Тип производственной практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Б2.П.3 Преддипломная
Направление подготовки (специальность)
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль) подготовки
Логопедия
Программа
академического бакалавриата
Квалификация выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Год набора 2014
Новокузнецк 2016
Лист внесения изменений
в ПП / РПДБ2.П.3 Преддипломная
код, название ПП, РПД
Сведения об утверждении:
утверждена Ученым советом факультета
(протокол Ученого совета факультета № 9 от 02.03.2016)
на 2014 год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
протокол методической комиссии факультета № 6 от 18.02.2016)
Одобрена на заседании обеспечивающей кафедры
протокол № 6 от 11.02.2016) 
/ Костикова Д.А.
Изменения по годам:
на год набора 201____
|
|
|
утверждена Ученым советом факультета
(протокол Ученого совета факультета № __ от __.__.201_ )
на 20____ год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
протокол методической комиссии факультета № __ от __.__.201_ )
Одобрена на заседании обеспечивающей кафедры
протокол № __ от __.__.201_ ) ______________________/ Костикова Д.А.
на год набора 201____
утверждена Ученым советом факультета
(протокол Ученого совета факультета № __ от __.__.201_ )
на 20____ год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
протокол методической комиссии факультета № __ от __.__.201_ )
Одобрена на заседании обеспечивающей кафедры
протокол № __ от __.__.201_ ) Костикова Д.А. / _____________________
на год набора 201____
утверждена Ученым советом факультета
(протокол Ученого совета факультета № __ от __.__.201_ )
на 20____ год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
|
|
|
протокол методической комиссии факультета № __ от __.__.201_ )
Одобрена на заседании обеспечивающей кафедры
протокол № __ от __.__.201_ ) Костикова Д.А./ ________________________
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Цельюпреддипломной практики в образовательном учреждении является закрепление знаний и умений, полученные студентами в результате освоения учебных дисциплин и в процессе выполнения курсовых исследований по профилю подготовки, способствовать формированию практических навыков исследовательской деятельности в системе специального дошкольного образования, способствовать освоению профессиональных компетенций и приобретению опыта самостоятельной исследовательской деятельности.
Задачамипрактики по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование являются:
- закрепление студентами, полученных ранее знаний основ методологии психолого-педагогических исследований;
- совершенствование практических навыков и умений применения научных методов в ходе психолого-педагогического исследования, а также разработки программы и методики его проведения;
- формирование исследовательской культуры, овладение этическими нормами и правилами осуществления психолого-педагогического исследования;
|
|
|
Данные задачи преддипломной практики в образовательной организациисоотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности:
в области коррекционно-педагогической деятельности:
- систематическое повышение своего профессионального мастерства;
- соблюдение норм профессиональной этики.
в области диагностико-консультативной деятельности:
- формирование опыта организации и проведения обследования детей.
Тип производственной практики
Преддипломная практика студентов по профилю «Логопедия» проводится на базе дошкольной образовательной организации для детей с нарушением в развитии, в которой студент осуществляет апробацию своего выпускного исследования.
При выборе баз практики необходимо руководствоваться следующими критериями:
укомплектованность образовательного учреждения педагогическими кадрами, обладающими высоким профессиональным уровнем;
наличие технической инфраструктуры и обеспеченность учебно-методическими пособиями.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!