Перечень отчетной документации
По окончании практики студент предоставляет все наработанные материалы руководителю на проверку, и в соответствии с его рекомендациями вносит необходимые коррективы в отчетную документацию.
Перечень отчетной документации
Документальное сопровождение практики (порядок предоставления документов в отчете по практике)
1.1. Свободный файл для рецензии руководителя практик от университета (см. приложение 1)
1.2. Дневник студента – практиканта (с печатью и подписью начальника лагеря) (см. приложение 2).
1.3. Отзыв-характеристика студента, составленная руководителем практики от организации (с печатью и подписью руководителя, оценкой работы студента в период практики) (см. приложение 3).
1.4. Лист-подтверждение прохождения практики (см. приложение 4).
1.5. График прохождения практики/договор (с печатью и подписью руководителя) (см. приложение 5,6)
1.6. Аттестационный лист (с печатью и подписью руководителя) (см. приложение 7)
Основная часть практики
2.1. Титульный лист (см. приложение 8)
2.2. Содержание
2.3. Введение
2.4. Основная часть:
- общие сведения о лагере, его структуре, основных направлениях деятельности, педагогических кадрах, их функциональных обязанностях;
- описание структуры и содержания деятельности педагога-психолога (вожатого) в условиях летнего отдыха детей и подростков;
- программа летнего оздоровительного лагеря, утвержденная директором лагеря или образовательного учреждения;
|
|
|
- план работы (план-сетка) педагога, воспитателя (вожатого) на смену, завизированный начальником лагеря и заверенный печатью организации*;
- список детей лагерной смены;
- перечень кружков, имеющихся в лагере; самоанализ об эффективности кружков;
- конспект мероприятия, направленного на формирование у детей навыков и умений по оказанию помощи своему организму, снятию напряжений, стрессовых ситуаций*;
- материалы по организации оздоровительно-спортивной деятельности детей (2 конспекта с самоанализом)*;
- материалы по организации художественно-творческой деятельности детей (2 конспекта с самоанализом)*;
- материалы индивидуальной воспитательной работы с детьми с проблемами;
- игротека (не менее 10-15 игр)*с самоанализом;
- материалы заданий по выбору (1 и более задание на выбор)*.
- проанализировать свою деятельность за период прохождения практики.
Заключение
- ответы на вопросы для составления заключения отчета.
- список использованной литературы и Интернет-ресурсов
4. Заключительное мероприятие практики - выступление студентов на итоговой конференции по практике, сопровождаемое слайдовой презентацией.
|
|
|
* Все материалы должны быть проверены и заверены подписью руководителя практики в базовом учреждении.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов по учебной (летней) практике
Промежуточная аттестация по результатам прохождения учебной (летней) практики проходит в форме дифференцированного зачета.
Таблица 9 - Паспорт фонда оценочных средств учебной (летней) практики
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) модули дисциплин | Контролируемые компетенции | Наименование оценочного средства | |
| вид | количество | |||
| 1 | 1этап (подготовительный):установочная конференция; инструктаж по технике безопасности | ОПК-5, ПК-21 | Промежуточный контроль | |
| Собеседование | 2 № 1 | |||
| 2 | 2 этап основной (содержание программы практики). Разделом практики может являться психолого-педагогическая деятельность (игровые программы, программы, включающие развивающие занятия) | ОПК-5, ПК-21, ПК-28 | Промежуточный контроль: | |
| Практическое задание | 7 №1-6 | |||
| 3 | 3 этап – итоговый (итоговая конференция) Защита отчета (выполненных заданий) по практике. | ОПК-5, ПК-21 | Промежуточный контроль: | |
| Собеседование | 2 № 2 | |||
| Проектная работа | 1 №1 | |||
| Перечень отчетной документации | 4 №1 | |||
|
|
|
Типовые задания и вопросы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности.
Вопросы для обсуждения к подготовительному этапу практики:
- Познакомиться с программой практики, распределением, со своими групповыми руководителями.
- Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте
Предварительным этапом практической деятельности студентов является участие в установочной конференции, которая проводится руководителем практики от кафедры педагогики и психологии за одну неделю до начала практики.
Цель – подготовка студентов к прохождению практики.
Задачи установочной конференции:
- ознакомление студентов с темой, целью, задачами, сроками и продолжительностью практики;
- разъяснение заданий, которые необходимо выполнить во время практики;
- определение точных сроков сдачи отчетной документации (не позднее 7 дней после официального окончания практики);
- распределение студентов по базовым учреждения для прохождения практики;
- проведение инструктажа по технике безопасности на рабочем месте, соблюдению дисциплины, ответственности за свои действия, подчинение внутреннему уставу учреждений.
|
|
|
В ходе установочной конференции студенты получают программу практики, в которой подробно изложены основное содержание практики, критерии ее оценки. Руководитель практики подробно инструктирует студентов, разъясняет нюансы практики, приводит примеры, разбирает сложные ситуации, отвечает на вопросы студентов. Студенты получают дневник практики, знакомятся со спецификой их заполнения.
Присутствие всех студентов-практикантов на установочной конференции является обязательным!
Вопросы для обсуждения к итоговому этапу практики:
- Обобщение полученных на практике результатов.
- Подготовка выступления к заключительной конференции
Защита отчета (выполненных заданий) по практике. Итоговая конференция проводится, как правило, на второй неделе после окончания практики и носит отчетный характер. Ее сроки определяются руководителем практики от кафедры педагогики и психологии и доводятся до сведения студентов. В ходе конференции выделяются 5 этапов:
6) открытие конференции руководителем практики;
7) выступление студентов;
8) выступление сотрудников учреждений (по возможности);
9) анализ результатов прохождения студентами практики руководителем;
10) общее подведение итогов и выставление отметок студентам.
На втором этапе слово предоставляется студентам-практикантам, выступления которых группируются по учреждениям, где проходила практика. Выступления студентов на итоговой конференции с докладами - это один из шагов на пути осознания своей позиции в будущей профессиональной сфере, поэтому предполагают следующее:
- краткую характеристику учреждения;
- характеристика направлений деятельности студента-практиканта;
- освещение категории населения;
-анализ проблем, с которыми столкнулся студент- практикант во время прохождения практики;
- возможность сопоставления теоретических знаний, полученных в лекционных и практических занятий с практической деятельностью в реальной жизненной ситуации;
-осознанные предпочтения в работе с определенной возрастной группой, категорией клиентов.
На следующем этапе подводят итоги практики руководители из учреждений, которые имели возможность непосредственно оценить работу студентов. Данный этап носит не только оценочный, но и воспитательный характер, так как позволяет студентам, преподавателям оценить и сравнить результаты работы, отношение к практике каждого студента, проанализировать проблемы, с которыми они столкнулись. В том случае, если представители учреждений не имели возможность присутствовать на итоговой конференции, то руководитель практики от кафедры педагогики и психологии зачитывает характеристики студентов по месту прохождения практики.
На заключительном этапе конференции руководитель от кафедры анализирует предоставленную студентами документацию по практике, проводит аттестацию.
Присутствие всех студентов-практикантов на итоговой конференции является обязательным!
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!