Практические задания поучебной (летней) практике
1.основные этапы организации практики:
Тема № 1. Общее знакомство с организацией, учреждением
Задание 1.Во время практики заполните Дневник. Поставьте печать учреждения и подпись руководителя практики в учреждении.
Задание 2. Пройдите инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Осуществите общее знакомство с учреждением по следующей схеме, представленной ниже.
Социальный паспорт учреждения
1. Полное название учреждения, его ведомственная принадлежность (вышестоящая организация), дата создания, адрес, телефон.
2. Профессиональные задачи, которые призвано решать данное учреждение (сфера деятельности, виды предоставляемых услуг для населения).
3. Модель деятельности данного учреждения (содержание, организация работы, кадровое обеспечение, структура управления, взаимодействие с другими социальными институтами).
4. Характеристика контингента воспитанников/клиентов данного учреждения, их социальный портрет.
5. Социально-педагогический потенциал, социально-педагогические цели учреждения.
6. «Слабые» звенья в работе учреждения.
7. Социально-педагогические инновации, которые характерны для данного учреждения.
Тема № 2. Знакомство со спецификой деятельности педагога-психолога в условиях организации детского летнего отдыха
Задание 3. Включает в себя два задания:
- Ознакомьтесь со спецификой деятельности педагога-психолога, вожатого в условиях организации летнего детского отдыха.
- Опишите: цели, задачи летнего детского лагеря, основные направления деятельности (кружки).
3. План-сетка лагерной смены
|
|
|
Тема № 3 План работы практического психолога в летнем детском лагере, составленный по следующим направлениям:
- диагностика детского и воспитательского коллективов;
- диагностика, прогнозирование и гуманизация педагогического процесса;
- консультативная работа с детьми, учащимися, педагогами, родителями, руководителями;
- коррекционная работа с детьми;
- психопрофилактическая работа в педколлективе;
- организационная работа.
План работы должен включать следующие графы:
| № п/п | Название работы | Условия проведения | Ответственный | Срок проведения | Предполагаемый результат |
Тема № 3. Индивидуальное планирование студентом-практикантом своей деятельности на период практики (совместно с руководителем практики и научным руководителем)
Задание 4. Разработайте план своей деятельности совместно с руководителем практики от учреждения. Утвердите тематику мероприятий на период практики у руководителя.
Тема №4. Знакомство с детским коллективом
|
|
|
Задание 5. Знакомство с детским коллективом. Изучите особенности детского коллектива вашего отряда: состав группы (придерживаясь этических принципов психолога), индивидуальные особенности обучающихся (направленность интересов, способности и склонности, коммуникативные навыки и т.п.).
Тема №5. Разработка примерного плана работы отряда
Задание 6. Разработать примерный план работы отряда.План работы отряда должен включать основные критерии:
1. Правилами внутреннего распорядка, традиции лагеря.
2. Знакомство с составом отряда.
3. Беседы с родителями.
4. Сформировать органы детского самоуправления и организовать работу с ними.
Тема № 6 Проведение психопрофилактических мероприятий
Задание 7.
1.Разработка конспектов следующих занятий: по организации оздоровительно-спортивной деятельности детей, по организации художественно-творческой деятельности детей.
2.Подготовьте конспекты занятий и самоанализ.
Тема № 7. Организация досуговой деятельности детей
Задание № 8.Составить план-конспект досуговой деятельности детей, включающий основные мероприятия:
Организовать трудовую деятельность детей:
- дежурство в столовой;
|
|
|
-дежурство по лагерю;
-благоустройство территории;
-шефская помощь младшим отрядам, обучение навыкам самообслуживания и гигиены.
Организовать игровую деятельность детей. Подготовить и провести с детьми различные игры:
-познавательные;
-развивающие;
-музыкальные;
-имитационные;
-деловые;
-игры-упражнения;
-аттракционы, забавы и шутки.
Организовать художественно-творческую деятельность детей в отряде и кружковую деятельность в лагере:
-помочь ребенку выбрать кружок или секцию в соответствии с его возможностями и интересами;
-подготовить и провести с детьми концерты- смотры, конкурсы, дни творчества, музыкальные и фольклорные фестивали, дискотеки.
Организовать оздоровительно-спортивную деятельность детей:
-разработать и провести спортивные игры и эстафеты в лагере;
-в зависимости от проблем детей подобрать и провести психокорректирующие игры и упражнения;
-научить детей элементарным способам восстановительно-оздоровительной деятельности, приемам выживания в экстремальной ситуации;
-провести мероприятие, направленное на формирование у детей навыков и умений по оказанию помощи своему организму, снятию напряжений, стрессовых ситуаций.
Задание № 9.Приложить подтверждающие документы (фото, презентации, видео) о проведении обозначенных в плане-конспекте мероприятий.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!