ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ТЕХНИКИ В АКРОБАТИЧЕСКОМ РОК Н РОЛЛЕ
Ведущие факторы и базовые умения и навыки в становлении спортивной техники в акробатическом рок-н-ролле» Содержание ВВЕДЕНИЕ. 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ТЕХНИКИ В АКРОБАТИЧЕСКОМ РОК- Н- РОЛЛЕ. 5 1.1 Акробатический рок-н-ролл. 5 1.2 Общая характеристика программ акробатического рок-н-ролла. 7 1.3 Техника выполнения танцевальных элементов рок-н-ролла. 10 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.. 17 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. 23 3.1 Использованная методика педагогического эксперимента. 23 3.2 Обсуждение результатов педагогического эксперимента. 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 39 Список литературы.. 42 2.1 Методы исследования 2.2 Организация исследования Не заключение, а ВЫВОДЫ
ВВЕДЕНИЕ
Акробатический рок-н-ролл - и зажигательный танец, и захватывающее шоу, и физическая подготовка, и особый вид циркового искусства, и интенсивный спорт, и многое другое, но главное, что каждый может взять у него то, что ему нужно. Изучая акробатический рок-н-ролл, дети и взрослые развиваются гармонично и разнообразно, что позволяет решать многие эмоциональные и личные проблемы.
Актуальность исследования объясняется тем, что в настоящее время все развитие мировой спортивной практики тесно связано с появлением многочисленных видов спорта, среди которых невелико место акробатического рок-н-ролла.
В России акробатический рок-н-ролл появился сравнительно недавно - в середине 80-х годов XX века и набирает все большую популярность среди разных возрастных и половых групп.
|
|
|
В настоящий момент рок-н-ролл официально признан Олимпийским комитетом и Государственным спортивным комитетом России как вид спортивной деятельности. По прогнозам, в будущем это будет олимпийский вид спорта.
Тот факт, что этот вид спорта становится все более значительным и требует определенного внимания, подтверждается успехами российских рок-н-роллистов на официальных европейских, мировых и других соревнованиях в разных группах и категориях. Таким образом, существует настоятельная необходимость в обучении тренеров - высококвалифицированных специалистов, обладающих специальными знаниями и методами их реализации в процессе работы со спортсменами, особенно с молодыми спортсменами на начальном этапе обучения.
Сложность обучения акробатическому рок-н-роллу заключается в особых требованиях к педагогическому персоналу - руководителю коллектива рок-н-ролла - тренер должен учитывать, что преподавание рок-н-ролла коррелирует со многими дисциплинами, как теоретическими, так и практическими.
В подготовке спортсменов высокого уровня должны участвовать как тренеры - учителя, так называемые, универсалы с обширными знаниями и узкоспециализированные специалисты.
|
|
|
Процесс обучения основан на единой классификации танцев и акробатических элементов в соответствии с правилами, утвержденными Федерацией акробатического рок-н-ролла России.
Несмотря на довольно большое количество теоретических исследований, общие характеристики двигательной готовности молодых спортсменов на сегодняшний день не были полностью изучены практиками и теоретиками этого вида спорта; кроме того, в теоретическом анализе большого объема литературы мы не нашли никакого исследования, посвященного влиянию танцевальных элементов акробатического рок-н-ролла на развитие координационных способностей детей.
Перечисленные факты указывают на актуальность проблемы, которая привела к выбору темы исследования.
Объектом исследования – теоретические аспекты станволения спортивной техники в акробатическом рок-н-роле
Предмет исследования – становление спортивной техники в акробатическом рок-н-ролле.
Цель исследования - изучение ведущих факторов и базовых умений и навыков в становлении спортивной технике в акробатическом рок-н-ролле.
|
|
|
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить концепцию акробатический рок-н-ролл.
2. Определить общую характеристику программ акробатического рок-н-ролла.
3. Рассмотреть технику выполнения танцевальных элементов рок-н-ролла.
4. Использовать методику педагогического эксперимента.
5. Проанализировать результаты педагогического эксперимента.
Гипотеза. Предполагается, что танцевальные элементы при занятиях акробатическим рок-н-роллом, влияют на развитие координационных способностей юных спортсменов 12 лет.
Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности эффективно применять ?
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ТЕХНИКИ В АКРОБАТИЧЕСКОМ РОК Н РОЛЛЕ
Акробатический рок-н-ролл
Акробатический рок-н-ролл относится к группе сложных скоординированных видов спорта, поскольку основным содержанием является взаимодействие партнеров, созданных в мотивационных композициях с музыкальным сопровождением в соответствии с правилами конкурса.
Акробатический рок-н-ролл («AРP») - это определенный синтез танцев и парных акробатических упражнений. Это дает спортсменам широкие возможности для развития моторных способностей в конкретных танцевально-акробатических композициях. Собственно, танцевальные движения в сочетании с технически сложными акробатическими элементами выполняются в высоком темпе, без пауз и статических поз, с особым характерным цветом, определяемым особенностями «рок-н-ролла» музыки. В то же время присутствие одного и того же типа аккомпанемента вовсе не обедняет такого рода соревнования, поэтому композиции, выполненные спортсменами, настолько разнообразны[12, с.86].
|
|
|
Несмотря на высокую сложность моторных действий в AРР, его можно отнести к массовым видам, поскольку он выделяет восемь классов, разделяя участников по возрасту и уровню готовности.
Специальные требования позволяют выбирать программы, доступные для этих классов.
APP определяет следующие характеристики:
- высокотемпературные действия каждого партнера,
Они изготавливаются в различных соединениях со скоростью 45-52 цикла в минуту;
- данная скорость движения связана со стилем «рок-н-ролл»;
- относительно длинные композиции, выполняемые в течение двух минут, требуют длительной и трудоемкой тренировочной работы по связям и целым упражнениям, предъявляя высокие требования к функциональным системам организма и достаточно хорону, стимулирующим их развитие;
-комплексные акробатические элементы в упражнениях APP выполняются на твердой поверхности, которая не исключает травм и определяет риск (и невыполнение элементов и травм), и в связи с этим затрудняет подготовку, требуя соответствующих средств;
-критические требования к возрасту и квалификации тех, кто участвует, обеспечивают широкую доступность этого вида гимнастики;
-Исследования в гонке проводятся по двум основным типам: среди пар и групп (когда упражнения одновременно выполняют от 4 до 8 пар), что значительно расширяет художественные и творческие способности занятых и их тренеров.
Содержание двигательной активности спортсменов в AРР требует разнообразной готовности для них, широкого спектра специальных качеств:
- базовая готовность, состоящая в овладении основами танцевальных техник и парой акробатики летучего характера;
- музыкально-ритмические способности, в том числе дифференциация тональности, темпов и ритмов, выполнение в соответствии с этими дифференциациями соответствующих двигательных действий и их сочетаний различной структурной сложности;
- стрелковая готовность, обеспечивающая пластичность и выразительность движений;
- способность взаимодействовать с партнером, синхронное или комбинированное выполнение двигательных действий основного характера и конкретно-композитных соревнований;
- достаточная физическая готовность, основанная на высокоразвитой скорости
качество, особая выносливость, гибкость и вестибулярная пригодность;
- точность типичных двигательных действий и возможность их корректировки при выполнении всей композиции[8, с.112].
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!