СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

Самостоятельная работа студентов включает следующие образовательные технологии:

Самостоятельное выполнение заданий на практических занятиях;
Проработку учебного материала в соответствии с графиком самостоятельной работы с учебной и научной литературой;
Написание рефератов, докладов, презентаций. диктанта и других видов письменных работ;
Работа с понятийным аппаратом (составление глоссария);
Выполнение учебно-исследовательской работы;
Выполнение различных видов самостоятельной работы во время учебных и производственных практик;
Участие в конкурсах самостоятельных работ по дисциплинам кафедры;
Составление схем, таблиц, моделей;
Составление конспектов научных статей из монографий, первоисточников;
Составление микролекций;

Самостоятельная работа по дисциплинеструктурированная по разделам и темам

Таблица 5

Раздел

Тема для самостоятельного изучения

Задание для самостоятельного выполнения студентом

Кол-во часов для ДО и ЗФ

Методическое обеспечение

Форма отчетности

Раздел 1. Социальная педагогика как отрасль знания, исследующая процесс социализации

1.Социальная педагогика как отрасль знания, исследующая социализацию в контексте воспитания и социальное воспитание в контексте социализации

1. Подготовить доклад по теме занятия 2. Проработать понятийный аппарат: Милосердие Благотворительность Социология образования .Психология социального воспитания Социально-педагогическая виктимология Методика социального воспитания. Социология воспитания.

4/10

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

доклад, конспект вопроса практического занятия, подготовка к терминологическому диктанту, тестированию

2.Социализация: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы

1.Подготовить реферат по теме занятия 2.Проработать понятийный аппарат: Социализация Факторы и условия социализации Средства социализации. Социальная среда. Социальное закаливание. Социальное воспитание. Социальный иммунитет, социальная интеграция. Социализация онтогенетическая. Социабельность. Социализированность. Интеллигентность. Субъект социализации. Функции социального воспитания. 2.14.Ресоциализация. 2.15. Функции социального воспитания.

4/ 8

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

Реферат, конспект, подготовка к терминологическому диктанту, тестированию

Раздел 2. Социально-педагогическая виктимология

Раздел 2.Социально-педагогическая виктимология

3.Человек как объект, субъект и жертва социализации. Социально - педагогическая виктимология

1. Подготовить реферат по теме. 2. Проработать понятийный аппарат: Адаптация. Адаптация социальная. Апперцепция. Ведущие стратегии поведения Взаимодействие, педагогическое взаимодействие. Виктимология. Виктимность. Виктимогенность. Специальная педагогика и ее разделы. Преступление и правонарушение. Опека и попечительство. Дети с особыми образовательными способностями. Дееспособность.

4/10

Методическое обеспечение: Литература:1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

Реферат, доклад, или его конспект, собеседование, подготовка к терминологическому диктанту, контрольной и лабораторной работам, тестированию, экзамену

Раздел 3. Социальное воспитание

Раздел 3.Социальное воспитание

4.Воспитание как институт социализации; виды воспитания, системы воспитания, воспитательные организации. Социализированность и воспитанность

1.Подготовить доклад по одной из тем: 1.1.Государственная, региональная и муниципальная системы воспитания. 1.2. Гуманистические системы воспитания, их роль в социализации. 1.3. Религиозные системы воспитания и их роль в социализации личности. 1.4. Семейное воспитание и его роль в социализации личности 1.5. Воспитательные организации и их роль в социализации личности 2.Проработать понятийный аппарат: Воспитательные учреждения. Воспитание. Виды воспитания. Семья. Общественные детские организации. Высшие психические функции. Системы воспитания.

4/10

Методическое обеспечение: Литература:1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

5.Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи в воспитательных организациях

1. Подготовить реферат по одной из тем: 1.1. Дать понятие социального воспитания и характеризовать его компоненты и особенности. 1.2. Особенности социального воспитания: - в школе, -в учреждениях дополнительного образования, - в детских оздоровительных учреждениях, -молодежных объединениях. 1.3. Деятельность школьного психолога и социального педагога в социальном воспитании школьников. 2. Проработать понятийный аппарат: Девиант. Делинквентное поведение. Ассоциальное поведение. Диссоциальное поведение. Модальная личность. Личностный смысл. Сознание. Картина мира Отношение. Организация социального опыта. Педагогическое взаимодействие. Социальная и педагогическая запущенность. Одаренность, талант, гениальность. Задатки способностей. Социальное воспитание. Социализация.

4/10

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

6.Принципы социального воспитания. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании

1. Подготовить доклад по одной из тем и проработать понятийный аппарат: 1.1. Подходы в социальном воспитании (личностный. дифференцированный, гендерный, возрастной, индивидуальный и другие) 1.2.Дать характеристику методов социального воспитания и описать условия их эффективного использования. 2.Проработать понятийный аппарат: Принцип. Подход. Метапринцип. Подходы (личностный, гендерный, диффернцированный. индивидуальный, деятельностный, демократический, научный, системный).

4/10

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

Доклад, или его конспект, реферат, собеседование, подготовка к терминологическому диктанту, контрольной и лабораторной работам, тестированию, экзамену

7.Организация взаимодействия (межличностного, группового, межгруппового, массового), быта и жизнедеятельности в воспитательных организациях

1.Подготовить доклад по одной из тем: 1.1. Дать определение понятия педагогического взаимодействия и его характеристику. 1.2.Особенности педагогического взаимодействия, организации быта и жизнедеятельности: - в школе, - в воспитательных организациях, - детских объединениях, - религиозных объединениях, - в семье. 2. Проработать понятийный аппарат: Педагогическое взаимодействие и взаимосодействие. Педагогическое сотрудничество. Безнадзорность Беспризорность. Преступление. Правонарушение. Закон. Несовершеннолетний.

5/10

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

Доклад, или его конспект, собеседование, подготовка к терминологическому диктанту, контрольной и лабораторной работам, тестированию, экзамену

8.Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в школе, загородном лагере, учреждениях дополнительного образования и других воспитательных организациях

1.Подготовить доклад по одной из тем: 1.1.Содержание, методика и условия оказания индивидуальной помощи в воспитательных организациях. 1.2. Стратегии поведения. 2. Провести самопроверку усвоения учебного курса по вопросам и подготовиться к решению профессиональных задач

10/21

Методическое обеспечение: Литература: 1-5, 11-13, 17-21; мультимедийные лекции

Самостоятельная работа выступает как важный фактор формирования у студентов научного мировоззрения, творческого и логического мышления, развития профессиональных компетенций. Данный вид работы позволяет развивать у студента следующие общеучебные умения:

Правильно ставить перед собой цели и задачи;
Правильно распределять время и планировать свою работу;
Овладевать навыками работы с книгой;
Учиться вести записи, конспектировать;
Учиться запоминать, пользоваться своей памятью и мышлением, выстраивать логику мыслей;
Максимально использовать для повышения уровня своих знаний все формы учебных занятий;
Приобретать навыки научно-исследовательской работы;
Овладевать культурой речи, общения, взаимодействия.

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!