Детско-родительская подсистема семейных отношений.



Семья как система отношений. Основные стадии жизненного цикла семьи и их ключевые задачи с точки зрения динамики детско-родительских отношений. Кризис первой беременности как основа для формирования материнской позиции. Выделение для ребенка пространства в системе семейных отношений. Сиблинговая позиция как фактор формирования родительского отношения к ребенку. Специфические особенности семейных отношений в малодетных и многодетных, неполных и полных семьях. Основные методики, используемые для диагностики детско-родительских отношений.

Семья как система отношений

Семья — малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е.отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, проживающими вместе и ведущими совместное хозяйство.

Функции семьи: 1. Экономическая. 2. Репродуктивная. 3. Функция воспитания детей. 4. Сексуально – эротическая. 5. Функция духовного общения. 6. Функция эмоциональной поддержки и принятия. 7. Рекреативная (восстановительная). 8. Функция социальной регуляции, контроля. 9. Функция передачи социального статуса.

Виды родственных связей: кровное родство – братья, сестры; порождение – родители и дети; брачные отношения – мужья и жены

Семья делится на 3 подсистемы: 1. Супружеская – муж и жена 2. Детско – родительская – муж и жена, ребенок 3. Детко –детская – дети.

Кризис первой беременности

Родительская позиция — это функция двух переменных — социальной роли и самосознания человека.

Составляющие зрелой материнской позиции: 1. Когнитивная составляющая — мать обладает необходимым знанием о ребенке. 2. Эмоциональная составляющая — мать эмоционально и безусловно принимает ребенка. 3. Поведенческая составляющая — мать грамотно взаимодействует с ребенком.

Зрелая материнская позиция способствует формированию глубоких межличностных отношений между матерью и ребенком после рождения, позволяет женщине создавать в дальнейшем оптимальные условия для развития ребенка.

Кризис первой беременности на субъективном уровне может сопровождаться негативными эмоциональными состояниями. Возникает двойственность чувств. Полное отсутствие негативных эмоций, безмятежное переживание беременности может являться симптомом отказа от усилий по преодолению кризиса. Важным критерием продуктивности формирования материнской позиции является наличие у женщины зрелой мотивации рождения ребенка. Такого рода мотивация характеризуется тем, что ребенок представляет для матери самостоятельную ценность.

Изменения в самосознании женщины имеют различное содержание в разные периоды беременности. Можно выделить в беременности два различных этапа — докоммуникативный и коммуникативный. Граница между ними — момент первого шевеления ребенка, которое ощущает мать.

Задача докоммуникативного периода — постепенное выделение в субъективном мире будущей матери места для своего ребенка. Контакт отца с внутриутробным ребенком стимулирует успешное формирование материнской позиции у женщин, имевших ярко выраженные социальные мотивы, ранее не проявлявших интереса к ребенку.

Стадии жизненного цикла семьи

Жизненный цикл семьи - изменения, происходящие с семьей на протяжении всего ее существования.

Стадия 1. Добрачный период (молодой взрослый вне брачного союза), или «время монады».

Цель: достижение эмоциональной и экономической самостоятельности личности, принятие ответственности за себя и свою судьбу.

Стадия 2. Заключение брака, образование новой семейной пары, или «время диады».

Цель: формирование новой семейной системы на основе заключения брака.

Стадия 3. Семья с маленькими детьми (до подросткового возраста).

Цель: начало реализации функции воспитания детей, расширение семейной системы с включением в нее новых членов.

Стадия 4. Семья с детьми подросткового возраста.

Цель: развитие семейной системы с учетом растущей независимости детей и включение заботы о старшем поколении (прародителях).

Стадия 5. Период отделения детей, приобретающих взрослый статус (семья со взрослыми детьми).

• Цель: формирование гибкой семейной системы с открытыми границами.

Стадия 6. Семья после отделения детей (стадия пожилого возраста и старости).

Цель: перестройка системы отношений поколений в рамках расширенной семьи с учетом реалий возрастных изменений.


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1316; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!