праздники, памятные даты, исторические события, традиции и обычаи. Выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 451; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!