Место производственной практики в структуре ОПОП
Преддипломная практика в дошкольной образовательной организации является обязательным видом учебной работы бакалавра. Практике в образовательной организации предшествует изучение дисциплин: «Психология», «Психолого-педагогическая диагностика», «Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований», научно-исследовательская работа. Преддипломная практика в образовательной организации является логическим завершением изучения данных дисциплин.
Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ОПОП, и необходимые при освоении исследовательской практики в образовательной организации:
Знать:
базовые категории научного исследования;
характеристики методов научного исследования.
Уметь:
формулировать цели, задачи, гипотезу исследования;
выделять объект, предмет, проблему исследования;
применять методы в практике самостоятельных психолого-педагогических исследований;
анализировать и обобщать теоретические и эмпирические данные;
Владеть:
навыками представления эмпирических данных, используя таблично – графические и статистические формы анализа данных;
оформлять результаты самостоятельных эмпирических исследований в форме выпускной квалификационной работы и научного отчёта по результатам исследовательской деятельности.
|
|
|
Прохождение преддипломной практики в образовательной организации является необходимой основой для прохождения итоговой государственной аттестации, завершения выпускного квалификационного исследования.
Объём производственной практики и её продолжительность
Общий объём практики составляет 1 зачетная единица (36 часов).
Продолжительность практики 2/3 недели.
Содержание производственной практики
| № п/п | Этапы практики | Недели, часы | Содержание деятельности | Формы текущего контроля (отчетности) |
| 1. | Подготовительный (до начала практики без отрыва от обучения) | 1 неделя 1-2 день (12 часов) | Выделение предметной области исследования. Формулировка задач эмпирического исследования; Формирование и описание выборки; Выбор методов и подготовка пилотажного исследования. | Представление проекта вводной части параграфа «Организация эмпирического исследования» научному руководителю |
| 2. | Исследовательский | 1-4 недели (198 часов) | Реализация пилотажного исследования. Корректировка программы исследовательской деятельности. Проведение основного этапа эмпирического исследования. | Утверждение программы основного этапа эмпирического исследования с научным руководителем. Заполнение и представление научному руководителю сводных таблиц, протоколов, других материалов исследования. |
| 3. | Аналитический этап | 4 неделя 2 дня (12 часов) | Обработка (количественный и качественный анализ фактических материалов) и интерпретации, формулировка предварительных выводов. Обсуждение результатов исследования в образовательной организации | Отчёт по результатам эмпирического исследования. Описание результатов в параграфе выпускной квалификационной работы. |
| 4. | Заключительный | 4 неделя 1 день (6 часов) | Подготовка отчётной документации. | Прохождение предзащиты выпускной квалификационной работы на кафедре. |
Формы отчётности по практике
|
|
|
Формой отчетности по итогам прохождения педагогической практики является представленная обучающимся после окончания практики следующая документация:
- Отзыв руководителя образовательной организации;
- Отзыв научного руководителя (руководителя практики)
- Технологическая карта, заполненная и утвержденная руководителем практики;
- Справка о внедрении (или апробации) результатов исследования.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной / производственной практике
Паспорт фонда оценочных средств по практике
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!