УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Основная литература
1.Альжев Д.В. Социальная педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Альжев Д.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 126 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6334.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2.Василькова Ю.В. Социальная педагогика. - М. Кнорус, 2010. - 230 с.
3.Запорожец В.Н. Социальная педагогика. – Челябинск, Изд-во Челяб. гос. акад. культуры и искусств, 2011.- 276 с.
4.Иванов А.В. Социальная педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Иванов А.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2011.— 424 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10970.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
5.Столяренко А.М. Общая педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Столяренко А.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 479 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8103.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
4.2. Дополнительная литература
6. Джуринский А.Н. Педагогика в многонациональном мире [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Джуринский А.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Владос, 2010.— 240 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14181.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
7.Дубровина, И.В. Практическая психология в лабиринтах современного образования. Монография. / Под редакцией И.В. Дубровиной Издательство: М.: НОУ ВПО МПСУ , 2014.-455с.
8. Изотова, Е.И. Психологическая служба в системе образования [Текст] / Е.И. Изотова. - М.: Академия, 2012. – 304 с.
9. Липский И.А. Социальная педагогика [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Липский И.А., Сикорская Л.Е., Прохорова О.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2014.— 279 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24813.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
|
10.Липский И.А. Социальная педагогика [Электронный ресурс]: учебник/ Липский И.А., Сикорская Л.Е., Прохорова О.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 280 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14095.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
11.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика - М. Юрайт, 2011. - 376 с.
12.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика - М. Юрайт, 2011. - 797 с.
13.Самоукина, Н.В. Практический психолог в школе. Лекция, консультирование, тренинг [Текст] / Н.В. Самоукина. – М.: Психотерапия, 2009. – 272 с.
14.Трайнев В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании [ Электронный ресурс]/ Трайнев В.А., Теплышев В.Ю., Трайнев И.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 320 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14614.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
15. Шадриков В.Д. Качество педагогического образования [Электронный ресурс]: монография/ Шадриков В.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: Логос, 2012.— 200 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14319.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
16..Библиотечная система ЧГПУ (ЭБС ЧГПУ) электронный адрес:http://ebs.cspu.ru/xmlui/. Заглавие первой страницы «mirage». Домашняя страница «DSpace». ЭБС ЧГПУ создана на платформе DSpace. Поиск ведется по разделам: диссертации, авторефераты диссертаций, монографии, предпринты, статьи, учебные пособия.
|
|
|
17. https://cspu.sharepoint.com/sites/education/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc=%7B6C2297E5-7944-46EF-A7D5-90756E7C56AA%7D&file=%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%93%D0%9C%20%20%D0%91%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%B0%D1%82%20%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%A1%D0%A0%D0%A1.doc&action=default
3.4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине:
18. Лекции по социальной педагогике: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов по общепрофессиональной подготовке /Г.М.Клочева.- Челябинск: Цицеро, 2014.- 63 с. (2,8 п.л.)
19.Модернизация образования: проблемы, поиски, решения: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов по общепрофессиональной подготовке / Г.М.Клочева- Челябинск: Цицеро, 2014.- 87 (4 п.л.)
20. Управление образовательными системами: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов по общепрофессиональной подготовке /Г.М. Клочева – Челябинск: Цицеро, 2014.- 109 с. (4,8 п.л.)
21. Электронная страница преподавателя (или облако GKlocheva@cspu.ru) домен ЮУрГГПУ информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
|
|
|
Фонд оценочных средств для проведения ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
5.1 Оценочные средства контроля формируемых компетенций
Таблица 6
| Шифр и формулировка компетенции ОПК-9 | ||||
| Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции | баллы | Оценочные средства контроля формирования компетенций | ||
| Знать: З.2. – современные исследования в области профилактики социальной адаптации; Уметь: У.2 - проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной ситуации развития; Владеть: В.2- методами и приемами по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении | 10 10 10 | Текущий контроль: Проверка выполнения рефератов, докладов, словарей понятийного аппарата; словарный диктант, контрольная работа. Промежуточная аттестация: экзамен Текущий контроль: оценка рефератов, конспектов докладов понятийный диктант, контрольная работа Промежуточная аттестация: экзамен Текущий контроль: проверка выполнения рефератов, презентация доклада, выступление на семинаре или их конспекты; тестирование, лабораторная и контрольная работы Промежуточная аттестация: экзамен | ||
| Шифр и формулировка компетенции ОПК- 6- способен организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды
| ||||
| Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции | Баллы | Оценочные средства контроля формирования компетенций | ||
| Знать: З.1- методы и способы организации совместной деятельности и межличностного взаимодействия субъектов образовательной среды Уметь: У.1 разрабатывать рекомендации и корректировать процесс социального воспитания и социализации личности; Владеть: В.1 способами организации совместной и индивидуальной деятельности детей с учетом их возрастных особенностей и норм развития | 10 10 10 | Текущий контроль: Проверка выполнения рефератов, докладов, словарей понятийного аппарата; словарный диктант, контрольная работа. Промежуточная аттестация: экзамен Текущий контроль: оценка рефератов, конспектов докладов понятийный диктант, контрольная работа Промежуточная аттестация: экзамен Текущий контроль: проверка выполнения рефератов, презентация доклада, выступление на семинаре или их конспекты; тестирование, лабораторная и контрольная работы Промежуточная аттестация: экзамен | ||
| Шифр и формулировка компетенции ОПК-11 - готов применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов.
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||