Вопрос. И.Н. Болтин концепция, метод исследования
Биография. Иван Никитич Болтин – русский историк, государственный деятель. Оппонент и критик Щербатова. Родился в старинной дворянской семье, получил домашнее воспитание и поступил в Конногвардейский полк. Близкий товарищ Г.А. Потёмкина. После военной службы поступил на таможенную службу, затем был прокурором военной коллегии и советником до самой смерти. Болтин был одним из самых образованных и начитанных людей своего времени. В XVIII в. оставался умеренным вольтерианцем, хорошо знал французских историков и публицистов XVI в., любимые философы Бейль, Мерсье, Вольтер. Опираясь на их воззрение Болтин считал, что история движется климатом, религией и образом правления. Испытал сильное влияние исторических взглядов В. Н. Татищева, высоко ставит Миллера.
Много путешествовал, тем самым оценивал государственный строй, как непосредственный участник.
Труды. В 1784-1786 написал свой основной труд - «Примечания на *Историю древния и нынешния России* г. Леклерка, сочиненные генерал-майором Болтиным», явившийся ответом на книгу французского просветителя Н. Г. Леклерка
Леклерк прожил в России 10 лет, врач при Кирилле Разумовском. В Европе был популярен Екатеринский наказ, пользуясь этим Л. собирает материал (рассказы, небылицы и тд) и в 70-е вернувшись во Францию печатает 7 томов «история древней и нынешней России». Это путевые заметки, «иностранные истории» о России, которые несли недобросовестное отношение Л. по отношению к России.
|
|
|
Екатерина 2 была возмущена этими «заметками». Обращается к Щербатову за помощью, но оказывается, что Щербатов сам отдал свои заметки Леклерку. Потёмкин наводит Ек.2 на Болтина, Болтин, так же возмущенный Леклерком пишет 2 тома «Критическое примечание генерал-майора Болтина на 1 и 2 тома *Истории князя Щербатова*» и «Примечания на *Историю древния и нынешния России* г. Леклерка, сочиненные генерал-майором Болтиным».
Идеи. (метод исследования) Болтин пишет историю в сравнении. Открывает сравнительный метод, а так же статистический метод.
Болтин критиковал Щербатова и Леклерка за небрежность, ошибки, неправильное понимание древней истории, неумение разбираться в фактах, незнание ист. Приемов.
Задача «критических примечаний…» - прежде всего восстановить правильность исторического факта, за тем наметить пути восстановления этого факта и, наконец, характеристику и оценку отдельных сторон исторического процесса.
Он говорил, что историю «сделать хорошо» очень трудно, и едва ли возможно одному человеку.
Требования к историку от Болтина:
* Правдивость в изображении фактов прошлого
* Отказ от стремления показать в благоприятном свете родину, друзей, семью и тд.
|
|
|
Его цитата «Историк не должен иметь ни родственников, ни друзей»
* необходимость отбора источников, умения отличить правду от вымысла.
не только кол-во привлеченных памятников делают историка историком, но и умение их использовать в целях ист-го построения.
Следуя Шлецеру, Болтин говорит о 3 этапах в работе источниковеда:
1. Сличить (сопоставить) летописные тексты и устранить погрешности (выявление ошибок при переписке).
2. Уяснить смысл текста, исправленного варианта
3. Исторические сведения и наблюдения пополнять данными географического характера.
Болтин в целях всесторонней проверки фактов считает необходимым привлечение «известий из чужестранных историков и летописцев, не только соседних нам государств, но и самых отдаленных».
история как наука – это не летопись, «не имеет она нужды в таких мелочах, кои в летописях были помещены…». Историк должен останавливаться лишь на самом главном.
Концепции.
* Понятие «Национальный характер», который, по его мнению, зависит во многом от климата
* Идея своеобразия исторической жизни. Россия не похожа на Европу, Россию нельзя судить, сравнивая с другими странами, она своеобразна
|
|
|
Обоснования концепции исторического своеобразия России:
* Леклерк утверждал о примитивности русского народа, на что Болтин, конечно, защищал историческую схему, отвечающую интересам дворянства, обосновавшую целесообразность крепостничество и самодержавия, но говорил, что нельзя приписывать «единому народу пороков и страстей общих человечества». (т.е. типа все госуд-ва мира прошли через разбойничества прежде чем стать ведущими, великими и тд)
* Леклерк утверждал, что первыми «учителями» русских явились варяги. Болтин доказывает, что еще до призвания Рюрика с братьями у восточных славян были развиты земледелия, ремесла, торговля, имелись города, славяне не были кочевыми племенами.
* Крепостной строй для Болтина – это порядок. Вольность приносит пользу далеко не каждому народу. Для того чтобы ею пользоваться, необходимы особые личные качества, исторический опыт и другие условия. «Рабство народов России», по мнению Болтина, менее тягости, чем положение крестьян в других странах. «Земледелец в России меньше гораздо несет тягости, нежели во Франции, Англии, Германии, Голландии и других государствах».
* Оправдывал рекрутчину. Рекрутские наборы Болтин расценивает как «вертеп, в которой из политического тела низводятся излишние вредоносные мокроты», т.е. крестьяне, сдаваемые помещиками в рекруты, «понеже в сии редко отдают людей, обществу нужных и полезных, разве по необходимой нужде…». (т.е. крестьян видел как бесполезных, а дворян сии обществу нужных и их надо сохранять(?))
|
|
|
* Признавал наличие феодальных порядков. Русское поместье он сопоставляет с французским феодом
* Политическим идеалом является крепкая самодержавная власть
* Концепция о завоевания территорий. Внешнюю политики России сопоставляет с политикой Римской империи, он выдвигал следующий тезис: там было завоевание, России производит мирную ассимиляцию народов присоединяемых территорий.
* О религии, церкви и духовенстве. «Для народа просвещенного, духовенство просвещенное полезно; для народа же непросвещенного, духовенство просвещенное бедственно и гибельно». Власть просвещенного духовенства приводит к тирании, а «легче суеверие истребить, нежели из под тиранического ига власти духовныя свободиться». Он резко критиковал католическую церковь и противопоставлял ей церковь православную.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 924; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!