МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ЩЕЛЕВЫМИ ЗВУКАМИ С, Ш, Х, З, Ж.
Схемы взаимосвязи звуков при постановке и коррекции щелевых звуков
Ф ® В
¯ ¯
Х С ® З ® Й
¯ ¯
Щ Ш ® Ж
Условные обозначения дефектов звуков С, Ш, Х, З, Ж.
(по Н.Ф. Слезиной)
| звуки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| С | бок | сон | З | С/ | Ш/ | - | призубн | - | - | h |
| З | бок | сон | С | З/ | - | - | призубн | - | - | h |
| Ш | бок | сон | Ж | Ш/ | дал | С, Со | - | щечн | - | h |
| Ж | бок | сон | Ш | Ж/ | - | - | - | щечн | - | h |
| Х | бок | сон | Y | Х/ | глуб | С | - | - | К | h |
1) боковая артикуляция;
2) сонантность;
3) озвончение / оглушение;
4) смягчение;
5) далекая позиция;
6) замена звуков Ш и Ж звуками С или С лабилизованным;
7) призубность;
8) щечный звук;
9) замена звука Х звуком К;
10) выдох на месте звука.
Дефекты звуков С, З, Ш, Ж, Х, способы и приемы коррекции
| Дефекты | Причина | Способы и приемы коррекции |
| Боковая артикуляция (очень грубый дефект) | Нарушение способа артикуляции: язык не прилегает боковыми краями к верхним коренным зубам и оставляет по бокам щели, через которые проходит воздух. Звучит, как шепотом с силой произнесенный ЛЬ. | Постановка заново:рекомендуется поэтапная постановка звука. Особое внимание должно уделяться выработке межгубной позиции: язык должен быть широким. |
| Сонантность (стойкий, грубый дефект, возможны рецидивы) | Нарушение способа артикуляции: язык образу- слишком широкую щель с альвеолами, проходя через которую струя воздуха не вызывает шума. При звуках С, Ш, Х – в артикуляции участвуют голосовые складки, приходящие в колебание. | Подражание: § сопоставление правильного и дефектного звучания на слух: СА – йа; сок – йок; § графическое сопоставление. Постановка заново поэтапно. |
| Озвончение (С, Ш, Х) (грубый дефект) | Неправильное участие голоса в артикуляции: голосовые складки сомкнуты и вибрируют. | Подражание: § сопоставление правильного и дефектного звучания на слух с опорой на графическое обозначение; § тактильно-вибрационный контроль: одна рука подносится к шее в области гортани, другая – ко рту. При правильном произнесении звуков С, Ш, Х струя воздуха сильная, а вибрация гортани отсутствует. |
| Оглушение (З, Ж) | Неправильное участие голоса в артикуляции: голосовые складки разомкнуты и не вибрируют. | Подражание: § сопоставление правильного и дефектного звучания на слух с опорой на графическое обозначение; § тактильно-вибрационный контроль: ощущение вибрации гортани в норме. |
| Смягчение | Чрезмерный подъем языка | Подражание: § сопоставление звучания; § графическое сопоставление Механический: § нажатие шпателем на спинку языка Постановка заново |
| Далекая артикуляция | Нарушение места артикуляции: язык продвигается вглубь ротовой полости. | Подражание: § сопоставление правильной и дефектной артикуляции перед зеркалом; § моделирование кистями рук правильного положения языка. Постановка заново. |
| Призубность | 1. Нарушение способа артикуляции: передний край языка недостаточно утоплен за нижние резцы и закрывает проход между нижними и верхними резцами. 2. Неправильный (спрямленный) прикус | Подражание: § сопоставление перед зеркалом; § моделирование кистями рук положения языка; § осязание различия воздушной струи (при дефекте она ослаблена); Механический: § использование специального зонда (№ 2, 3, 4). Подражание: § сопоставление перед зеркалом положения зубов: правильного (нижние резцы несколько сзади от верхних) и неправильного (нижние резцы прямо напротив верхних). Механический: § отодвигание нижней челюсти назад нажатием на подбородок большим пальцем. Требуется длительная автоматизация. |
| Х, Ш= С, Со | Незаконченная постановка. | Постановка заново. |
| Щечный звук | Нарушение способа артикуляции: язык не принимает участия в артикуляции. Щель образуется между нижней губой и верхними резцами или между верхними и нижними резцами. Раздуваются щеки. | Постановка заново. |
| Х = К | Нарушение способа артикуляции: между языком и небом образуется не щель, а смычка. | Подражание: § ощущение различия между струей воздуха (в норме) и толчком (при дефекте); § сопоставление слогов на слух. |
| Выдох на месте звука | Язык не принимает участия в артикуляции. | Постановка заново. |
Системы упражнений по введению звуков С, З, Ш, Ж, Х в речь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(автоматизации)
| Авторы систем
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||