МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ЩЕЛЕВЫМИ ЗВУКАМИ Ф И В.
Условные обозначения дефектов звуков Ф и В
(по Н.Ф. Слезиной)
| ЗВУКИ | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Ф | губ-зуб П | В | - | - |
| В | губ-зуб Б | Ф | В | губ-зуб М |
1) замена звуков Ф и В соответственно губно-зубными П и Б;
2) озвончение / оглушение;
3) назализация;
4) замена звука В губно-зубным М.
Дефекты звуков Ф и В, способы и приемы коррекции
| Дефекты | Причина | Способы и приемы коррекции | |||
| Замена звуков Ф и В губно-зубными П и Б | Нижняя губа слиш-ком плотно прижимается к верхним резцам и образует с ними не щель, а смычку | Подражание: § различение на слух; § показ перед зеркалом; § прием двойного контроля: ощущение вибрации гортани. Механический: § оттянуть шпателем нижнюю губу вниз | |||
| Озвончение | Неправильное участие голоса в артикуляции: голосовые складки сомкнуты и вибрируют. | Подражание: § сопоставление на слух; § графическое сопоставление; § ощущение вибрации гортани при дефекте. | |||
| Оглушение | Неправильное участие голоса в артикуляции: голосовые складки разомкнуты и не вибрируют. | Подражание: § сопоставление на слух; § графическое сопоставление; § ощущение вибрации гортани в норме. | |||
| Назализация | Неправильное участие в артикуляции носового резонатора: мягкое небо опущено, воздух идёт через нос. | Подражание: § приём двойного контроля: ощущение вибрации крыльев носа при дефектном произнесении; § энергичное произнесение В__. | |||
| Замена В губно-зубным М | Нижняя губа слишком плотно прижимается к верхним резцам, образуя не щель, а смычку. Мягкое небо опущено, воздух идет через нос.
| Подражание: § различение на слух; § показ перед зеркалом; § ощущение вибрации крыльев носа при дефектном произнесении; § энергичное произнесение В__. | |||
Системы упражнений по введению звуков Ф и В в речь (автоматизации)
| Авторы систем | |
| Ф.Ф. Рау и Н.Ф. Слезина | К.А. Волкова |
| 1) протяжное изолированное произнесение звука; 2) начальная позиция перед гласным; 3) конечная позиция для Ф; 4) интервокальная позиция; 5) сочетания с другими согласными; 6) звуки в рядах слогов; 7) сопоставление согласных. | 1) длительное изолированное произнесение; 2) В – позиция между гласными Ф – обратный слог; 3) прямой слог; 4) В – обратный слог не отрабатывается, Ф – позиция между гласным; 5) сочетания с другими согласными; 6) упражнения на дифференциацию. |
МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД АФФРИКАТАМИ (Ц и Ч)
Таблица условных обозначений дефектов смычно-щелевых звуков Ц и Ч
| ЗВУКИ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Ц | С | тыс | К/С/ | Т | сон |
| Ч | Ш | тыш | К/Ш/ | Т/ | сон |
1) замена слитных Ц и Ч фрикативными С и Ш;
|
|
|
2) вместо Ц слышится тыс, вместо Ч- тыш;
3) вместо Ц слышится К/С/, вместо Ч- К/Ш/;
4) вместо Ц произносится Т, вместо Ч – Т/;
5) сонантность.
Дефекты аффрикат, способы и приемы коррекции
| Дефекты | Причина | Способы и приемы коррекции |
| Замена аффрикат фрикативными | Из артикуляции выпадает один элемент – смычка. | Подражание: § различение на слух; § ощущение разницы между толчком и струей выдыхаемого воздуха. Постановка заново |
| Ц = ТЫС Ч = ТЫШ | Нет тесного слияния смычного и фрикативного элементов. | Подражание: § различение на слух; § ощущение вибрации гортани при дефектном произнесении; § демонстрация вспомогательной двугубной аффрикаты. |
| Ц = К/С/ Ч =К /Ш | Смычка спинки языка с небом образуется слишком далеко. | Подражание: § показ перед зеркалом; § сопоставление на слух; § моделирование кистями рук. |
| Ц = Т Ч = Т\ | Из артикуляции выпадает один элемент – щелевой. | Подражание: § сопоставление на слух; § ощущение струи выдыхаемого воздуха; § использование вспомогательной двугубной аффрикаты. |
| Сонантность | Нарушение способа артикуляции. Звук заменяется средним между Ы и И гласным. | Постановка заново |
|
|
|
Системы упражнений по введению звуков Ц и Ч в речь (автоматизации)
| Авторы систем | |
| Ф.Ф. Рау и Н.Ф. Слезина | К.А. Волкова |
| 1) обратный слог; 2) звук между гласными; 3) начальная позиция; 4) дифференциация на материале слогов; 5) звук в сочетании с согласными. | 1) краткое изолированное произнесение; 2) обратный слог; 3) позиция между согласными; 4) прямой слог; 5) сочетания с другими согласными; 6) упражнения на дифференциацию. |
МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД НОСОВЫМИ ЗВУКАМИ М И Н
Условные обозначения дефектов звуков М и Н
| ЗВУКИ | 1 | 2 | 3 | 4 |
| М | МБ, МП | Б, П | М/ | - |
| Н | НД, НТ | Д, Т | Н/ | Л |
1) неполная закрытая гнусавость;
2) полная закрытая гнусавость;
3) повышение голоса;
4) замена звука Н звуком Л.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 790; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!